वरिष्ठ समूह में पारिस्थितिकी पर मनोरंजन का परिदृश्य। एक प्रस्तुति के साथ किंडरगार्टन में वरिष्ठ समूह में खेल और पारिस्थितिक मनोरंजन
पारिस्थितिक मनोरंजन
"वन टेरेमोक"
बड़े बच्चों के लिए
केयरगिवर
MBDOU d / s "जुगनू"
विकुलिना ओ.ए.
लिपेत्स्क
कार्य:
जल्दी से जोड़ी बनाने की क्षमता को मजबूत करने के लिए, एक सर्कल में पुनर्निर्माण करें;
जिज्ञासा, श्रवण धारणा के विकास को बढ़ावा देना;
बच्चों को जल्दी से ध्यान देना सिखाएं;
जन्मभूमि की प्रकृति के प्रति प्रेम की भावना पैदा करें।
उपकरण:
पेड़ों को चित्रित करने वाले चित्र (सन्टी, ऐस्पन, पर्वत राख, स्प्रूस);
फलालैनग्राफ, फलालैनग्राफ के लिए चित्र - एक उद्घाटन खोखले (कठफोड़वा, अभिनीत, उल्लू, गिलहरी, मधुमक्खी झुंड, भालू) के साथ दो हिस्सों से ओक;
दो लकड़ी की छड़ें - प्रत्येक बच्चे के लिए;
गिलहरी की आपूर्ति के साथ चार टोकरियाँ (पागल, मशरूम, शंकु, जामुन - समान मात्रा में);
बड़े सपाट फूल, तंबूरा;
शहद के साथ ट्यूसोक।
तो सबसे गर्म, सबसे चमकीला महीना आ गया है - अगस्त।
हम अगस्त में इकट्ठा करते हैं
फलों की फसल।
लोगों के लिए ढेर सारी खुशियां
पूरी मेहनत के बाद।
विस्तार के ऊपर सूरज
निवामी योग्य है
और सूरजमुखी के दाने -
काला भरा हुआ।
हम जंगल में टहलने क्यों नहीं जाते? आइए फूलों की प्रशंसा करें, पक्षियों को गाते सुनें।
आओ दोस्तों चलें?
तो जाओ!
(बच्चे मोटर व्यायाम "वॉक" करते हैं)।
चलो एक दोस्त का हाथ थाम लेते हैं
(वे जोड़े में घूमते हैं।)
चलो जंगल के रास्ते पर चलते हैं।
हमने एक घोड़ा देखा
घोड़े कैसे सरपट दौड़े।
पगडंडी हवा "साँप"
(नेता के लिए "सांप" चलाएं)।
घास के मैदानों के माध्यम से, खेतों के माध्यम से
आप सांप को चलाना जानते हैं
एक के बाद एक दोस्तों।
हम उन्हें किनारे पर कूदते हुए देखते हैं
(दो पैरों पर आगे बढ़ते हुए कूदें)।
दो हरे मेंढक।
कूदो - कूदो, कूदो - कूदो,
आपको अपने पैर की उंगलियों पर कूदना होगा।
देखो, धारा के आगे,
(पैर की उंगलियों पर चलें, हाथ बगल की तरफ)।
आइए इसे जल्दी खत्म करें।
धारा के उस पार एक लट्ठा पड़ा है,
यह बहुत फिसलन भरा है।
हम एक दूसरे का अनुसरण करते हैं
(मार्चिंग)।
चलो एक गाना जोर से गाते हैं।
द ओल्ड मैन - लेसोविचोक हॉल में प्रवेश करता है।
मेरे जंगल में कौन चलता है?
यहाँ कौन गीत गाता है?
अरे हाँ, ये बच्चे हैं -
मजाकिया लड़कियां,
मजाकिया लड़के।
हैलो दोस्तों!
बच्चे: "नमस्ते!"
एस.एल.: क्या तुम लोगों ने मुझे पहचाना?
मैं ओल्ड मैन-लेसोविचोक हूं।
जो प्रकृति को नष्ट करता है
इसके साथ मैं सख्त हूं।
और जो जंगल का सम्मान करता है
पौधे अपमान नहीं करते
जानवरों की मदद करता है
स्वागत अतिथि
यह मेरे साथ होता है।
प्रमुख: ओल्ड मैन-लेसोविचोक, हमारे लोग प्रकृति से प्यार करते हैं।
एस.एल.: क्या तुम फूल चुन रहे हो?
(बच्चों के उत्तर)।
क्या आप सर्दियों में पक्षियों की मदद करते हैं?
और वसंत में आप पौधों और पक्षियों के लिए क्या अच्छा कर रहे हैं?
(बच्चे ओल्ड मैन-लेसोविच को बताते हैं कि वे प्रकृति की देखभाल कैसे करते हैं)।
प्रमुख: आप देखिए, लेसोविचोक, हमारे बच्चों ने किंडरगार्टन में फूल लगाए।
एस.एल.: अच्छा, अच्छा किया! फिर मैं तुम्हारे साथ खेलूंगा। क्या तुम लोग मेरे जंगल में उगने वाले पेड़ों को जानते हो? अब मैं इसकी जांच करूंगा।
(S.L. पेड़ों के बारे में पहेलियां बनाता है। बच्चे एक पहेली कहते हैं, नामित पेड़ की छवि के साथ एक कार्ड ढूंढें और इसे ओल्ड मैन-लेसोविच को दें)।
लड़की खड़ी है
ओह सुरुचिपूर्ण,
सब कुछ पतला है
और सब ठीक है न
सफेद काली ढाल
सुंदरी उस पर।
हवा उसके पास दौड़ती है
वह अपने कर्ल में कंघी करती है। (बिर्च)।
यह पेड़ सो नहीं सकता
यह हमेशा कांपता है
हर चीज से डर लगता है। (ऐस्पन)।
सौंदर्य जंगल में खड़ा है
पतला और हरा
छोटी उँगलियों की तरह सुइयाँ
वह चली गई। (क्रिसमस ट्री)।
किस तरह का पेड़ देगा
ये जामुन:
गर्मियों में - कड़वा,
क्या वे सर्दियों में मीठे होते हैं? (रोवन)।
एस.एल.: मैं किस पेड़ के नीचे बैठा हूँ?
(वह फलालैनग्राफ की ओर इशारा करता है, जिस पर एक बंद खोखले के साथ एक ओक के पेड़ की तस्वीर है).
अच्छा किया, अच्छा किया, तुम सभी पेड़ों को जानते हो। और मैं आपको इस ओक के पेड़ के बारे में एक परी कथा सुनाता हूँ।
(S.L., एक परी कथा सुनाते हुए, नायकों को एक खोखले के सामने एक शाखा पर बैठाता है)।
जंगल में एक ओक था, बूढ़ा, बूढ़ा, मोटा, मोटा। एक रंगीन कठफोड़वा उड़ गया, एक लाल टोपी, एक नुकीली नाक। उसने बैरल को अपनी नाक से थपथपाया, सुना, और चलो छेद को गोल कर दें। उसे दस्तक देने में मदद करें।
(खेल "रिदमिक इको" खेला जा रहा है। लेसोविचोक स्टिक्स पर दो-बार रिदमिक फॉर्मूले टैप करता है, बच्चे उन्हें दोहराते हैं। प्रत्येक कुर्सी के नीचे दो स्टिक्स होती हैं)।
एक कठफोड़वा ने एक ओक के पेड़ में एक खोखला खोखला कर दिया।
(ओक पर एक खोखला खुलता है)।
उन्होंने इसमें गर्मियां बिताईं, बच्चों को बाहर निकाला और उड़ गए। सर्दियां बीत गईं, और वसंत में एक स्टार्लिंग ने ओक के लिए उड़ान भरी।
वह पूछता है: "टेरेमोक-टेरेमोक, टेरेमोचका में कौन रहता है?"
खोखले जवाबों में से कोई नहीं। खाली मीनार। भुखमरी ने घास और पुआल को खोखले में खींच लिया, खोखले में रहना शुरू कर दिया, बच्चों को बाहर निकालो। अन्य पक्षियों से परिचित होने के लिए, चूजों ने अपने पड़ोसियों के गायन को सुनना शुरू किया।
(खेल "लगता है कौन गाता है?"
बच्चे पक्षियों के गायन के साथ एक साउंडट्रैक सुनते हैं: कोयल, गौरैया, कौआ, टिटमाउस, लार्क, स्टार्लिंग। बच्चों को पक्षियों को उनकी आवाज से नाम देना चाहिए)।
एक तारा कई वर्षों तक एक खोखले में रहता था। पुराना ओक उखड़ रहा है, एक बड़ा खोखला बनाया जा रहा है। तीसरे वर्ष में मैंने खोखली पीली आंखों वाले उल्लू के बारे में सीखा।
आया और पूछता है:
वहाँ एक मोटली कठफोड़वा रहता था - एक तेज नाक, अब मैं रहता हूँ - एक भूखा - ग्रोव में पहला गायक। और आप कौन है? - मैं एक उल्लू हूँ। तुम मेरे पंजों में गिर जाओगे - कराहना मत। मैं रात में उड़ जाऊंगा, tsk! और मैं निगल लूंगा! जब आप अभी भी बरकरार हैं तो टावर से बाहर निकलें!
भूखा उल्लू डर गया और उड़ गया।
अब उल्लू खोखली में रहता है। दिन के दौरान वह सोता है, और रात में वह सभी को डराता हुआ शिकार करने के लिए बाहर निकलता है।
(खेल "दिन और रात" खेला जाता है। बच्चे, हंसमुख संगीत की आवाज़ के लिए, खरगोशों, चूहों, पक्षियों के आंदोलनों की नकल करते हुए, हॉल के चारों ओर स्वतंत्र रूप से घूमते हैं। संगीत की प्रकृति में बदलाव के साथ बच्चे जम जाते हैं। "उल्लू" उनके बीच उड़ता है, जो चले गए हैं उन्हें अपने साथ ले जाता है)।
उल्लू दो साल तक एक खोखले में रहा। पुराना ओक उखड़ जाता है, खोखला बड़ा हो जाता है। वह गिलहरी के बिल में सरपट दौड़ी और पूछा:
टेरेम-टेरेमोक, टेरेम में कौन रहता है?
वहाँ एक मोटली कठफोड़वा रहता था - एक तेज नाक, वहाँ एक भूखा रहता था - ग्रोव में पहला गायक। अब मैं रहता हूं - उल्लू, अगर तुम मेरे पंजों में आ गए - कराहना मत। और आप कौन है?
मैं एक गिलहरी हूँ - शाखाओं के साथ एक कूद रस्सी, खोखले के साथ एक नर्स। मेरे दांत ऋणी हैं, सुई की तरह तेज। जब आप अभी भी बरकरार हों तो टावर से बाहर निकलें।
उल्लू डर गया और उड़ गया। और गिलहरी, चलो एक पेंट्री बनाते हैं। चलो उसकी सर्दियों की आपूर्ति तैयार करने में मदद करें!
(खेल "गिलहरी पेंट्री" आयोजित किया जा रहा है।
खेल में चार बच्चे शामिल हैं। हॉल के प्रत्येक कोने में एक टोकरी रखी गई है। गिलहरी की आपूर्ति फर्श पर बिखरी हुई है। पहला प्रतिभागी अपनी टोकरी में मशरूम इकट्ठा करता है, दूसरा नट, तीसरा शंकु, चौथा जामुन। अपनी आपूर्ति एकत्र करने वाला पहला खिलाड़ी जीतता है। शंकु, मशरूम, जामुन और नट्स की संख्या बराबर है)।
गिलहरी एक खोखले में अच्छी तरह से रहती थी। लेकिन पुराना ओक उखड़ गया, खोखला और बड़ा होता गया। यह मधुमक्खियों को पसंद आया। मधुमक्खियाँ उड़ती हैं, खोखले के चारों ओर चक्कर लगाती हैं, पूछती हैं:
टेरेम-टेरेमोक, टेरेम में कौन रहता है?
वहाँ एक मोटली कठफोड़वा रहता था - उसकी नाक नुकीली थी, वहाँ एक भूखा रहता था - ग्रोव में पहला गायक, वहाँ एक उल्लू रहता था - अगर आप उसके पंजों में घुस जाते हैं - कराहना मत। अब मैं रहता हूँ - एक गिलहरी, शाखाओं के साथ एक कूद रस्सी, खोखले के साथ एक नर्स। और आप कौन है?
हम, मधुमक्खियों का झुंड, एक दूसरे के लिए पहाड़ हैं। हम चक्कर लगाते हैं, भिनभिनाते हैं, डंक मारते हैं, बड़े और छोटे को धमकाते हैं। जब आप अभी भी बरकरार हैं तो टावर से बाहर निकलें!
गिलहरी की मधुमक्खियां डर गईं और भाग गईं। और मधुमक्खियाँ मोम खींचती हैं, एक खोखले में रहने लगती हैं, शहद को बचाती हैं।
(खेल "बीज़ एंड फ्लावर्स" खेला जा रहा है। फर्श पर प्लेनर के फूल बिछाए गए हैं। बच्चे - "मधुमक्खियाँ" "मक्खियाँ" हल्के संगीत के लिए हॉल के चारों ओर बिखरी हुई हैं। एक तमाशबीन के वार पर वे एक फूल पर खड़े होते हैं "मधुमक्खियों" के बच्चे एक फूल पर खड़े हो सकते हैं। "मधुमक्खियाँ", बिना फूल के छोड़ दी जाती हैं, जगह में घेरा)।
लेकिन एक भालू ओक में आया, वह शहद पर दावत देना चाहता था।
मैं आया - एक भालू, तुम्हारा टॉवर खत्म हो गया है!
वह एक ओक के पेड़ पर चढ़ गया, उसने अपना सिर खोखला कर दिया, और उसने उसे कैसे दबाया!
ओक पुराना है, और आधे में गिर गया। तेरमका चला गया है।
यहाँ पूरी वन परी कथा है।
और तुम लोग, मैं तुम्हें उस घर के शहद से खिलाऊंगा। (नेता को शहद का एक बैरल देता है)।
बच्चे: "धन्यवाद, ओल्ड मैन-लेसोविचोक!"
एस.एल.: "शहद के साथ अपनी मदद करो, लेकिन घर लौट जाओ।"
मनोरंजन परिदृश्य "ग्रीन पेट्रोल"
उद्देश्य: जंगल, उसके निवासियों के बारे में बच्चों के विचारों और ज्ञान का विस्तार करना
कार्य:
हमारे आस-पास की प्रकृति का यथार्थवादी विचार बनाने के लिए, प्रकृति का मित्र बनने की इच्छा, उसकी रक्षा और उसकी रक्षा करने की इच्छा;
बच्चों के भाषण, ध्यान, प्रश्नों की सामग्री का विश्लेषण करने की क्षमता, पहेलियों का विकास करना और उनका पूर्ण सार्थक उत्तर देना;
एक पारिस्थितिक संस्कृति विकसित करने के लिए; अपने आसपास की दुनिया में बच्चों की रुचि जगाएं
मनोरंजन प्रगति
होस्ट: प्यारे बच्चों! चलो आज जंगल में घूमने चलते हैं, अपनी आँखें बंद करते हैं और कल्पना करते हैं कि हम जंगल में हैं।
बच्चे एक मंडली में खड़े होते हैं और शिक्षक के साथ मिलकर जंगल में व्यवहार के नियमों को याद करते हैं।
प्रमुख:
यहाँ घना जंगल है,
वह हम पर सिर हिलाता है
वह धीरे से शाखाओं को खींचता है,
वह हमें मिलने और बुलाने के लिए आमंत्रित करता है।
हम लोग घूमने आए थे, लेकिन आपको मालिकों का अभिवादन करना होगा।
आइए एक साथ कहें:
हैलो, हैलो, अच्छा जंगल,
परियों की कहानियों और चमत्कारों से भरा हुआ!
हम यहां किसी को चोट नहीं पहुंचाएंगे।
और हम आपके चमत्कार देखेंगे!
(एक बूढ़ा आदमी प्रकट होता है)
लेसोविचोक:
मेरे घने जंगल में कौन आया,
मुझे नमस्ते कहो?
दोस्तों, नमस्कार!
मुझे पहचाना क्या?
मैं ओल्ड मैन-लेसोविचोक हूं।
जो प्रकृति को नष्ट करता है
इसके साथ मैं सख्त हूं।
और जो जंगल का सम्मान करता है
पौधे अपमान नहीं करते
जानवरों की मदद करता है
स्वागत अतिथि
यह मेरे साथ होता है।
मेरे लिए जंगल में प्रवेश करने के लिए,
हमें इसकी कुंजी खोजने की जरूरत है!
मैं पहेलियां बनाऊंगा
मुझे आपसे उत्तर की उम्मीद है, दोस्तों!
पहेलि
- हम उसे हमेशा जंगल में पाएंगे,
चलो घूमने चलते हैं और मिलते हैं
यह कांटेदार है, हेजहोग की तरह,
सर्दियों में गर्मियों की पोशाक में। (स्प्रूस)
- गंजे बच्चे टोपी पहने हुए हैं
घुंघराले डैड बिना टोपी के खड़े हैं। (ओक और एकोर्न)
- मौसम की परवाह नहीं
वह एक सफेद सुंदरी में चलता है।
और गर्म दिनों में से एक पर
मई उसे कान की बाली देता है। (बिर्च)
- किस तरह का पेड़ देगा
ये जामुन:
गर्मियों में - कड़वा,
क्या वे सर्दियों में मीठे होते हैं? (रोवन)।
- यह पेड़ सो नहीं सकता
यह हमेशा कांपता है
हर चीज से डर लगता है। (ऐस्पन)।
- मैंने ऐसा फूल देखा: एक सुनहरी रिम,
बहुत देर तक वह घास में बैठा रहा, ग्रे हो गया और उड़ गया (सिंहपर्णी)
लेसोविक:
अच्छी तरह से किया दोस्तों,
सभी पहेलियों को हल करें!
प्रमुख:
आप एक स्टंप पर बैठते हैं,
बूढ़ा आदमी - लकड़हारा,
जामुन खाओ
गीत सुनें।
(बच्चे गाते हैं "वन गीत" (वी। विटलिन द्वारा संगीत, टी। कगनोवा द्वारा गीत)।
लेसोविक : आपके गाने के लिए धन्यवाद दोस्तों, मुझे यह बहुत पसंद आया।
प्रमुख : दोस्तों, हम जंगल में आए। क्या आप जंगल में व्यवहार के नियम जानते हैं? की जाँच करें। मैं तुम्हें बताऊंगा कि जंगल में बच्चे कैसे व्यवहार करते हैं, और तुम, यदि तुम सही हो, जोर से चिल्लाओगे:
"हाँ", लेकिन अगर यह सही नहीं है, तो आप चिल्लाते हैं: "नहीं"!
1. हम समाशोधन में बैठे,
सबने पिया और खाया
और फिर हम घर चले गए
वे अपने साथ कचरा ले गए! सही?
2. आप जंगल में चल सकते हैं
एक पेड़ से शाखाएं तोड़ो?
3. कन्याओं ने फूल तोड़े
और माला में बांध दिया।
और समाशोधन खाली है
फूल नहीं बचा! सही?
4. आप घर जा सकते हैं,
खाना साथ ले जाओ?
5. बच्चे जंगल से चले,
उन्होंने शोर नहीं किया, वे चिल्लाए नहीं,
जामुन तोड़े गए
झाड़ी नहीं टूटी! सही?
प्रमुख : बहुत अच्छा! अब हम सुनेंगे कि जंगल में कैसे व्यवहार करना है।
(बच्चे जंगल में आचरण के नियम पढ़ते हैं)
1 बच्चा:
जंगल में, आदेश है:
सत - अपने बाद सफाई करो!
2 बच्चा:
चींटियों को मत छुओ
अपने रास्ते पर जाओ!
तीसरा बच्चा:
तुम पेड़ मत तोड़ो
और व्यर्थ में फूल मत तोड़ो!
4 बच्चा:
आप जंगल में शोर नहीं कर सकते, चिल्लाओ,
जानवरों को जंगल से बाहर निकालो!
5 बच्चा:
अलाव बनाने का फैसला किया
सब कुछ बंद करना न भूलें
यह आपदा से दूर नहीं है
आग बुझाना आसान नहीं!
प्रमुख: यह सही है, दोस्तों, इस तरह आपको जंगल में व्यवहार करना चाहिए! : दोस्तों, देखो क्या सुंदर तितलियाँहमारे क्षेत्र में आया! (बच्चे कुर्सियों पर बैठते हैं, लड़कियां तितली नृत्य करती हैं)
दोस्तों, यह साल का कौन सा समय है? (बच्चों के उत्तर)। यह सही है, शरद ऋतु।प्रमुख : दोस्तों, अभी कौन सा मौसम है? (बच्चों के उत्तर)। यह सही है, शरद ऋतु। और शरद ऋतु में हमारे पास कितना सुंदर जंगल है! आइए लेसोविचका के लिए "ऑटम इन द फॉरेस्ट" गाना गाएं।
चलो तुम्हारे साथ गाते हैंगीत "जंगल में शरद ऋतु"लेसोविचोक, हमारे गीत को सुनो।
लेसोविक: दोस्तों, देखो क्या सुंदर मशरूममैंने घास में पाया!
यहाँ, देखो, क्या मशरूम है,
सभी एक चित्रित लाल टोपी में!
हम उसे लात नहीं मारेंगे
जंगल को इसकी जरूरत है, आपको और मुझे।
(फॉरेस्टर फ्लाई एगारिक मशरूम का एक मॉडल दिखाता है)
लेसोवी k: और आप जानते हैं, दोस्तों, वन निवासियों को वास्तव में फ्लाई एगारिक की आवश्यकता होती है: वे इसे खाते हैं और इसके साथ व्यवहार किया जाता है। लेकिन एक व्यक्ति के लिए, यह मशरूम खतरनाक है, इसलिए जब आप जंगल में मशरूम लेने आते हैं तो आप इसे टोकरी में नहीं डालते हैं, लेकिन आपको इसे खराब करने की भी जरूरत नहीं है: यह वनवासियों के लिए उपयोगी होगा।
प्रमुख : दोस्तों, चलो खेलते हैंखेल "गिलहरी सूखे मशरूम"(एक खेल खेला जा रहा है - मशरूम के चित्र कपड़ेपिन पर लटकाए गए हैं, दो बच्चे रस्सी पकड़े हुए हैं)
लेसोविक:
शाबाश, मशरूम बीनने वाले,
आपने जल्दी से मशरूम एकत्र किए,
लेसोविचोक : आप लोग कितने अच्छे लोग हैं! मेरे जंगल को प्रदूषित मत करो, प्रकृति को नष्ट मत करो, जानवरों और पौधों से प्यार करो! आप मुझे बहुत अच्छी लगी!आप हमारे जंगल में चल सकते हैं, इसकी सुंदरता की प्रशंसा कर सकते हैं। और इस तथ्य के लिए कि आप जंगल से बहुत प्यार करते हैं, मैंने आपके लिए एक उपहार तैयार किया है (मिठाई की टोकरी में)
प्रमुख : क्या तुम लोगों को जंगल में रहना पसंद था? और यह हमारे घर जाने का समय है। अलविदा, लेसोविच!
लेसोविचोक : अलविदा दोस्तों, मेरे जंगल में वापस आओ।
वरिष्ठ समूह "हम जंगल में मेहमान हैं" के बच्चों के लिए पारिस्थितिक आउटडोर मनोरंजन
लक्ष्य: पर्यावरण शिक्षाबच्चे।
कार्य: पर्यावरण ज्ञान में सुधार।
दया पैदा करो और सावधान रवैयासभी जीवित चीजों के लिए।
छुट्टी में भागीदारी से बच्चों को खुशी लाने के लिए।
उपकरण: रूमाल हरे और नीला रंग(एक समूह में अग्रिम रूप से बांधें), रस्सी, कचरा बैग, "कचरा" (शाखाएं, कागज, प्लास्टिक की बोतलें), कागज और प्लास्टिक की बोतलों की चिपकाई गई छवियों के साथ 4 टोकरियाँ, नीले रंग की गेंदें और पीला रंग, 2 हुप्स, कोन, पेंसिल उपहार।
आघात:
शिक्षक: दोस्तों, आज हम जंगल में टहलने जाएंगे। अपने आप को वहाँ खोजने के लिए, आइए अपनी आँखें बंद करें और कल्पना करें - पक्षी चहक रहे हैं, गीत गा रहे हैं, हवा आपके चेहरे को सहला रही है, आपके बालों से खेल रही है, पेड़ पत्तियों से सरसराहट कर रहे हैं। (इस समय, कचरा बिखरा हुआ है और लेशी दिखाई देती है)
अपने चारों ओर मुड़ें और अपने आप को जंगल में खोजें !!!
लेशी स्टंप पर बैठती है और रोती है।
बी: ओह, तुम क्यों रो रहे हो, तुम कौन हो?
लेशी: मैं लेशी हूं, जंगल का संरक्षक। आज फिर से लोग आए, देखो उन्होंने मेरी संपत्ति को क्या बना दिया ... चारों तरफ कचरा था, बोतलें, टूटी हुई शाखाएँ, उजड़े हुए घोंसले ...
आपने किस बारे में शिकायत की? क्या तुम भी जंगल उजाड़ने आए हो?
बी: नहीं, हम जंगल में टहलने के लिए आए थे, पक्षियों को गाते हुए सुनने के लिए, कुछ ताजी हवा पाने के लिए।
बच्चे जानते हैं कि प्रकृति में कैसे व्यवहार करना है।
एल: वाक़ई? मुझ पर विश्वास नहीं कर सकता। आखिर बहुत सारे लोग ऐसा करते हैं। आचरण के नियमों के बारे में आप जो जानते हैं उसे सुनना दिलचस्प है।
(बच्चों के उत्तर)
बी: चिंता न करें, बच्चे जंगल को नुकसान नहीं पहुंचाएंगे। वे यहां की सफाई और सब कुछ ठीक करने में मदद करने के लिए तैयार हैं।
एल: वे छोटे हैं, और शायद कमजोर हैं। यहां बहुत काम है।
V: और हम दिखाएंगे कि बच्चे रस्सी कैसे खींचते हैं।
खेल "रस्सी खींचें"
बच्चों को स्कार्फ के रंग के अनुसार 2 टीमों में बांटा गया है और शिक्षक के संकेत पर वे रस्सी खींचते हैं
एल: मैं देखता हूं कि वे मजबूत हैं, और आप जंगल में व्यवहार के नियमों को जानते हैं। मुझे लगता है कि आपको एक सहायक के रूप में लिया जा सकता है। हम कचरा बाहर निकाल देंगे। बैग पकड़ो और ध्यान से सब कुछ इकट्ठा करो, समाशोधन को क्रम में रखो।
बहुत अच्छा।
क्या आप जानते हैं कि कचरे को फेंकने से पहले उसे छांटने की प्रथा है? कागज, प्लास्टिक, खाना बर्बाद, सभी को अलग-अलग फेंक दिया गया। आपको क्या लगता है कि वे ऐसा क्यों करते हैं?
(बच्चों के उत्तर)
प्रश्न: चलो "कचरा अलग करें" नामक एक खेल खेलते हैं
स्कार्फ के रंग के अनुसार हमें 2 टीमों में बांटा गया है। प्रत्येक टीम के सामने 2 बास्केट हैं। एक कागज है, दूसरा है प्लास्टिक की बोतल. टीम लाइन के पीछे जाती है, प्रतिभागी एक नीली और एक पीली गेंद लेता है, नीला एक कागज की टोकरी में, पीली एक - प्लास्टिक की टोकरी में जाने की कोशिश करता है। विजेता टोकरी में सही ढंग से क्रमबद्ध गेंदों की गिनती करके निर्धारित किया जाता है।
एल: उन्होंने अच्छा काम किया। यह न भूलें कि आपको कचरे को छांटने की आवश्यकता क्यों है।
प्रश्न: अरे देखो, कुछ पेड़ों की छाल नहीं होती...
L: एह... अब पेड़ मुरझा जाएगा, बीमार हो जाएगा।
प्रश्न: क्या आपको लगता है कि हमें पेड़ों की जरूरत है?
एल: मुझे आपसे प्रश्न पूछने दें, और आप मुझे उत्तर दें। आइए देखें कि आप जंगल के बारे में क्या जानते हैं।
जंगल किसलिए है? (स्वच्छ हवा, कागज, निर्माण सामग्री)
पेड़ जीवित हैं या नहीं? क्यों? (साँस लेना, बढ़ना)
जंगल में किस तरह के पेड़ काटे जाने चाहिए? (बीमार)
पेड़ क्योंबीमार? (हानिकारक कीड़े बस गए)
पेड़ों की देखभाल कौन करता है? (कठफोड़वा)
आप पक्षियों की मदद कैसे कर सकते हैं? (हैंग फीडर, बर्डहाउस)
बहुत अच्छा
प्रश्न: आपको क्या लगता है कि जानवर सर्दियों में क्या खाते हैं? (शरद ऋतु में आपूर्ति करें)
चलो खेल खेलते हैं "आपूर्ति इकट्ठा करें"
हम 2 टीमों में विभाजित हैं। प्रत्येक टीम के सामने एक घेरा होता है, शंकु चारों ओर बिखरे होते हैं। आपको घेरा के अंदर धक्कों को इकट्ठा करने की जरूरत है। जो टीम मिलती है सबसे बड़ी संख्याशंकु।
एल: शाबाश दोस्तों! मुझे जाना है, जंगल में बहुत काम है। आपसे मिल कर खुशी हुई।
मेरे घर को साफ करने में मेरी मदद करने के लिए धन्यवाद। प्रकृति के व्यवहार के नियमों को कभी न भूलें, जंगल की देखभाल करें और याद रखें - यहाँ, जंगल में, आप मेहमान हैं !!!
और ये आपके लिए स्मृति चिन्ह हैं - पेंसिल। ड्रा करें और यह न भूलें कि वे किस चीज से बने हैं!
अलविदा!!!
बी: अलविदा, भूत। खैर, यह हमारे लिए किंडरगार्टन वापस जाने का समय है।
मनोरंजन परिदृश्य में वरिष्ठ समूह"जंगल की यात्रा"
Kryuchkova स्वेतलाना निकोलायेवना, MDOU किंडरगार्टन नंबर 127 "नॉर्दर्न फेयरी टेल", पेट्रोज़ावोडस्क के संगीत निर्देशकसामग्री विवरण:वरिष्ठ समूह में पारिस्थितिकी पर मनोरंजन का परिदृश्य। सामग्री संगीत निर्देशकों, शिक्षकों के लिए रुचि की हो सकती है।
लक्ष्य:बच्चों की पारिस्थितिक संस्कृति बनाने के लिए; बच्चों को प्रकृति के प्रति प्रेम में शिक्षित करना, पर्यावरण के साथ पर्यावरण की दृष्टि से सक्षम अंतःक्रिया के नियम बनाना;
बच्चे कमरे में प्रवेश करते हैं।
प्रमुख:दोस्तों, चलो रेल यात्रा पर चलते हैं। एक दूसरे के बगल में उठो।
(बच्चे ट्रेन में चढ़ते हैं और संगीत के लिए हॉल में घूमते हैं)
"ब्लू कैरिज"
प्रमुख:आपको क्या लगता है कि हम कहाँ समाप्त हो गए? ...
(पक्षी चहकने की आवाज़)
प्रमुख:यह सही है, तुम और मैं जंगल में पहुंचे। आइए पक्षियों को गाते हुए सुनें। आप बैठ सकते हैं।
(पक्षियों को गाते हुए सुनें)
(संगीत बजता है, एक पर्यटक एक खिलाड़ी, एक बैकपैक के साथ प्रवेश करता है। वह चलता है, सब कुछ देखता है। वह एक कैंडी निकालता है, उसे खाता है और कैंडी के आवरण को "झील" में फेंक देता है।)
प्रमुख:नमस्ते।
पर्यटक:नमस्ते। तुम कौन हो और यहाँ क्या कर रहे हो?
प्रमुख:हम किंडरगार्टन के बच्चे हैं, हम आराम करने, जंगल की आवाज़ और सुंदरता का आनंद लेने के लिए ट्रेन से जंगल में आए।
पर्यटक:और मैं एक पर्यटक हूँ, मैं भी आराम करता हूँ, (चॉकलेट बार निकालता है, खाता है, रैपर बाहर फेंकता है)
प्रमुख:आप क्या कर रहे हैं। क्या जंगल में कूड़ा डालना संभव है। आखिर यहां अलग-अलग जानवर रहते हैं, यह उनका घर है।
पर्यटक:जरा सोचिए, मैं कचरा कहां फेंकूं?
प्रमुख:दोस्तों, मुझे बताओ कि इस मामले में एक पर्यटक को क्या करना है ..
(बच्चों के उत्तर ... आपको अपने बाद सभी कचरे को इकट्ठा करने और विशेष रूप से कचरे के लिए डिज़ाइन किए गए स्थान पर फेंकने की आवश्यकता है
प्रमुख:यहां आप कैंडी के रैपर फेंक देते हैं, और आप उनमें से बहुत सी दिलचस्प चीजें बना सकते हैं। देखिए कैंडी के रैपरों से कितनी शानदार तितलियाँ बनाई जा सकती हैं। और अब हम उनके साथ डांस करेंगे।
तितलियों संग नाचो।
पर्यटक:खैर, ठीक है, मैं कचरा और कैंडी रैपर के बारे में सब कुछ समझता हूं। (अपने सिर के पिछले हिस्से को खरोंचता है, कुछ खोजने का नाटक करता है ... लाठी पाता है, उनमें से आग बनाता है, अपने बैग से माचिस निकालता है, आग लगाने की कोशिश करता है ...)
प्रमुख:रुको, तुम्हें जंगल में आग लगाने की क्या जरूरत है?
पर्यटक:क्यों, क्यों... तुम कितने उत्सुक हो... मैं बस चाहता था और मैं स्काउट करूंगा ...
प्रमुख:क्या आप जानते हैं कि जंगल में आग लगाना खतरनाक होता है?
पर्यटक:यह खतरनाक क्यों है?
प्रमुख:बच्चों, क्या आप जानते हैं कि जंगल में आग लगाना क्यों खतरनाक है?
(बच्चों के उत्तर - आग लग सकती है, कई पेड़ जल जाएंगे, पशु, पक्षी, कीड़े मर जाएंगे ...)
पर्यटक:तुम कितने बोरिंग हो... नामुमकिन है... वो नामुमकिन है...!
प्रमुख:हां, हम बिल्कुल भी बोरिंग नहीं हैं। बेहतर देखें कि हम क्या जानते हैं दिलचस्प खेललाठी के साथ।
लाठी के साथ लयबद्ध व्यायाम।
प्रमुख:आपके बड़े बैकपैक में क्या दिलचस्प चीजें हैं?
पर्यटक:मैं अब आपको दिखाऊंगा। चाहना?
(पर्यटक सभी सामग्री डालता है: एक मछली पकड़ने वाली छड़ी, एक बोतल, एक खिलौना, चम्मच, प्लेटें, एक कम्पास ....)
प्रमुख:दोस्तों, आपको क्या लगता है, क्या पर्यटकों को जंगल में टहलने के लिए इन सभी चीजों की जरूरत होती है? (बच्चों के उत्तर)
खेल "एक पर्यटक के लिए एक बैकपैक लीजिए"
प्रमुख:(एक पर्यटक का जिक्र)क्या आपके बैग में मछली पकड़ने वाली छड़ी थी? तो तुम मछली खाना चाहते थे?
पर्यटक:ठीक है, आप मछली कर सकते हैं!
प्रमुख:लेकिन हमने आपको अपना कूड़ा करकट नदी में फेंकते देखा है। क्या मछलियाँ वहाँ रहेंगी अगर यह भरा हुआ है?
बच्चे, तुम क्या सोचते हो? (झीलों और नदियों में कचरा नहीं फेंकना चाहिए)।
प्रमुख:चलो नदी को साफ करते हैं, कचरा उठाते हैं, और फिर मछली पकड़ने जाते हैं।
(बच्चे सारा कचरा कचरे के थैले में इकट्ठा करते हैं)।
फिर खेल खेला जाता है
"मछली पकड़ो"
प्रमुख:(बच्चों का ध्यान अखबारों की ओर खींचता है)
देखिए, हमने जंगल का सारा कचरा इकट्ठा नहीं किया है। आइए अंत तक जंगल के इस स्थान में चीजों को व्यवस्थित करें। और इसे और मज़ेदार बनाने के लिए, आइए सफाई को एक खेल में बदल दें।
खेल "बाल्टी में अखबार प्राप्त करें»
(बच्चों को 2 टीमों में विभाजित किया गया है। टीम बाल्टी के सामने खड़ी होती है। वे अखबार की एक शीट लेते हैं, इसे तोड़ते हैं और इसे बाल्टी में गिराकर फेंक देते हैं।)
प्रमुख:देखो, क्या अब सब कुछ ठीक है? (हाँ)
अच्छा, पर्यटक। मुझे लगता है कि हमारे बच्चों ने आपको प्रकृति में व्यवहार के नियम सिखाए हैं।
पर्यटक:हां, मैं व्यवहार करने की पूरी कोशिश करूंगा।
प्रमुख:अब मैं जाँच करूँगा कि आप जंगल में व्यवहार के सभी नियमों को कैसे जानते हैं। ऐसा करने के लिए, हम आपके साथ खेलेंगे खेल "अगर मैं जंगल में आता हूं।"
मैं तुम्हें अपनी हरकतें बताऊंगा, और तुम जवाब दोगे, अगर मैं अच्छा करता हूं, तो हम "हां" कहते हैं, अगर यह बुरा है, तो हम सब मिलकर "नहीं" चिल्लाते हैं!
अगर मैं जंगल में आता हूं
और एक कैमोमाइल उठाओ? (नहीं)
अगर मैं एक पाई खाता हूं
और कागज बाहर फेंक दो? (नहीं)
अगर रोटी का टुकड़ा
क्या मैं इसे स्टंप पर छोड़ दूंगा? (हाँ)
अगर मैं एक शाखा बाँधता हूँ,
क्या मैं एक खूंटी लगाऊं? (हाँ)
अगर मैं आग लगाता हूँ,
क्या मैं उबलने वाला नहीं हूँ? (नहीं)
अगर मैं बहुत गड़बड़ करता हूं
और मैं इसे हटाना भूल जाऊंगा। (नहीं)
अगर मैं कचरा बाहर निकालता हूं
क्या मैं बैंक खोदूं? (हाँ)
मुझे अपने स्वभाव से प्यार है
मैने उसकी सहायता की! (हाँ)
(खेल के दौरान पर्यटक ध्यान से बच्चों के उत्तरों का अनुसरण करता है और आश्चर्यचकित होता है कि वे कितना जानते हैं)
प्रमुख:हाँ, मैं देख रहा हूँ कि आप सभी नियमों को जानते हैं, शाबाश। और आप, एक पर्यटक, अब जानते हैं कि प्रकृति में कैसे व्यवहार करना है। हमारी यात्रा समाप्त हो रही है। आइए एक दूसरे को एक मुस्कान दें और इसके बारे में एक गाना गाएं।
गीत "मुस्कान"।
प्रमुख:और अब हम ट्रेन में वापस आ रहे हैं, घर जाने का समय हो गया है। पर्यटक, क्या आप हमारे साथ आना चाहते हैं? फिर बैठो, चलते हैं।
("ब्लू कैरिज" के संगीत के लिए वे एक काल्पनिक ट्रेन की सवारी करते हैं।)
प्रमुख:यहाँ हम घर पर हैं।
वरिष्ठ समूह में अवकाश "बच्चों ने पृथ्वी को कैसे बचाया"
एकीकरण शैक्षिक क्षेत्रों : "संगीत", "अनुभूति", "सुरक्षा", "समाजीकरण", "स्वास्थ्य"।
लक्ष्य: प्रदूषण से जुड़ी समस्याओं की ओर प्रीस्कूलरों का ध्यान आकर्षित करें पर्यावरण.
कार्य: प्रत्येक बच्चे में पर्यावरण की रक्षा में मदद करने की इच्छा जगाएं; इस समझ को बढ़ावा देने के लिए कि पर्यावरण के मुद्दों के प्रति दृष्टिकोण बदलने के पीछे हम स्वयं मुख्य प्रेरक शक्ति हैं।
नियोजित परिणाम: उम्र के अनुसार बुनियादी आंदोलनों का मालिक है; करीबी वयस्कों, बच्चों, परियों की कहानियों के पात्रों और कहानियों, कार्टून और के अनुभवों को भावनात्मक रूप से सूक्ष्मता से महसूस करता है विशेष रूप से प्रदर्शित चलचित्र, कठपुतली शो; में गहरी दिलचस्पी है विभिन्न प्रकार केबच्चों की गतिविधियाँ (डिज़ाइन, दृश्य गतिविधि, खेल), संवेदनशीलता कलात्मक शब्द, सौंदर्य संबंधी भावनाएँ, भावनाएँ, सौंदर्य स्वाद, सौंदर्य बोध, कला में रुचि; काव्य पाठ की लय और माधुर्य को महसूस करता है; खेल की बातचीत भाषण के साथ होती है, सामग्री और स्वर दोनों में ली गई भूमिका के अनुरूप होती है; भाषण संचार का मुख्य साधन बन जाता है; अपने कार्यों और अपने साथियों के कार्यों का स्वयं या किसी वयस्क की थोड़ी मदद से मूल्यांकन कर सकता है।
संगठित गतिविधियों की सामग्री
बच्चे हॉल में संगीत के लिए दौड़ते हैं, दर्शकों के सामने एक मंडली में रुकते हैं।
प्रमुख।
आसमान में सूरज चमक रहा है,
बच्चों की हंसी चारों ओर बजती है।
हर दिन की शुरुआत एक गाने से होती है
वन, और मैदान, और नदी, और घास का मैदान।
गीत "द मॉर्निंग बिगिन्स" (आई। कोस्माचेवा द्वारा संगीत, एम। यासनोव के गीत)। एक एसओएस सिग्नल लगता है।
प्रमुख।
क्या है, क्या हुआ?
कहीं कुछ हुआ!
सुनिए दोस्तों, यह एक एसओएस डिस्ट्रेस सिग्नल है। इसे अंतिम उपाय के रूप में ही भेजा जाता है। जाहिर तौर पर किसी को मदद की जरूरत है। उस बेहोश आवाज को सुनें? संभवतः, यह संकेत भविष्य से हमारे पास आया। वहां क्या हुआ था? हमें तत्काल भविष्य में जाने की जरूरत है, और टाइम मशीन हमें वहां पहुंचने में मदद करेगी।
गीत "टाइम मशीन"
अगर कहीं, कोई, कुछ,
अगर अचानक मुसीबत आ गई,
हम कॉल पर आने के लिए तैयार हैं,
हम मदद के लिए हमेशा तैयार हैं।
समय भी बाधा नहीं है -
आइए वर्षों से उड़ें
एक जादुई पर कार से
हम आपकी मदद करने के लिए जल्दी करेंगे।
सहगान:
हमारे पास टाइम मशीन है
कार सिर्फ क्लास है।
हमें वर्षों तक ले जाता है
जल्दी से आगे उड़ो।
बच्चे बैठ जाते हैं, नज़ारा बदल जाता है। आंटी टीना रोड़ा पर बैठी हैं।
आंटी टीना(एक गाना गाता है)।
भूरी मिट्टी में घसीटा गया
पुराने तालाब की चिकनी सतह,
लेकिन पंछी गाते थे
और चिनार सरसराहट।
खुशमिजाज और भोला था
सब लोग बेफिक्री से देखते हैं,
चारों ओर सब कुछ अद्भुत लग रहा था
300 साल पहले।
प्रमुख. यहां हम भविष्य में हैं, लेकिन यहां क्या हो रहा है?
आंटी टीना. वे कौन हैं, मेरे दलदल में क्यों आए?
प्रमुख. हम अतीत से आए थे, लेकिन हम आपके दलदल में बिल्कुल नहीं उतरना चाहते थे।
आंटी टीना।और अब पूरी पृथ्वी एक ठोस दलदल है, और मैं यहाँ सबसे महत्वपूर्ण हूँ - चाची टीना, कृपया प्यार और अनुग्रह करें।
प्रमुख।और क्या, तुम्हारे अलावा यहाँ कोई नहीं है?
आंटी टीना. यदि नहीं, तो मकड़ियों और तिलचट्टे हैं, और ग्रीब के साथ एगारिक भी उड़ते हैं।
अमनिता और टॉडस्टूल संगीत के लिए बाहर आते हैं (बच्चों द्वारा भूमिकाएँ निभाई जाती हैं)।
अमनिता और टॉडस्टूल(गाना)।
वे चारों ओर कहते हैं कि हम -
बेकार मशरूम,
वे हमें मलाई में नहीं पकाते,
हम जहर खा सकते हैं।
मक्खी कुकुरमुत्ता।
मेरी तरफ देखो,
फ्लाई एगारिक मैं भी कहाँ!
टॉडस्टूल।
लेकिन टॉडस्टूल अभी भी बेहतर हैं
और हमारा पहनावा ठंडा है।
मक्खी कुकुरमुत्ता।
उसने क्या कहा? दोहराना!
कौन सुंदर है, मैं या आप?
टॉडस्टूल।
बेशक, मुझे कोई शक नहीं है
कोई और अधिक सुंदर टॉडस्टूल नहीं है!
मक्खी कुकुरमुत्ता. फ्लाई एगारिक अभी भी बेहतर है!
टॉडस्टूल।अब आप मुझे प्राप्त कर सकते हैं!
मक्खी कुकुरमुत्ता।
ओह तुम, हानिकारक टॉडस्टूल,
मैं अब तुमसे पूछूंगा!
टॉडस्टूल।
मैं अब और नहीं सुन सकता
मैं इसे लूंगा और काटूंगा!
मक्खी कुकुरमुत्ता।
तो आप काटने की सोच रहे हैं?
मैं तुम्हारे साथ लड़ूंगा!
आंटी टीना. और ऐसा हर दिन होता है। वे घंटों बहस कर सकते हैं कि उनमें से कौन अधिक सुंदर है।
सॉप की छतरी. मैं सबसे सुंदर हूँ!
मक्खी कुकुरमुत्ता. नहीं, मैं सुंदर हूँ!
प्रमुख. और मेरी राय में, पृथ्वी पर सबसे सुंदर फूल हैं!
अमनिता और टॉडस्टूल।पुष्प? और वो क्या है?
आंटी टीना. फूल एक विशिष्ट गंध वाले ऐसे पौधे हैं, जिन्हें पिछली शताब्दी में नष्ट कर दिया गया था।
प्रमुख।और उन्हें किसने नष्ट किया?
आंटी टीना. किसकी तरह? निसंदेह तुम! तुमने फूलों को रौंद डाला, अंधाधुंध फाड़ डाला, पानी देना भूल गए।
प्रमुख. दोस्तों, यह सच है: बहुत बार हम फूल तोड़ते हैं, घास को रौंदते हैं। और कुछ को आग लगाना अच्छा लगता है चिनार फुलाना, बिना यह सोचे कि इस जगह में कुछ भी नहीं उग सकता। हमें अपनी गलतियों को सुधारने की जरूरत है। चलो यहाँ फूल लगाते हैं!
मक्खी कुकुरमुत्ता।भयंकर!
टॉडस्टूल।हमें किसी को मदद के लिए बुलाना चाहिए, अन्यथा वे हमारे पूरे दलदल को फूलों के बगीचे में बदल देंगे। (भाग जाओ)
प्रमुख. और हम समय बर्बाद नहीं करेंगे
हमें सारा कचरा बाहर निकालने की जरूरत है!
खेल "चलो कचरा साफ करें।"
प्रमुख।
हम घास के मैदान को क्रम में रखते हैं,
अब आप फूल लगा सकते हैं।
खेल "कौन अधिक फूल लगाएगा।"
प्रमुख।
अच्छा, दोस्तों, अच्छा किया!
हम फूल लगाने में सक्षम थे।
प्रकृति जागती है।
कल दलदल कहाँ था
वाल्ट्ज में फूल घूम रहे हैं
अभूतपूर्व सुंदरता।
नृत्य "फूलों का वाल्ट्ज" (पी। आई। त्चैकोव्स्की द्वारा संगीत)।
एक छींक आती है, ओल्ड मॉसमैन प्रकट होता है। मोसी बूढ़ा आदमी। ओह मेरे साथ क्या गलत है? किकिमोरा मार्श, तुम कहाँ हो? अपची!
किकिमोरा(एक टक्कर के पीछे से बाहर झांकता है)।
खैर, यह क्या है, आराम नहीं है।
यहाँ कौन छींक रहा है, कौन मेरी नींद खराब कर रहा है?
क्या वह तुम हो, मोहोविचोक? ठंडा हो गया, बूढ़ा आदमी?
मोसी बूढ़ा आदमी।
मुझे जुकाम बिल्कुल नहीं हुआ -
मुझे एलर्जी है।
मुझे याद है कि मेरे साथ ऐसा पहले भी हो चुका है।
कई साल पहले उन्हें फूलों पर छींक आ गई थी।
किकिमोरा।फूल क्या हैं ?
बूढ़ा आदमी-मोहोविचोक. ठीक है, वे बहुत अलग हैं, वे पीले और लाल हैं (फूलों की ओर इशारा करते हैं), ऐसा ही कुछ। अपची!
किकिमोरा।ओह, कितना सुंदर!
मोसी बूढ़ा आदमी।
वे यहाँ कहाँ से आए थे?
इन सबको जल्दी से चीर दो।
किकिमोरा।
ऐसी सुंदरता को फाड़ने के लिए
सच कहूँ तो, मैं नहीं कर सकता!
मोसी बूढ़ा आदमी।
किकिमोरा, क्या आप नहीं जानते
फूल क्या खतरे हैं?
किकिमोरा. मुझे पता है कि यह आपकी एलर्जी है!
बूढ़ा आदमी-मोहोविचोक. हाँ, मधुमक्खियों की तुलना में यह सिर्फ बकवास है! वहाँ तुम सुनते हो, गुलजार, फूलों पर उड़ते हुए।
मधुमक्खियों का नृत्य "झू-झू"।
मोहोविचोक अपने चेहरे को दुपट्टे से बांधकर बाहर आता है।
किकिमोरा. ओह, मोहोविचोक, तुम्हें क्या हुआ है?
बूढ़ा आदमी-मोहोविचोक. तुम देखते नहीं - मधुमक्खियों ने काट लिया है। (नोटिस बच्चों) तुमने यहाँ फूल लगाए! और वे अभी क्यों दिखाई दिए?
प्रमुख. हम यहां इसलिए हैं क्योंकि हमें एक एसओएस सिग्नल मिला है।
बूढ़ा आदमी-मोहोविचोक. यह संकेत भेजने का साहस किसने किया? क्या आप किकिमोरा हैं?
किकिमोरा।थोड़ा ही क्यों, तुरंत किकिमोरा को दोष देना है? तुम स्वयं, आगे बढ़ो, यह संकेत भेजा, और अब तुम इसे मुझ पर फेंक रहे हो।
बूढ़ा आदमी-मोहोविचोक. WHO? मैंने पोस्ट किया है? अच्छा, अब तुम मुझे प्राप्त कर सकते हो!
आंटी टीना. बहस करना बंद करो, मैंने संकट का संकेत भेज दिया है।
बूढ़ा आदमी-मोहोविचोक. किसलिए?
आंटी टीना. आखिरकार, मैं हमेशा टीना बोलोटनया नहीं थी। 300 साल पहले, मैं एक तेज़, तेज़ धारा थी, लेकिन उस समय लोगों ने प्रकृति की परवाह नहीं की: उनके कारखानों ने नदियों को कूड़ा डाला, धुएं ने हवा को जहरीला बना दिया। लोग भूल गए हैं कि पृथ्वी हमारा घर है, जल हमारी माता है और वायु हमारा पिता है। इसलिए मैं चाहता था कि आप देखें कि मानवीय लापरवाही किस ओर ले जा सकती है। क्या आप, बच्चों ने सोचा है कि प्रत्येक टूटी हुई शाखा, कुचला हुआ कीट या बर्बाद घोंसला क्या हो सकता है? एक शाखा को तोड़ते समय आप में से कितने लोगों को लगता है कि एक पूरा पेड़ मर सकता है? (बच्चों के उत्तर) और जब आप फूलों को उखाड़ते हैं, तो क्या आपको लगता है कि वे धरती से गायब भी हो सकते हैं? (बच्चों के उत्तर)
प्रमुख।
चलो धीरे-धीरे घास के मैदान में चलते हैं
और प्रत्येक फूल को "हैलो" कहें।
आपको फूलों पर झुकना चाहिए
फाड़ने या काटने के लिए नहीं -
और उनके दयालु चेहरों को देखने के लिए
और उन्हें अच्छा चेहरा दिखाओ।
बच्चे बिखरे हुए हैं।
पहला बच्चा।
हम चाहते हैं कि पक्षी गाएं
जंगल के चारों ओर शोर करने के लिए,
नीला आसमान होना।
दूसरा बच्चा।
नदी को चांदी बनाने के लिए
तितली के खिलखिलाने के लिए
और जामुन पर ओस पड़ी!
तीसरा बच्चा।
हम चाहते हैं कि सूरज गर्म हो
और सन्टी हरा है
और पेड़ के नीचे एक कांटेदार हाथी रहता था।
सामान्य गीत " हरे रंग की दुनिया"(एम। पार्टस्खलादेज़ द्वारा संगीत, यू। पोलुखिन द्वारा गीत," भालू, बेबी और अन्य ")।
बूढ़ा आदमी-मोहोविचोक(छींक)। कुरूपता! वे क्या दलदल में बदल गए हैं! अब सब कुछ वैसा ही लौटा दो जैसा वह था! किकिमोरा!
किकिमोरा. किकिमोरा के बारे में क्या? उदाहरण के लिए, मुझे यह पसंद है। मुझे भी डांस करना है, सॉरी, मैं नहीं कर सकता।
प्रमुख।और दोस्तों और मैं बचाव के लिए आऊंगा,
चलो तुम्हारे साथ नाचते हैं।
सामान्य नृत्य (संगीत निर्देशक के विवेक पर)।
बच्चे घेरे में रहते हैं, ओल्ड मॉसमैन नाचता है।
प्रमुख।हमारे डांस से मोहोविचोक का भी मूड उठ गया!
बूढ़ा आदमी-मोहोविचोक. कैसा मूड? उन्होंने पूरे दलदल को खराब कर दिया, और अब वे मूड की बात कर रहे हैं। उन्होंने ही डालियाँ तोड़ीं, फूल तोड़े; खैर, कोई बात नहीं, तुम चले जाओगे, और फिर से एक दलदल होगा।
प्रमुख।दोस्तों, क्या आप चाहते हैं कि हमारी पृथ्वी दलदल में बदल जाए? (बच्चों का उत्तर)
क्या आप अपनी पृथ्वी की रक्षा करने और प्रकृति को प्रदूषित न करने की शपथ लेने के लिए तैयार हैं?
बच्चे।हाँ!
पहला बच्चा।हम शपथ लेते हैं कि पक्षियों के घोंसलों को नष्ट नहीं करेंगे!
बच्चे. हम कसम खाता हूँ!
दूसरा बच्चा।हम पेड़ों की शाखाओं को न तोड़ने की कसम खाते हैं!
बच्चे।हम कसम खाता हूँ!
तीसरा बच्चा. प्रकृति से प्रेम करो, सम्मान करो!
बच्चे. हम कसम खाता हूँ! हम कसम खाता हूँ! हम कसम खाता हूँ!
प्रमुख. मैं चाहता हूं कि आप इस शपथ को वर्षों तक निभाएं और हमारी भूमि को बचाएं, इसे बचाएं!
बूढ़ा आदमी-मोहोविचोक. और किकिमोरा और मैं आपको पदक देना चाहते हैं।
किकिमोरा. युवा पारिस्थितिकीविदों की घोषणा करने के लिए।
बच्चों को मेडल "यंग इकोलॉजिस्ट" की प्रस्तुति।
आंटी टीना. छोटे बच्चों, बचाव में आने के लिए, पृथ्वी को मृत्यु से बचाने के लिए धन्यवाद।
प्रमुख।खैर, यह हमारे लिए वापस जाने का समय है।
नायकों. अलविदा मित्रो!
गीत "टाइम मशीन"
नज़ारा बदल रहा है।
प्रमुख. यहां हम आपके साथ हैं और भविष्य से लौटे हैं। बेशक, यह केवल एक परी कथा थी, लेकिन मैं आप लोगों से यह नहीं भूलने के लिए कहता हूं कि केवल एक परी कथा में ही आप अपनी गलतियों को सुधार सकते हैं। वास्तविक जीवन में ऐसा करना बहुत कठिन है। प्रकृति से प्यार करें और उसकी देखभाल करें।
बच्चे संगीत के लिए हॉल छोड़ देते हैं।
