जंगली जानवरों के औसत समूह के लिए एक दिलचस्प गतिविधि। जीसीडी "वाइल्ड एनिमल्स" (मध्य समूह के लिए) का सारांश विषय पर दुनिया भर में (मध्य समूह) पाठ की रूपरेखा
MBDOU संयुक्त प्रकार किंडरगार्टन नंबर 43
विषय पर एक खुले पाठ का सार:
"जंगली जानवर"
मध्य समूह में
द्वारा पूर्ण किया गया: लाइक्स ई.डी.
मेगेट।
थीम: "जंगली जानवर"
कार्यक्रम सामग्री:
बच्चों को जंगली जानवरों की विशिष्ट विशेषताओं की पहचान करना सिखाएं। जंगली जानवरों (उपस्थिति, आवास, भोजन) के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करने के लिए। दूसरे बच्चों के उत्तर सुनने और जानवरों की देखभाल करने की क्षमता को शिक्षित करना।
प्रारंभिक काम:
कहानियाँ पढ़ना। दृष्टांतों की जांच करना। पहेलियों को सुलझाना।
डेमो सामग्री:
जंगली जानवरों और उनके शावकों को दर्शाने वाले चित्र। एक पत्र के साथ लिफाफा। विषय चित्र। पहेली खेल "किसका बच्चा?" अधूरे पूंछ, कान वाले जानवरों के साथ चित्र।
आघात:
1. संगठनात्मक हिस्सा।
शिक्षक: - दोस्तों! आज मैं किंडरगार्टन आया, और मेरी मेज पर एक पत्र है। मुझे नहीं पता किसने भेजा है। क्या आप जानना चाहते हैं? आइए पढ़ते हैं पत्र।
पत्र का पाठ:
अतिशीघ्र मदद करें। जादूगरनी ने हमें डरा दिया। उसने हम सबको मोह लिया। हम भूल गए हैं कि हम कौन हैं, हमें क्या पीना चाहिए और क्या खाना चाहिए। बचाव, मदद। और शीघ्र हमारा मेल मिलाप कर। (जंगल के निवासी)।
2. बातचीत
शिक्षक: - दोस्तों, मुझे बताओ, जंगल के निवासी कौन हैं?
नाम। (बच्चे जानवरों की सूची बनाते हैं)। जंगल में रहने वाले जानवरों का क्या नाम है? (जंगली, जंगल)।
और क्यों? (वे स्वयं भोजन प्राप्त करते हैं, आवास बनाते हैं, शावकों की देखभाल करते हैं)। जंगल के जानवरों का क्या हुआ? क्या हम उनकी मदद कर सकते हैं?
शिक्षक: - मैं जंगल जाने का सुझाव देता हूं।
बच्चे और शिक्षक जंगल में रास्ते पर चलते हैं।
शिक्षक: - तो हम जंगल में आ गए।
डिडक्टिक गेम "विवरण द्वारा अनुमान लगाएं"।
शिक्षक: - कौन से जानवर दिखाई नहीं देते? पेड़ के नीचे पड़े सफेद कार्ड क्या हैं। ये दुष्ट जादूगर द्वारा पीछे छोड़ी गई पहेलियां हैं।
पहेलियों का पाठ:
प्यारे जानवर, अनाड़ी
वह अपना पंजा मांद (भालू) में चूसता है
कड़ाके की ठंड में किस तरह का जानवर
भूखे जंगल में घूम रहे हैं?
वह कुत्ते जैसा दीखता है
हर दांत एक तेज चाकू है (भेड़िया)
चालाक धोखा, रेडहेड
शराबी पूंछ - सौंदर्य, यह कौन है? (लोमड़ी)।
क्रॉस-आइड, छोटा।
महसूस किए गए जूते में एक सफेद फर कोट में। (खरगोश)
लाल बालों वाले बच्चे पर
जंगल में मशरूम और शंकु। (गिलहरी)
क्रोधी स्पर्शी, वन के निर्जन में रहता है।
सुइयां तो बहुत हैं, पर धागा एक भी नहीं। (कांटेदार जंगली चूहा)
शिक्षक: - क्या आपको लगता है कि जंगल में केवल वयस्क जानवर रहते हैं?
बच्चे: बच्चे जंगल में रहते हैं।
डिडक्टिक गेम "किसकी माँ?"
(पहेली का खेल)
शिक्षक: - देखो, बच्चे, ऐसा लगता है कि इन छोटे जानवरों ने अपनी माताओं को भ्रमित कर दिया है, आइए हमारी मां को खोजने में हमारी मदद करें।
भेड़िये के शावक हैं, भालू के पास खरगोश हैं, लोमड़ी के शावक हैं, हाथी के शावक हैं, गिलहरी के पास हाथी हैं।
शिक्षक: - बच्चे, जानवर बहुत खुश हैं कि आपने शावकों को खोजने में मदद की।
डिडक्टिक गेम "कौन रहता है?"
शिक्षक: - और जंगली जानवर कहाँ रहते हैं, और उनके आवास का क्या नाम है?
बच्चों के उत्तर।
लोमड़ी एक छेद में रहती है, और भालू एक मांद में सोता है, भेड़िया एक मांद में रहता है।
क्या खरगोश के पास घर है? (नहीं, वह झाड़ियों के नीचे छिप जाता है)
गिलहरी कहाँ रहती है? (खोखले में)।
सभी आवासों को अलग-अलग कहा जाता है।
बच्चे, पत्र में जानवर भूल गए कि वे क्या खाते हैं।
डिडक्टिक गेम "कौन प्यार करता है?"
बोर्ड पर विषय चित्र (रास्पबेरी, शहद, शंकु, मशरूम, सेब, गोभी, गाजर, घास, माउस, खरगोश)
शिक्षक-बच्चे एक तस्वीर चुनते हैं। बताओ किसे खाना पसंद है।
बच्चों के उत्तर।
हरे को गाजर, गोभी बहुत पसंद है।
गिलहरी को मेवे बहुत पसंद होते हैं
हेजल को मशरूम, सेब बहुत पसंद हैं।
भालू शहद, जामुन
भेड़िया चूहों को पकड़ता है
लोमड़ी चूहों, खरगोशों, मुर्गियों का शिकार करती है।
शिक्षक: - हमने सभी लोगों का इलाज किया। देखें कि वन समाशोधन में किस प्रकार के चित्र हैं? ऐसा लगता है कि कलाकार ने अपना काम खो दिया है।
डिडक्टिक गेम "आइए कलाकार की मदद करें।"
शिक्षक: - देखो, दोस्तों, इन रेखाचित्रों में किसके पास पूंछ है और किसके कान हैं। चलिए पेंटिंग खत्म करने में कलाकार की मदद करते हैं।
बच्चे कान और पूंछ खींचते हैं।
शिक्षक बच्चों के काम का मूल्यांकन करता है।
शिक्षक: - हमारे लिए किंडरगार्टन लौटने का समय आ गया है।
प्रतिबिंब।
आपको जंगल के बारे में सबसे ज्यादा क्या पसंद है? आपको सबसे ज्यादा क्या याद है? आपने बहुत कोशिश की और आपकी मदद के लिए जंगली जानवर आपके आभारी हैं। उन्होंने आपको दावतें भेजीं।
ऐलेना इसाकोवा
जीसीडी थीम में मध्य समूह"जंगल की यात्रा"
एकीकरण:
"भौतिक संस्कृति", "समाजीकरण", "रीडिंग फिक्शन", "संचार", "ज्ञान", "संगीत", "कलात्मक सृजनात्मकता".
लक्ष्य बच्चों के ज्ञान को समेकित करना है जंगली जानवर, उनका प्राकृतिक आवास.
कार्य:
शिक्षात्मक: बच्चों के नामकरण का अभ्यास करें जानवरोंआवास के सही नामकरण में; पूर्ण वाक्यों में उत्तर देना सीखें।
शिक्षात्मक: अपनी संभावनाओं का विकास करो; स्मृति, सोच, ध्यान, धारणा विकसित करें; भाषण।
शिक्षात्मक: जिज्ञासा, दया, पर्यावरण के लिए प्यार, एक टीम में काम करने की क्षमता, गतिविधि, स्वतंत्रता की खेती करना।
शिक्षक तार लाता है, बच्चों को पढ़ता है।
तार
जल्दी आओ
तत्काल मदद करें!
चमत्कार होते हैं
हम जंगल नहीं बांटेंगे।
जादूगरनी ने हमें डरा दिया
उसने हम सबको मोह लिया।
हम भूल गए हैं कि हम कौन हैं
हमें क्या पीना चाहिए और क्या खाना चाहिए।
मदद करो, आओ
और शीघ्र हमारा मेल मिलाप कर।
जंगल के निवासी।
अध्यापक। बताओ, जंगल में कौन रहता है?
बच्चों की सूची जानवरोंजो हमारे जंगलों में रहते हैं।
पृथ्वी कई अलग-अलग का घर है जानवरों. वे जीवन के लिए आवश्यक ऊर्जा विभिन्न तरीकों से प्राप्त करते हैं। कुछ पौधे खाते हैं, जबकि अन्य भोजन के लिए मछली खाते हैं। जानवरों. शिकार करने वाले जानवर तेज पंजे और दांतों से लैस होते हैं और तेजी से दौड़ सकते हैं। खाना जानवरों, जो अकेले शिकार करते हैं, और कुछ ऐसे भी हैं जो एक साथ शिकार करते हैं।
वह स्थान जहाँ वह रहता है जानवर, उसे बुलाया प्राकृतिक आवास. यदि यह नष्ट हो जाता है, तो जानवर मर जाएगा. आज बहुत जानवरोंअस्तित्व के कगार पर हैं, जिसका अर्थ है कि वे हमेशा के लिए गायब हो सकते हैं।
अध्यापक। जंगल में क्या हुआ।
क्या आपको लगता है कि हम मदद कर सकते हैं जानवरों.
(बच्चों के उत्तर।)
अध्यापक। हमे जल्दी करनी चाहिए। ऐसा करने के लिए, सबसे तेज़ चुनें
परिवहन।
बच्चे परिवहन चुनते हैं।
अध्यापक। आइए शानदार परिवहन पर सवारी करें। जाने भी दो
हमारी कुर्सियाँ। हम जादू शब्द और हमारी कुर्सियाँ कहेंगे
मदद के लिए उड़ो जानवरों.
बच्चे जादू कहते हैं शब्द:
एक दो तीन,
मेरी कुर्सी उड़ाओ।
बच्चे अपनी आँखें बंद कर लेते हैं, कुर्सी की हरकतों की नकल करते हैं,
"लैंडिंग"जंगल में।
अभ्यास 1।
"अनुमान लगाओ और मुझे बताओ कि तुम इसके बारे में क्या जानते हो जानवर»
अनाड़ी और बड़ा
वह सर्दियों में मांद में सोता है।
शंकु से प्यार करता है, शहद से प्यार करता है,
अच्छा, कौन बुलाएगा? (भालू)स्लाइड #1
जंगल में रहने वाला सबसे बड़ा और शायद सबसे प्रसिद्ध शिकारी भूरा भालू है। भालू जंगल का मालिक है। भालू गर्म देशों में रहते हैं, और अन्य महाद्वीपों पर भी, लेकिन भूरा भालू हमारे जंगलों और टैगा में रहता है। भूरे भालू को अक्सर क्लबफुट कहा जाता है। लेकिन यह भालू को चतुराई से पेड़ों पर चढ़ने और मछली पकड़ने के लिए पानी में गोता लगाने से नहीं रोकता है। भूरा भालू शहद और सब कुछ मीठा पसंद करता है, उदाहरण के लिए, वह जंगली जामुन और स्वादिष्ट पौधों की जड़ों पर दावत देना पसंद करता है। लेकिन भालू जंगली जानवरइसलिए यह पशुओं का भी शिकार कर सकता है। भूरा भालू बड़ी साइबेरियाई नदियों में तैरने से नहीं डरता, शानदार तैरता है। भालू में बहुत अधिक वसा होती है, इसलिए यह बहुत ठंडे पानी में भी तैर सकता है। सर्दियों के लिए, भालू हाइबरनेट करता है, इसके लिए एक आश्रय की व्यवस्था करता है - एक खोह जिसमें यह वसंत तक रहता है।
वे कहते हैं कि वह स्मार्ट है
मुर्गी को यार्ड से दूर ले जाया जाता है।
लेकिन सौंदर्य-
लोग वास्तव में इसे पसंद करते हैं। (लोमड़ी)स्लाइड नंबर 2
शराबी पूंछ वाली सुंदरता - लोमड़ी भी जंगल में रहती है। लोमड़ी के पास चमकीले नारंगी फर, एक नुकीला थूथन और निश्चित रूप से एक बड़ी और शराबी शानदार पूंछ है। लोमड़ी खतरे के मामले में कई निकासों के साथ एक गहरे छेद में रहती है। अच्छे और साफ मौसम में, लोमड़ी पूरे दिन शिकार को गायब कर देती है, धैर्यपूर्वक शिकार को ट्रैक करती है और शिकार को पकड़ती है, जबकि बुद्धि और त्वरित बुद्धि के चमत्कार दिखाती है। सबसे अधिक बार, क्षेत्र के चूहे, घरेलू और जंगली पक्षी, खरगोश। लेकिन लोमड़ी केंचुए जैसे भोजन का तिरस्कार नहीं करती है, वह बहुत खुशी के साथ जामुन खाती है।
फुलाना गेंद,
लंबे कान,
चालाकी से कूदना
गाजर पसंद है। (खरगोश)स्लाइड नंबर 3
खरगोश एक वनवासी है। इसके मजबूत दांत होते हैं जो कठोर भोजन को कुतरने में मदद करते हैं। शिकारियों से खुद को बचाने के लिए खरगोश बहुत तेज दौड़ता है, क्योंकि उसके पैर तेज और मजबूत होते हैं। और खरगोश के कान भी लंबे होते हैं, इसलिए उसके पास बहुत अच्छी सुनवाई होती है और वह थोड़ी सी सरसराहट को बड़ी दूरी पर पहचान सकता है। के आधार पर खरगोश के फर का रंग बदलता है मौसम: "गर्मियों में ग्रे और सर्दियों में सफेद"- वे उसके बारे में कहते हैं। खरगोश साल में कई बार खरगोश के घर पैदा होते हैं। माँ एक बार खरगोश को खाना खिलाती है और अपने व्यवसाय के बारे में भाग जाती है। यह सिर्फ इतना है कि खरगोश का दूध बहुत वसायुक्त होता है, और वह शायद ही कभी बच्चों को खिला पाती है। लेकिन बन्नी अक्सर जाते हैं यह वर्जित है: खरगोश के बच्चों के पास अभी तक अपनी गंध नहीं होती है, और शिकारी उन्हें ढूंढ नहीं पाते हैं। जब तक वे खरगोशों की गंध से खरगोशों तक नहीं पहुंच सकते। खरगोश सब्जी खाते हैं खाना: घास, छाल और पेड़ों की पत्तियां। लेकिन वे स्वादिष्ट गोभी या सुगंधित गाजर को कभी मना नहीं करेंगे।
हर समय वह जंगल में घूमता है,
वह झाड़ियों में किसी को ढूंढ रहा है।
वह झाड़ियों से दांतों और क्लिकों तक है।
कौन, यह कहो - (भेड़िया)स्लाइड नंबर 4
ग्रे भेड़िया जंगल में रहता है। भेड़िया कुत्ते का पूर्वज है
पैदा हुआ शिकारी। भेड़िये के पास एक मोटा ग्रे कोट, बहुत तेज दांत होते हैं, और वे रात में भी डराते हैं, इस क्षेत्र में हर किसी को डराते हैं। भेड़िये पैक्स में शिकार करते हैं, खासकर सर्दियों में, जब शिकार को फंसाना ज्यादा मुश्किल होता है। भेड़िये का शिकार खरगोश हैं, जंगली बकरियाँ, गाय, घोड़े और कोई भी पशुधन। लोग अपने परिवारों की रक्षा के लिए जानवरोंअक्सर खुद भेड़ियों का शिकार करने लगते हैं, इसके लिए वे जंगल में जाल बिछाते हैं। लेकिन भेड़िया भी बहुत चालाक जानवर है, और उसे धोखा देना काफी मुश्किल है, क्योंकि वह बहुत सतर्क रहता है।
बिल्ली के कान पर
काले ब्रश,
शब्द से नहीं डरता:"गोली मारना!"
क्योंकि यह एक लिंक्स है। स्लाइड नंबर 5
लिंक्स - बहुत सुंदर और प्लास्टिक जानवरबिल्ली परिवार से। वह अपनी छोटी पूंछ, रसीली मूंछों और भुलक्कड़ कानों से पहचानना बहुत आसान है। लिंक्स फर कई रंगों में आता है, लेकिन लगभग हमेशा बड़े या छोटे काले धब्बों के साथ। इस तरह के स्पॉटिंग से लिनेक्स को जंगल में अदृश्य होने में मदद मिलती है। लिनेक्स मुख्य रूप से शंकुधारी जंगलों में रहता है या जहाँ कई झाड़ियाँ होती हैं जिनमें आप शिकार करते समय घात लगाकर बैठ सकते हैं। शिकार करते समय, लिंक्स की मुख्य रणनीति ट्रैकिंग होती है। लिनेक्स एक कपटी शिकारी है, इसलिए यह पहले अपने शिकार को अचेत करने की कोशिश करता है, और फिर उसे जमीन पर गिरा देता है। लिंक्स कभी भी अपने शिकार का दूर तक पीछा नहीं करेगा। वह चुपचाप शिकार करना पसंद करती है, ताकि उसके पीड़ितों को कुछ भी शक न हो। ऐसा करने के लिए, लिनेक्स एक बहुत बड़े क्षेत्र में शिकार करता है और अपने शिकार को चुपचाप और सावधानी से, चुपके से, थोड़ी सी भी आवाज न करने की कोशिश करता है। लिंच रात में शिकार करना पसंद करती है। यह खरगोशों, कृन्तकों, युवा बकरियों और पक्षियों को खिलाती है जिन्हें जमीन पर पकड़ा जा सकता है। लिंक्स शावक वसंत में दिखाई देते हैं। लिंक्स अपनी संतानों को अपनी मांद में पालती है के बीचचट्टानें या घनी झाड़ियाँ। लिंच अपने शावकों के पास किसी को नहीं जाने देगी। इसलिए, छोटे लिनेक्स को देखना सौभाग्य की बात है। शावक दो साल का होने तक अपनी मां के साथ रहते हैं।
मैं एक भुलक्कड़ कोट पहनता हूं
मैं एक घने जंगल में रहता हूँ।
एक पुराने ओक पर एक खोखले में
मैं अखरोट चबाता हूँ। (गिलहरी)स्लाइड नंबर 6
गिलहरी कृन्तकों के क्रम से संबंधित है। उसके दांत जीवन भर बढ़ते रहते हैं। इसलिए, गिलहरी सबसे कठिन नट को भी संभाल सकती है। गिलहरी की पूँछ बहुत सुन्दर होती है। लेकिन इतनी सुंदर पूंछ केवल एक आभूषण नहीं है - यह वह है, एक छोटे पैराशूट की तरह, जो गिलहरी को शाखा से शाखा तक लंबी छलांग लगाने में मदद करता है। गिलहरी शाखाओं और पत्तियों के गोल घोंसले में रहती हैं। गिलहरी सारा दिन घर के काम में बिताती है, भोजन इकट्ठा करती है और सर्दियों के लिए आपूर्ति तैयार करती है। गिलहरी नट, मशरूम, जामुन और पौधों की युवा शूटिंग पर भोजन करती हैं। शरद ऋतु में, सर्दियों के लिए स्टॉक बनाते हुए, गिलहरी आपूर्ति को जमीन में खोद सकती है, ताकि वे उन्हें बाद में सर्दियों में खोद सकें। गिलहरी की याददाश्त बहुत अच्छी होती है। वह अपने सभी छिपने के स्थानों को अच्छी तरह से याद करती है, और बर्फ की सबसे मोटी परत के नीचे भी, गिलहरी उन्हें आसानी से ढूंढ सकती है। लेकिन ऐसे हानिरहित जानवर के भी अपने दुश्मन होते हैं। ये शहीद हैं। वे अक्सर गिलहरी के घोंसलों को नष्ट कर देते हैं।
घास को खुरों से छूना,
एक सुंदर आदमी जंगल से चलता है
साहसपूर्वक और आसानी से चलता है
सींग चौड़े फैल गए।
(एल्क)स्लाइड नंबर 7
यह एक सुंदर जंगल है पशु - एल्क. एक बार मूस सभी यूरोपीय जंगलों में रहते थे। और आज, सीमा, यानी मूस का आवास, कई देशों तक सीमित हो गया है। मूस हिरण परिवार से संबंधित है। सबसे पहले, एल्क अपने खूबसूरत सींगों के लिए जाना जाता है। वह उन्हें शाखित या फावड़े के रूप में रखता है। ऐसे सींगों का वजन 80 किलो तक पहुंच सकता है.! और शाखित सींगों पर 30 से अधिक प्रक्रियाएं हो सकती हैं। एक एल्क के सींग युवा मखमली त्वचा से ढके होते हैं, जो जून के अंत तक छिल जाते हैं, और सींग चिकने हो जाते हैं। एक एल्क अपने सींगों से दूसरे एल्क्स से लड़ता है। वे मूस को भी आकर्षित करते हैं। मूस जितना पुराना होता है, उसके सींग उतने ही बड़े होते हैं। एल्क शावक वसंत ऋतु में पैदा होते हैं। अक्सर, एक बछड़ा पैदा होता है, और कभी-कभी दो या तीन। नवजात मूस बछड़े, जैसे ही वे पैदा होते हैं, तुरंत अपने पैरों पर खड़े हो जाते हैं, लेकिन वे अभी भी उन्हें बहुत कमजोर पकड़ते हैं। बछड़ा मजबूत होने के लिए ज्यादा समय नहीं गुजरना चाहिए। दो दिनों के बाद बछड़ा आत्मविश्वास से अपने पैरों पर खड़ा हो पाएगा। कुछ समय के लिए वह पैतृक परिवार में रहेगा, और फिर अपना घर छोड़ देगा।
घर एक गहरा गड्ढा है
रात काम का समय है।
भोजन - मेढक, काला भृंग,
जंगल में रहता है...
(बेजर). स्लाइड नंबर 8
जंगल का एक अन्य निवासी बेजर है। मजबूत और स्क्वाट, वह अपने परिवार के साथ एक गहरे छेद में रहता है जिसमें भूमिगत मार्ग और कई निकास होते हैं। इस तरह के एक चालाक भूलभुलैया में, बैजर्स की कई पीढ़ियां बढ़ती हैं, और प्रत्येक नई पीढ़ी इसमें अधिक से अधिक नई चालें बनाती है। दिन के दौरान, बेजर बूर में छिप जाते हैं, और शाम को और रात में वे अपना भोजन प्राप्त करने के लिए अपनी बूर से बाहर आते हैं, अपने शावकों के साथ खिलवाड़ करते हैं, और उन्हें जंगल के बिलों में खींच लेते हैं। बिस्तर: गिरी हुई पत्तियाँ और घास। हानिरहित प्रतीत होने के बावजूद, बेजर एक शिकारी है जानवर. जड़ों, फलों और जामुनों के अलावा, बेजर तिल और मेंढक खा सकता है। और बेजर को केंचुए बहुत पसंद हैं। सर्दियों के लिए, बेजर हाइबरनेट करता है। कभी-कभी यदि गर्म सर्दी होती है, तो वह जाग सकता है और छेद से काली और सफेद धारियों के साथ अपने थूथन को बाहर निकाल सकता है। लेकिन जब वह बर्फ देखता है तो छिप जाता है और फिर से सो जाता है। वसंत में ही जागता है। सर्दियों के दौरान बेजर बहुत पतला होता है। इसलिए, हाइबरनेशन से पहले, वह अपने लिए वसा की एक मोटी परत बनाने की कोशिश करता है, जिसका सेवन उसकी लंबी नींद के दौरान किया जाता है।
वार्म-अप खेल "वाटरहोल के लिए":
एक दोपहर, जानवर जंगल के रास्ते में पानी के छेद में चले गए (बच्चे शांति से एक के बाद एक घेरे में चलते हैं,
मूस माँ के पीछे एक मूस बछड़ा (वे चलते हैं, जोर से पेट भरते हैं,
एक लोमड़ी का बच्चा माँ लोमड़ी के पीछे रेंगता है (पैर की उंगलियों पर चुपके से,
एक भालू शावक ने माँ भालू का पीछा किया (वे लड़खड़ाए,
गिलहरियाँ माँ गिलहरी के पीछे-पीछे चल पड़ीं (चारों ओर कूद)
माँ के पीछे - तिरछा खरगोश (सीधे पैरों पर कूदो,
वह भेड़िये ने अपने पीछे शावकों का नेतृत्व किया (वे चारों तरफ चलते हैं,
सभी मां और बच्चे नशे में आना चाहते हैं (एक घेरे में चेहरा, जीभ और गोद से गति करें).
कार्य 2।
"पूंछ खोजें"
सभी को एक पूंछ खोजने की जरूरत है जानवर.
कार्य 3। "रसेल जानवरों» (प्रत्येक चुनें पशु आवास)
कार्य 4। "कौन क्या खाता है"
कार्य 5। "शावक का पता लगाएं" (पहेलियाँ इकट्ठा करें)
टास्क 6 "लापता शावकों को ड्रा करें".
(लोमड़ी, खरगोश, भालू शावक)
वनवासियों की सहायता के लिए बच्चों को “वन सहायक” पदक से सम्मानित किया जाता है।
अमूर्त
मध्य समूह में कक्षाएं
"हमारे क्षेत्र के जंगली जानवर"
कार्य:
Ø जंगली जानवरों के बारे में बच्चों के ज्ञान, उनके संकेतों, रहने की स्थिति में उनके अनुकूलन को समेकित और सामान्य बनाना;
Ø बच्चों को गुणात्मक और अधिकारवाचक विशेषणों के निर्माण में, संज्ञाओं के अनुवांशिक और मूल मामले के उपयोग में व्यायाम करें;
Ø भाषण, सोच विकसित करें। रुचि बढ़ाएं, जंगली जानवरों के बारे में और जानने की इच्छा।
प्रारंभिक काम:
फिक्शन पढ़ना: डी। ज़्यूव "सीक्रेट ऑफ़ द फ़ॉरेस्ट", "भेड़ियों", "समर रोल्ड इन जुलाई"; जी। स्क्रेबिट्स्की "गिलहरी", "हरे", "हेजहोग"; सोकोलोव-मिकितोव "भालू परिवार" "मूस"; ए क्लाइकोव "द फॉक्स"
दृष्टांतों की जांच करना।
आज दुन्नो फिर से हमारे पाठ में आया। हर बार हम उसे कुछ नया बताते हैं। और आज वह हमारे क्षेत्र के जंगली जानवरों के बारे में जानेंगे।
आइए स्क्रीन पर देखें।
यहाँ कौन चित्रित है? क्या ये सब जानवर हैं?
सोचो और मुझे बताओ कि यहाँ कौन अतिश्योक्तिपूर्ण है? क्यों? क्योंकि टिटमाउस एक पक्षी है, और अन्य सभी जानवर, या जानवर कहना बेहतर है। आप जानवरों के बारे में क्या जानते हैं (उनके 4 पैर हैं, एक पूंछ है, शरीर बालों से ढका हुआ है)।
आइए खेलते हैं। मैं फोन करूंगा और आप जवाब देंगे कि यह जानवर है या नहीं।
डिडक्टिक एक्सरसाइज "पशु की पहचान करें।"
भालू, खरगोश, तैसा, गिलहरी, गौरैया, लोमड़ी, भेड़िया, पाइक।
आप देखते हैं, पता नहीं, बच्चे यह निर्धारित कर सकते हैं कि जानवर कहाँ है और कहाँ नहीं है।
और अब मैं तुम्हें पहेलियां दूंगा, और तुम ध्यान से सुनो और अनुमान लगाओ। यदि उत्तर सही है, तो उत्तर स्क्रीन पर दिखाई देगा। डनो ध्यान से पालन करें और लोगों की मदद करें।
ü एक दर्जी नहीं, लेकिन जीवन भर सुइयों के साथ चलता है।
ü गर्मी में खोखले में कौन रहता है?
ü कौन, चिंताओं को भूलकर, अपनी मांद में सोता है?
ü कौन चलता है कड़ाके की ठंडी शरद ऋतु में, क्रोधित, भूखा?
ü शराबी पूंछ, सुनहरा फर, जंगल में रहता है, गाँव में मुर्गियाँ चुराता है।
ü घास को अपने खुरों से छूते हुए, एक सुंदर आदमी जंगल से चलता है, साहसपूर्वक और आसानी से चलता है, उसके सींग ऊंचे फैले हुए हैं?
ü यह बिना पीछे देखे दौड़ता है, केवल ऊँची एड़ी के जूते चमकते हैं, यह आत्मा की ओर बढ़ता है, पूंछ कान से छोटी होती है। सभी जानवर भयभीत हैं, झाड़ी के नीचे भाग जाते हैं।
ये जानवर कहाँ रहते हैं? जंगल में, इसीलिए उन्हें कहा जाता है - जंगल के जानवर। सभी वनवासी एक बड़े परिवार की तरह रहते हैं, जिसमें नियम होते हैं और सभी उनका पालन करते हैं, क्योंकि वे एक-दूसरे पर निर्भर होते हैं, वे एक-दूसरे के बिना नहीं रह सकते। दोस्तों, क्या आपके पास कोई घर है जहाँ आप अपने परिवार के साथ रहते हैं? क्या जंगल में घर हैं? जंगल में प्रत्येक जानवर का अपना घर होता है। केवल ये घर अलग हैं। जहां किसी को भी सुविधा हो, वहीं रहते हैं।
डिडक्टिक गेम "कौन रहता है?"
भालू कहाँ रहता है? ... एक मांद में, एक लोमड़ी ... एक छेद में, एक खरगोश ... एक झाड़ी के नीचे, एक गिलहरी ... एक खोखले में, और एक भेड़िये का घर कहा जाता है ... एक मांद।
अब पता नहीं और आप जानते हैं कि जानवरों के घर किसे कहते हैं।
एक बहरे जंगल में एक लोमड़ी के पास एक छेद है - एक विश्वसनीय घर।
सर्दियों में, बर्फ़ीला तूफ़ान एक स्प्रूस के पास एक खोखले में एक गिलहरी के लिए भयानक नहीं होता है।
झाड़ियों के नीचे, कांटेदार हेजहोग ढेर में पत्तियों को इकट्ठा करता है।
क्लबफुट मांद में सोता है, वसंत तक वह अपना पंजा चूसता है।
सभी का अपना घर है, हर कोई इसमें गर्म, आरामदायक है।
सभी माताओं और उनके बच्चों के लिए आरामदायक।
कौन दिलासा देता है, इन माताओं को क्या कहा जाता है?
लोमड़ी की माँ का क्या नाम है ? लोमड़ी। भालू शावक की माँ एक भालू है, हेजहोग की माँ एक हेजहोग है, भेड़िये की माँ एक भेड़िया है, एल्क की माँ एक मूस गाय है, गिलहरी की माँ एक गिलहरी है। शाबाश लड़कों!
प्रत्येक जानवर का अपना चरित्र, अपनी विशेषताएं और अपनी उपस्थिति होती है। जी हां, आप खुद इस बात को बखूबी जानते हैं। लेकिन आइए इससे डन्नो का परिचय कराते हैं।
क्या लोमड़ी? (धूर्त, लाल, शराबी)
क्या खरगोश? (कायर, लंबे कान वाले)
किस तरह का भालू? (क्लबफुट, भूरा, अनाड़ी)
क्या गिलहरी? (फुर्तीला, तेज, शराबी)
क्या भेड़िया? (क्रोधित, क्रोधित, दांतेदार, डरावना)
और अब डनो को दिखाते हैं कि आप लोगों के बारे में कैसे कह सकते हैं यदि आप उनकी तुलना जानवरों से करते हैं। मैं वाक्य शुरू करूंगा और आप समाप्त करेंगे।
गुस्से में .... एक भेड़िया। कायर के रूप में .... एक खरगोश। धूर्त के रूप में .... एक लोमड़ी। क्लबफुट जैसा ... भालू। टूथ लाइक .... एक भेड़िया। उछल कूद... गिलहरी की तरह। कांटेदार .... हाथी।
बच्चे, पता नहीं, शायद थक गए हैं। चलो उसके साथ एक ब्रेक लेते हैं। चलो एक "एनिमल चार्ज" करते हैं।
एक - स्क्वाट, दो - कूदो। यह एक खरगोश भार है।
और शावक, जब वे जागते हैं, तो वे लंबे समय तक खिंचाव करना पसंद करते हैं। जम्हाई लेना सुनिश्चित करें, और अपनी पूंछ को हिलाएं।
और शावकों ने अपनी पीठ थपथपाई और हल्के से उछल पड़े।
ठीक है, अनाड़ी भालू अपने पंजे के साथ चौड़ा होता है: या तो एक, या दोनों एक साथ, लंबे समय तक समय को चिह्नित करते हैं।
और जिनके लिए चार्ज करना पर्याप्त नहीं है - हम फिर से शुरू करते हैं।
चार्ज करने के बाद जानवर भी खाने के बहुत शौकीन होते हैं, आइए उनका इलाज करते हैं। हम किसको शहद देंगे? खरगोश के लिए गाजर। मशरूम - हाथी, मछली - लोमड़ी, अखरोट - गिलहरी। भेड़िये के लिए मांस।
जानवरों ने खाया और खेलने के लिए दौड़ा, केवल अपनी पूंछ लहराई। आइए एक नजर डालते हैं और अनुमान लगाते हैं कि यह किसकी पूंछ है। लोमड़ी, खरगोश, भालू, भेड़िया, गिलहरी। आप दुन्नो देखते हैं, आप किसी जानवर को उसकी पूंछ से पहचान सकते हैं।
और मुझे कौन बताएगा दोस्तों, जंगली जानवरों और घरेलू जानवरों में क्या अंतर है?
(जंगली जानवर जंगल में रहते हैं, और पालतू जानवर जहां लोग उनकी देखभाल करते हैं)।
जंगली जानवरों को अपना ख्याल रखना पड़ता है।
वे सर्दियों में जीवन के लिए कैसे अनुकूल होते हैं? (कोट बदलो, सो जाओ)
आपके सामने मेज पर रंग भरने के लिए एक तस्वीर है। इस पर किसे दर्शाया गया है? क्या ड्राइंग खत्म हो गई है? कलाकार ने क्या पूरा नहीं किया? और हम जानवरों को किस रंग से रंगेंगे?
आपका काम जानवरों को आकर्षित करना और उन्हें रंगना है।
बच्चों के काम का विश्लेषण। आइए मेहमानों को अपनी तस्वीर दिखाते हैं। क्या आपको लगता है कि उन्हें आपकी पेंटिंग पसंद है? क्या आपने सही रंग चुने और जानवरों को चित्रित किया?
शाबाश लड़कों! आज जिस तरह से आपने पाठ का उत्तर दिया वह मुझे बहुत पसंद आया। आप जानवरों के बारे में बहुत कुछ जानते हैं। आपने अपना ज्ञान दुन्नो के साथ साझा किया। वह आपको धन्यवाद भी देते हैं। चलो उसे अलविदा कहते हैं और उसे हमारे अगले पाठ के लिए आमंत्रित करते हैं।
और मैं आपको हमारे जंगल के जंगली जानवरों की तस्वीरें भी देता हूं, जो आप अपने माता-पिता को दिखाएंगे और उनके बारे में बताएंगे। मुझे उम्मीद है कि माता-पिता आपकी कहानियों को पूरा करेंगे।
लक्ष्य: जंगली जानवरों, उनके शावकों, निवास स्थान के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करने के लिए; विषय पर शब्दकोश सक्रिय करें।
कार्य:
- बच्चों को जंगली जानवरों और उनके शावकों के बीच जानने और अंतर करने की क्षमता बनाने के लिए, उनके नामों को सही ढंग से सहसंबंधित करने के लिए
- सर्दी के मौसम में जंगली जानवरों की उपस्थिति, उनकी जीवन गतिविधि के बारे में बच्चों के विचार स्पष्ट करें
- सुसंगत भाषण के विकास को बढ़ावा देना
- आसपास की दुनिया के ज्ञान में रुचि बढ़ाएं, वन्यजीवों के निवासियों का सम्मान करें
सामग्री और उपकरण:
- चित्रफलक (फ्लेनलेग्राफ)
- एक फलालेनोग्राफ पर जानवरों के आंकड़े डालने के लिए एक पेपर कन्स्ट्रक्टर का विवरण
- चित्रों का एक सेट "जानवरों और उनके शावक"
- जंगल के लिए दृश्य (क्रिसमस पेड़, एक स्नोड्रिफ्ट-शीट, खिलौने: एक लोमड़ी, एक खरगोश)
- मल्टीमीडिया सिस्टम
- मल्टीमीडिया प्रस्तुति वाला लैपटॉप "जंगली जानवर"
उपकरण: पाठ की प्रस्तुति, जंगली जानवरों और उनके शावकों की छवि वाली चादरें, जानवरों की पूंछ की छवि वाली तस्वीरें।
पाठ प्रगति
आयोजन का समय।
टीचर: हेलो दोस्तों। देखो आज कितने मेहमान हमारे पास आए।
बच्चे: प्रवेश करें, शिक्षक के चारों ओर खड़े हों
शिक्षक: चलो उन्हें नमस्ते कहते हैं।
बच्चे: नमस्कार! बच्चे टेबल पर बैठते हैं
शिक्षक: अब मेज पर बैठो, पैरों को ठीक से रखो, पीठ को सीधा करो।
दोस्तों आज हमारे ग्रुप में एक टेलीग्राम आया।
"जल्दी आओ
तत्काल मदद करें!
चमत्कार होते हैं
हम जंगल नहीं बांटेंगे।
जादूगरनी ने हमें डरा दिया
उसने हम सबको मोह लिया।
हम भूल गए हैं कि हम कौन हैं
हमें क्या पीना चाहिए और क्या खाना चाहिए।
मदद करो, आओ
और तुरंत हमें समेट लो!
जंगल के निवासी।
तो, चलिए जानवरों की मदद करते हैं, क्या हम?
शिक्षक: जंगल में रहने वाले जानवरों का क्या नाम है?
बच्चे: जंगली जानवर।
शिक्षक: सही है, ये सभी जानवर जंगली हैं। आपको क्या लगता है कि उन्हें ऐसा क्यों कहा जाता है?
बच्चे: क्योंकि ये जानवर जंगल में रहते हैं, अपना ख्याल रखते हैं, अपना भोजन स्वयं प्राप्त करते हैं।
शिक्षक: बचाव के लिए जाने के लिए, आपको और हमें यह याद रखना चाहिए कि जंगल में कौन से जानवर रहते हैं। अपनी सभी आँखें बंद करो, मैं एक जादू का उच्चारण करूँगा और हम खुद को तुम्हारे साथ जंगल में पाएंगे।
आइए हम सब स्क्रीन पर देखें।
शिक्षक: देखो यह कौन है।
बच्चे: भालू?
शिक्षक: भालू को देखो। मुझे बताओ यह क्या है? उसके पास क्या पंजे हैं?
बच्चे: भालू बड़ा, मजबूत, भूरा होता है। इसके लंबे पंजे और मजबूत पंजे होते हैं।
शिक्षक: यह सही है, यह एक भालू है। भालू के घर का नाम क्या है?
बच्चे: बरलोग
शिक्षक: क्या आप देखना चाहते हैं कि एक मांद में एक भालू कैसे हाइबरनेट करता है?
आवरण पर देखें।
(बच्चे मांद में सो रहे भालू के साथ स्लाइड देखते हैं)
शिक्षक: भालू अपनी मांद में कैसे सोता है।
क्या आपको लगता है कि वह गर्म या ठंडा है? आप ऐसा क्यों सोचते हैं?
बच्चे: फर गर्म है। प्रवेश द्वार शाखाओं से अटा पड़ा है। यह ऊपर से बर्फ से ढका हुआ है।
शिक्षक: सारी सर्दी भालू मांद में सोता है
यह केवल वसंत ऋतु में जागेगा।
जी हां... भालू का बड़ा मीठा दांत होता है, उसे शहद बहुत पसंद है। जबकि भालू शहद का आनंद ले रहा है, हम जंगल के दूसरे निवासी से मिलेंगे।
टीचर: ओह, देखो
झाड़ी के नीचे, झाड़ी के नीचे
लाल पूंछ वाला कोई
आपको क्या लगता है कि यह कौन है?
बच्चे: लिसा
शिक्षक: शाबाश। एक लोमड़ी पर विचार करें। मुझे बताओ वह कैसी है? उसकी पूंछ क्या है?
बच्चे: लोमड़ी लाल, सुंदर, चालाक होती है। उसकी एक शराबी, लंबी पूंछ है।
शिक्षक: यह एक लोमड़ी है, लोमड़ी के पास एक लाल शराबी कोट, छोटे कान और एक बड़ी पूंछ होती है। फॉक्स स्मार्ट है। अक्सर परियों की कहानियों में उसे धोखेबाज कहा जाता है, जिसका अर्थ है धोखेबाज। लोमड़ी अपना फर कोट नहीं बदलती। वह सर्दी और गर्मी में लाल है।
शिक्षक: एक झाड़ी के नीचे एक लोमड़ी का घर है।
लोमड़ी के घर का नाम क्या है?
बच्चे: नोरा।
स्क्रीन को देखो - यह एक लोमड़ी का छेद है। इसका प्रवेश द्वार संकरा और लंबा है। और छेद के अंदर विशाल, आरामदायक है
शिक्षक: लोमड़ी को इतनी भुलक्कड़ पूंछ की आवश्यकता क्यों है?
बच्चे: उनके ट्रैक को कवर करें
आइए दिखाते हैं कि लोमड़ी कैसे चलती है और अपनी पटरियों को कैसे ढकती है
(बच्चे लोमड़ी की चाल की नकल करते हैं)
Fizminutka
लोमड़ी जंगल से चली गई
गाने के आउटपुट को कॉल करता है
लोमड़ी धारीदार
फॉक्स बस्ट जूते बुनाई
क्रिसमस ट्री के पास से गुजरा
तुमने पेड़ पर क्या पाया?
(पेड़ पर एक कवक मिला)
शिक्षक: हम जानते हैं, हम जानते हैं कि क्रिसमस के पेड़ पर शंकु और सुइयां उगती हैं, लेकिन क्रिसमस के पेड़ पर फूल और मशरूम नहीं उगते हैं। और हमारे क्रिसमस ट्री पर, एक गाँठ पर, एक फंगस लटका हुआ है। ये किसके शेयर हैं?
बच्चे: गिलहरी
शिक्षक: ठीक है। एक गिलहरी पर विचार करें। मुझे बताओ वह कैसी है? उसके कान और पूंछ क्या हैं?
शिक्षक: गिलहरी कहाँ रहती है? उसके घर का नाम क्या है?
बच्चे: डुप्लो।
शिक्षक: गिलहरी अपना घर इतना ऊँचा क्यों बनाती है?
बच्चे: ताकि दूसरे जानवरों को न मिले
शिक्षक: गिलहरी ठंढ से कैसे बचती है?
बच्चे: वह एक खोखले में छिप जाता है और अपनी पूंछ से प्रवेश द्वार को बंद कर देता है।
शिक्षक: गिलहरी की पूंछ को देखो - बड़ी, शराबी।
शिक्षक: भालू के पास मांद है, लोमड़ी के पास छेद है, गिलहरी के पास खोखला है, लेकिन खरगोश कहाँ रहता है? उसके पास कौन सा घर है?
- बन्नी के पास घर नहीं है, वह एक झाड़ी के नीचे सोया और भाग गया।
शिक्षक: चलो बन्नी को देखते हैं। मुझे बताओ यह क्या है? उसके कान किस प्रकार के हैं?
बच्चे :- बन्नी छोटा, सफेद, भुलक्कड़ होता है। उसके कान लंबे हैं।
शिक्षक: - याद रखें कि सर्दियों में किस तरह का फर कोट होता है, और वसंत में वह किस तरह का फर कोट पहनता है?
बच्चे: - सर्दियों में, बन्नी के पास एक सफेद कोट होता है, और वसंत में वह इसे ग्रे में बदल देता है।
शिक्षक: दोस्तों, आइए एक स्पाईग्लास लें (वे अपने हाथों से एक पाइप का प्रतिनिधित्व करते हैं) और दूर के समाशोधन (एक चित्रफलक (फ्लेनलेग्राफ) पर) को देखें। शिक्षक, बच्चों के साथ, उन तालिकाओं में से एक पर जाता है, जिन पर ज्यामितीय आकृतियाँ रखी गई हैं।
आपको क्या लगता है, क्रिसमस ट्री के बीच ये गोल गांठ क्या हैं?
बच्चे: उत्तर
शिक्षक: तो बच्चे खो गए। किसके बच्चे? उनके माता-पिता कौन हैं?
इस भूरे घेरे में कौन छिपा है?
जाओ कात्या, कान और पूंछ जोड़ो, हमें बताओ कि यह कौन है और तस्वीर में उसकी माँ को ढूंढो।
(कान और पूंछ मेज पर हैं। बच्चा कान और पूंछ को घेरे में जोड़ता है, बच्चे और उसकी मां का नाम लेता है।)
शिक्षक: क्या सभी बच्चों को उनकी माँ मिल गई है?
बच्चे: नहीं, सब नहीं। खरगोश की मां नहीं थी।
शिक्षक: बन्नी अकेले ऊब गया है - चलो उसके साथ खेलते हैं।
उंगलियों और आंदोलनों के साथ खेल।
छोटा सफेद बन्नी बैठता है
और कान खुजलाता है
इस तरह, इस तरह
वह अपने कान हिलाता है।
बन्नी के बैठने के लिए यह ठंडा है
पंजों को गर्म करना है
इस तरह, इस तरह
पंजों को गर्म करना है
बन्नी का खड़ा होना ठंडा है
बनी को कूदने की जरूरत है
इस तरह, इस तरह
बनी को कूदने की जरूरत है
हरे के तेज पैर हैं, भाग गया।
बन्नी चला गया, एक नया निवासी आया,
ये बच्चे कौन हैं?
बच्चे: हाथी।
बच्चे: हाथी का थूथन लम्बा होता है। नाक तेज और लगातार नम होती है। आंखें गोल काली हैं, कान छोटे, गोल हैं। हाथी के शरीर पर सुइयाँ होती हैं। सुइयां बालों की तरह ही बढ़ती हैं। सिर और पेट पर घने मोटे बाल उग आते हैं। पंजे पर पाँच उंगलियाँ होती हैं, पंजे नुकीले होते हैं।
शिक्षक: हमारे पास अभी भी जानवर के साथ एक और तस्वीर है
ग्रे डरावना और दांतेदार
हंगामा किया
सारे जानवर भाग गए हैं
उन लोगों के जानवर डर गए… ..
बच्चे: यह एक भेड़िया है
शिक्षक: मुझे बताओ कि यह क्या है?
बच्चे: भेड़िया मजबूत, बहादुर, होशियार होता है
हमेशा स्लेटी रंग का कोट पहनता है
भेड़िये की एक लंबी और खींची हुई चीख़ होती है।
शिक्षक: देखो, भेड़िये का भी घर है, देखो क्या है। उनके घर को मांद कहा जाता है।
शिक्षक: सुनिए कि पुराने लेसोविचोक आपको क्या कविता बताना चाहते हैं: एक गर्मी के दिन, एक साधारण रास्ते के साथ, जानवर पानी के छेद में चले गए:
मैं अपनी माँ के पीछे एक खरगोश के साथ कूद गया ...।
बच्चे: बनी।
शिक्षक: मैं अपनी माँ के पीछे एक भेड़िये की तरह पेट भरता हूँ ...
बच्चे: भेड़िया शावक।
शिक्षक: माँ के बाद एक लोमड़ी चुपके से चल रही थी… ..
बच्चे: लोमड़ी।
शिक्षक: मैंने अपनी माँ भालू का अनुसरण किया ... ...
बच्चे: टेडी बियर।
शिक्षक: मैं अपनी माँ गिलहरी के लिए सवार हुआ… ..
बच्चे: गिलहरी।
शिक्षक: मैं हेजहोग की तरह अपनी मां के पीछे पीछे चल रहा था ....
बच्चे: हाथी।
शिक्षक: दोस्तों, हमारी जंगल की यात्रा समाप्त हो गई है। अब हमारे लिए किंडरगार्टन वापस जाने का समय आ गया है। अपनी आंखें बंद करो, अब मैं एक जादू जादू करूँगा, और हम अपने समूह में होंगे। "हम जादुई जंगल में डूब गए, और अब हम जाग गए हैं"
क्या आपने हमारे साहसिक कार्य का आनंद लिया?
बच्चे: हाँ!
टीचर: आज हम कहाँ थे?
बच्चे: जंगल में।
टीचर: आज हमने किसकी मदद की?
बच्चे: जंगली जानवर और उनके बच्चे।
टीचर: तुम्हें कौन से खेल पसंद हैं?
बच्चे: "कान और पूंछ", "माँ और शावक", "बेबी एनिमल्स लॉस्ट"
शिक्षक: आप सभी महान हैं, आपने बहुत अच्छा किया।
अरे देखो ये क्या है? ये जंगल से उपहार हैं। जंगली जानवरों ने उन्हें आपकी सहायता के लिए आभार व्यक्त करने के लिए आपके पास भेजा है। आइए इसे स्वयं आजमाएँ और अपने मेहमानों का इलाज करें।
मध्य समूह के बच्चों के लिए भाषण के विकास पर एक पाठ का सार
"जंगली जानवर और उनके शावक"
लक्ष्य:
जंगली जानवरों, उनके शावकों, निवास स्थान के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करें और इस विषय पर शब्दावली को सक्रिय करें;
कार्य:
सुधारात्मक:
- भाषण की व्याकरणिक संरचना में सुधार करना जारी रखें (स्वामित्व वाले विशेषणों के निर्माण में व्यायाम, युवा जंगली जानवरों के नामों का निर्माण, सीखना जारी रखें कि "के लिए" पूर्वसर्ग के साथ तीन शब्दों का वाक्यांश कैसे बनाया जाए)।
शिक्षात्मक
बच्चों को जंगली जानवरों और उनके शावकों के बीच जानने और अंतर करने की क्षमता बनाने के लिए, उनके नामों को सही ढंग से सहसंबंधित करने के लिए
विकसित होना:
- कलात्मक, ठीक और सामान्य मोटर कौशल में सुधार।
शैक्षिक:
- वन्य जीवन में रुचि बनाना जारी रखें;
- जंगली जानवरों के प्रति संवेदनशील रवैया, मदद करने की इच्छा को शिक्षित करें।
पाठ प्रकार: सामान्यीकरण
पाठ प्रपत्र: समूह
पाठ की अवधि : 20 मिनट
सदस्य: शिक्षक और बच्चे
बच्चों की उम्र: 4-5
उपकरण: पेंसिल, जंगली जानवरों और उनके शावकों की छवि वाली चादरें, "लॉजिको - किड" टैबलेट।
प्रारंभिक तैयारी :
आरजंगली जानवरों और उनके बच्चों की तस्वीरें देखना,कथा पढ़नाजंगली जानवरों के बारे में, शिक्षक की कहानी, बातचीतपहेलियों का अनुमान लगाना, उपदेशात्मक खेल "जंगली जानवर और उनके शावक"
तरीके और तकनीक:
मौखिक, दृश्य, व्यावहारिक, चंचल, आश्चर्यजनक क्षण, एक जादुई स्थिति बनाना।
पाठ संरचना:
पाठ मंचसंतुष्ट
समय
1 परिचय
आयोजन का समय।
समस्या की स्थिति का निर्माण।
2-3 मि.
2. मुख्य भाग
समस्या की स्थिति का समाधान।
12-15 मि.
3. अंतिम भाग
पाठ का सारांश।
2-3 मि।
पाठ प्रगति:
1. परिचयात्मक भाग:
बच्चे प्रवेश करते हैं, शिक्षक के चारों ओर कालीन पर खड़े होते हैं।
शिक्षक: हैलो दोस्तों।(बच्चे अभिवादन करते हैं)
शिक्षक: दोस्तों, आइए मुस्कुराते हैं और एक दूसरे को अच्छे मूड की कामना करते हैं। (बच्चे अच्छे मूड की कामना करते हुए एक-दूसरे को गेंद पास करते हैं)।
शिक्षक:
दोस्तों आज हमारे ग्रुप में एक टेलीग्राम आया। अब मैं आपको पढ़ूंगा:
"जल्दी आओ
तत्काल मदद करें!
चमत्कार होते हैं
हम जंगल नहीं बांटेंगे।
जादूगरनी ने हमें डरा दिया
उसने हम सबको मोह लिया।
हम भूल गए हैं कि हम कौन हैं
हमें क्या पीना चाहिए और क्या खाना चाहिए।
मदद करो, आओ
और तुरंत हमें समेट लो!
जंगल के निवासी।
2. मुख्य भाग:
शिक्षक: तो, चलिए जानवरों की मदद करते हैं, क्या हम?
बचाव में जाने के लिए, हमें यह याद रखना चाहिए कि जंगल में कौन से जानवर रहते हैं।
(शिक्षक एक खरगोश, एक लोमड़ी, एक भेड़िया, एक भालू, एक गिलहरी, एक हाथी के बोर्ड पर चित्र डालता है।)
शिक्षक: जंगल में रहने वाले जानवरों के नाम क्या हैं?
- जंगली जानवर
शिक्षक: यह सही है, इन जानवरों को जंगली कहा जाता है। आपको क्या लगता है कि उन्हें ऐसा क्यों कहा जाता है?
- क्योंकि ये जानवर जंगल में रहते हैं, अपना ख्याल रखते हैं, अपना भोजन स्वयं प्राप्त करते हैं।
आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक:
शिक्षक:
ठीक है, लेकिन यात्रा पर जाने से पहले, आपको और मुझे अभी भी अपनी जीभ तैयार करने की आवश्यकता है, क्योंकि जानवरों की मदद करने के लिए हमें इसकी आवश्यकता होगी।
हम बैठते हैं, अपनी पीठ सीधी करते हैं, अपने पैरों को सही ढंग से रखते हैं, दर्पण लेते हैं।
दोस्तों, वनवासियों से दोस्ती करने के लिए, आइए उन्हें देखकर मुस्कुराएं।
(शिक्षक याद दिलाता है कि प्रत्येक अभ्यास के बाद आपको लार निगलने की आवश्यकता होती है)
- हम मुस्कुराते हुए अपने होठों को फैलाते हैं, ताकि दांत दिखाई दें
(व्यायाम 3 बार दोहराया जाता है)। और अब, चलो पाइप बजाते हैं ताकि जानवरों को और मज़ा आए। अपने होठों को एक ट्यूब के साथ आगे खींचें और उन्हें खींचें (व्यायाम 3 बार दोहराया जाता है)।
महान दोस्तों, मुझे लगता है कि जानवर इसे पसंद करेंगे। हमारे जंगल के निवासी व्यवहार के बहुत शौकीन हैं, आइए उनके लिए पेनकेक्स बेक करें।
हम निचले होंठ पर एक विस्तृत, शिथिल जीभ लगाते हैं और उसे पकड़ते हैं।
- बहुत अच्छा! मुझे लगता है कि जानवरों को भी उपहार पसंद आएंगे, लेकिन पेनकेक्स, फिर हमारे पास गर्म हैं, आपको उन्हें ठंडा करने की जरूरत है। आइए पैनकेक बेक करें और उन पर फूंक मारें। अद्भुत!
ठीक है, गिलहरी के लिए, चलो मेवे इकट्ठा करते हैं। हमारे मुंह बंद हैं, हम आपके साथ एक या दूसरे गाल पर तनावग्रस्त जीभ के साथ आराम करेंगे (व्यायाम प्रत्येक दिशा में 3 बार दोहराया जाता है)।
- बहुत अच्छा। आपको और मुझे याद आया कि जंगल में कौन रहता है, हमने अपनी जीभ तैयार की, और अब हम जंगल के निवासियों की सहायता के लिए जा सकते हैं।
शिक्षक:
मुझे बताओ, दोस्तों, तुम जंगल में कैसे जा सकते हो? -बस से, कार से, बाइक से।
शिक्षक:
दोस्तों, और हम जादू की मदद से जंगल में जाएंगे। मेरे पास आओ, अब मैं तुम्हें एक जादू के दुपट्टे से ढँक दूँगा और एक मंत्र कहूँगा: "एक, दो तीन - लोगों को जंगल में स्थानांतरित करो।" यहाँ हम जंगल में हैं। आइए अपनी आँखें बंद करें और ध्यान से जंगल की आवाज़ सुनें (राग "साउंड्स ऑफ़ द फ़ॉरेस्ट" लगता है)।
- आप क्या सुन रहे हैं?- पेड़ों का शोर, पक्षियों की चहचहाहट।
- दोस्तों, क्या शानदार महक है! क्या आप कभी जंगल में रहे हैं?
- इसमें शंकुधारी वन की तरह महक आती है। आइए सीधे खड़े हों, अपने हाथों को नीचे रखें, एक शांत सांस लें (चलो पेट में हवा भेजें) और साँस छोड़ते हुए एक साथ कहें: ओह, यहाँ कैसी गंध आ रही है! (3 बार दोहराएं)
डी / और "कौन कहाँ छुपाया?"
शिक्षक:
हम जंगल में हैं, लेकिन जानवर कहां हैं? वे सब छिपे हुए हैं! आइए करीब से देखें और कहें कि जानवर हमसे कहाँ छिप गए? केवल पूर्ण वाक्यों में उत्तर देना याद रखें।
(यदि बच्चों को यह कठिन लगता है तो शिक्षक प्रमुख प्रश्नों के साथ बच्चों की मदद करते हैं।)
कहाँ छुपा है?खरगोश एक झाड़ी के पीछे छिप गया।
लोमड़ी कहाँ छिपी है?लोमड़ी एक पेड़ के पीछे छिप गई।
गिलहरी कहाँ छिपी है?गिलहरी एक पेड़ के पीछे छिप गई।
भेड़िया कहाँ छुपा है?भेड़िया एक लट्ठे के पीछे छिप गया।
डी / और "कौन कहाँ रहता है?" (गोलियाँ "लॉजिक बेबी")
शिक्षक:
शाबाश दोस्तों, सारे जानवर मिल गए। लेकिन देखो, टेलीग्राम में जानवरों ने लिखा है कि जादूगर ने उन पर जादू कर दिया है और सब कुछ मिला दिया है। देखें कि क्या यहां सब कुछ क्रम में है?
आइए जानवरों को उनके घर खोजने में मदद करेंचित्र स्लाइड पर मिश्रित होते हैं - एक पेड़ पर एक भालू, एक खोखले में एक लोमड़ी, एक मांद में एक खरगोश, एक छेद में एक गिलहरी
).
-भालू कहाँ रहता है?- भालू मांद में रहता है।
-भेड़िया कहाँ रहता है?- मांद में।
-गिलहरी कहाँ रहती है?- खोखली में।
-कहाँ रहता है?- एक झाड़ी के नीचे।
- लोमड़ी कहाँ रहती है?- छेद में।
शिक्षक: शाबाश लड़कों! अब जानवर खुश हैं कि उन्हें अपना घर मिल गया है।
शिक्षक: और अब दोस्तों, "जंगल में भालू पर" खेल खेलते हैं, लेकिन इसके लिए हमें एक भालू चुनने की जरूरत है। (शिक्षक एक गिनती कविता की मदद से एक भालू चुनता है)
एक, दो, तीन - तुम भालू बनोगे!
मोबाइल गेम" जंगल में भालू पर »
"जंगल में भालू पर,
मशरूम, मैं जामुन लेता हूँ,
भालू सोता नहीं है
और हम पर गुर्राता है"
डी / और "माताओं और शावक"
शिक्षक:
दोस्तों, जादूगर ने न केवल जानवरों के आवासों को भ्रमित किया, बल्कि उनके शावकों को भी डरा दिया। आइए शावकों को उनके माता-पिता को लौटा दें। आपकी मेज पर जानवरों और उनके शावकों के चित्र हैं। आपको मां और उसके बच्चे को एक रेखा से जोड़ने की जरूरत है।
- लोमड़ी का एक शावक है…।- छोटी लोमड़ी
लोमड़ी को उसके शावक से जोड़ो।
- भालू का एक शावक है......-भालू शावक
शी-भालू को शावक से जोड़ो।
भेड़िये का एक शावक है... - वूल्फ़ क्लब
-एक भेड़िये को एक शावक के साथ मिलाएं
-गिलहरी पर... - गिलहरी
गिलहरी को गिलहरी से जोड़ो।
शिक्षक:
शावक और उनकी माताएँ बहुत खुश थीं कि आपने उन्हें दुष्ट जादूगर के जादू टोने से छुटकारा दिलाने में मदद की और अपनी उंगलियों से खेलने का फैसला किया।
फिंगर जिम्नास्टिक
शिक्षक: दोस्तों, अपने हाथ तैयार करें।
« यह बन्नी है, यह गिलहरी है,अपनी उंगलियों को मुट्ठी में बांधें, से शुरू करें
यह लोमड़ी है, यह भेड़िया शावक है,छोटी उंगली
और यह जल्दी में है, लड़खड़ा कर जागता हैअंगूठा घुमाओ
भूरा, प्यारे,
अजीब टेडी बियर.»
3.अंतिम भाग:
शिक्षक:
- शाबाश दोस्तों, हमारी जंगल की यात्रा समाप्त हो गई है और हमारे समूह में लौटने का समय आ गया है। अब मैं आपको एक जादू के दुपट्टे से ढँक दूँगा और एक मंत्र कहूँगा: "एक, दो, तीन - हमें समूह में स्थानांतरित करें!" यहाँ हम समूह में हैं। क्या आपने हमारे साहसिक कार्य का आनंद लिया?-हाँ
हम जंगल में क्या कर रहे थे?जंगली जानवरों की मदद की।
आज हमने किसकी मदद की?- जंगली जानवर और उनके बच्चे। (सूची) आपने कैसे मदद की?
अरे देखो ये क्या है ? ये जंगल से उपहार हैं। जंगली जानवरों ने उन्हें आपकी सहायता के लिए आभार व्यक्त करने के लिए आपके पास भेजा है।
साहित्य:
