इंटर्नशिप बनाम इंटर्नशिप - क्या अंतर है? छात्रों के लिए इंटर्नशिप की महत्वपूर्ण विशेषताएं। इंटर्नशिप के फायदे और नुकसान

छात्र इंटर्नशिप और इंटर्नशिप के बीच क्या अंतर है? ये अवधारणाएँ किन कानूनी दस्तावेज़ों में तय की गई हैं? कुछ कंपनियाँ छात्रों को अतिरिक्त पैसा कमाने का अवसर देकर इंटर्नशिप के लिए आमंत्रित करती हैं, जबकि अन्य उन्हें इंटर्नशिप के लिए आमंत्रित करती हैं, जिसका अर्थ है मुफ़्त श्रम।

यदि इंटर्नशिप नारंगी है, तो अभ्यास नारंगी टुकड़ा है...

"तान्या, छात्र अभ्यास और इंटर्नशिप में क्या अंतर है?" बॉस ने मुझसे एक बार पूछा था. दरअसल, क्या अलग है? कुछ कंपनियाँ छात्रों को इंटर्नशिप के लिए आमंत्रित करती हैं, उन्हें अतिरिक्त पैसे कमाने का अवसर देने का वादा करती हैं, अन्य उन्हें इंटर्नशिप के लिए आमंत्रित करती हैं, जिसका अर्थ है मुफ्त अभ्यास। आपको शिक्षा पर कानून में "इंटर्नशिप" नहीं मिलेगी, लेकिन "अभ्यास" की अवधारणा का खुलासा किया गया है। जांच से मुझे चार नियामक दस्तावेज़ मिले: कानून "रूसी संघ में शिक्षा पर", अतिरिक्त व्यावसायिक कार्यक्रमों में प्रशिक्षण की प्रक्रिया, और कॉलेजों और विश्वविद्यालयों में अभ्यास पर विनियम।

अभ्यास - देखें शिक्षण गतिविधियां, शैक्षिक कार्यक्रम का हिस्सा, और इंटर्नशिप शिक्षा का एक रूप है (एक स्वतंत्र प्रशिक्षण कार्यक्रम, जिसमें अभ्यास के रूप में इस प्रकार की शैक्षिक गतिविधि शामिल है)। व्यवहार में, हम छात्रों को संचालन कौशल विकसित करने का अवसर प्रदान करते हैं व्यावसायिक गतिविधि, और इंटर्नशिप के दौरान हम एक विशिष्ट पद के लिए प्रशिक्षण लेते हैं, जिस पर छात्र बाद में कब्जा कर लेगा। (हम सभी जानते हैं कि एक स्थिति में एक कर्मचारी कई व्यवसायों को जोड़ सकता है या, इसके विपरीत, एक की संकीर्ण दिशा को लागू कर सकता है?)

अभ्यास की अवधि और योजना संघीय राज्य शैक्षिक मानक (संघीय राज्य शैक्षिक मानक) के आधार पर शैक्षणिक संस्थानों द्वारा "लिखी गई" है, इंटर्नशिप की अवधि और योजना "ग्राहक" (नियोक्ता) द्वारा निर्धारित की जाती है, जिसके आधार पर उनके अपने कार्य. आमतौर पर, अभ्यास की गणना शैक्षणिक संस्थानों द्वारा एक महीने के लिए की जाती है और इसे शैक्षिक, औद्योगिक, प्री-डिप्लोमा में विभाजित किया जाता है। हालाँकि, के अनुसार नियमोंसभी प्रकार के अभ्यासों को जोड़ा जा सकता है, सभी जगह समान रूप से वितरित किया जा सकता है स्कूल वर्ष. और सबसे महत्वपूर्ण बात. अभ्यास कर्तव्य के सिद्धांत पर आधारित है, इसे शैक्षिक कार्यक्रम के ढांचे के भीतर दरकिनार नहीं किया जा सकता है। इंटर्नशिप स्वैच्छिक है.

कभी-कभी शैक्षणिक संस्थान और नियोक्ता एकजुट होकर किसी सामान्य उद्देश्य के लिए आंतरिक नियमों को समायोजित करते हैं। ऐसे में छात्रों का अभ्यास एक इंटर्नशिप प्रारूप में विकसित होता है। इस तालमेल में सभी पार्टियाँ ही जीतती हैं। नियोक्ता को उसके लिए "तेज" विशेषज्ञ प्राप्त होता है, विश्वविद्यालय/कॉलेज वास्तव में अभ्यास-उन्मुख प्रशिक्षण लागू करते हैं, जिसके बारे में बहुत बात की जाती है, छात्र वास्तविक व्यावहारिक कौशल प्राप्त करते हैं और वास्तविक रोजगार की आशा करते हैं।

तालिका अभ्यास और इंटर्नशिप के आधार पर विशिष्ट विशेषताओं को दर्शाती है नियामक दस्तावेज़.

	अभ्यास	प्रशिक्षण
अवधारणा	सीखने की गतिविधि का प्रकार	अतिरिक्त कार्यान्वयन प्रपत्र व्यावसायिक कार्यक्रम
लक्ष्य	व्यावहारिक कौशल और दक्षताओं का गठन, समेकन, विकास	विदेशी सहित सर्वोत्तम प्रथाओं का अध्ययन करना, सैद्धांतिक ज्ञान का समेकन, व्यावहारिक कौशल और क्षमताओं का अधिग्रहण
कार्यक्रम का उद्देश्य	यह कोई अलग कार्यक्रम नहीं है.	उन्नत प्रशिक्षण: दक्षताओं में सुधार, व्यावसायिक गतिविधियों के लिए नई दक्षताएँ प्राप्त करना, सुधार करना पेशेवर स्तरमौजूदा योग्यताओं के भीतर। व्यावसायिक पुनर्प्रशिक्षण: एक नई प्रकार की व्यावसायिक गतिविधि करने के लिए आवश्यक योग्यता प्राप्त करना, एक नई योग्यता प्राप्त करना।
अंतिम परिणाम	व्यावसायिक गतिविधियों का संचालन करना	कार्यान्वयन आधिकारिक कर्तव्य
पढ़ाने का तरीका	से संबंधित कुछ विशेष प्रकार के कार्य करना भविष्य का पेशा	शैक्षिक प्रकाशनों के साथ स्वतंत्र कार्य; पेशेवर और संगठनात्मक कौशल का अधिग्रहण; उत्पादन, कार्य के संगठन और प्रौद्योगिकी का अध्ययन करना; संगठन के कार्य की योजना बनाने में प्रत्यक्ष भागीदारी; तकनीकी, नियामक और अन्य दस्तावेज़ीकरण के साथ कार्य करना; अधिकारियों के कार्यात्मक कर्तव्यों की पूर्ति (अस्थायी कार्यवाहक या समझदार के रूप में); बैठकों, व्यावसायिक बैठकों में भागीदारी।
अवधि	संघीय राज्य शैक्षिक मानक, पाठ्यक्रम द्वारा स्थापित	यह इंटर्नशिप के कार्यों के आधार पर संगठन द्वारा स्वतंत्र रूप से निर्धारित किया जाता है। कम से कम 16 घंटे (दो कार्य दिवस)।
सीखने के मकसद	कार्य पाठ्यक्रम के अनुसार अभ्यास प्रमुख द्वारा तैयार किया गया	"ग्राहक" तैयार करता है
दस्तावेज़	जारी नहीं किया	व्यावसायिक पुनर्प्रशिक्षण का डिप्लोमा या व्यावसायिक विकास का प्रमाण पत्र जारी किया जाता है (यदि संगठन के पास संचालन का लाइसेंस है)। शैक्षणिक गतिविधियां)
कानूनी संबंध	अभ्यास समझौता	शिक्षा पर समझौता (प्रशिक्षण पर)

प्रशिक्षण के रूप में इंटर्नशिप की विशिष्ट विशेषताएं:

इस प्रकार, शिक्षा प्रणाली में, इंटर्नशिप अतिरिक्त के रूपों में से एक है व्यावसायिक शिक्षा.

हाल के वर्षों में प्रौद्योगिकी में प्रगति के कारण शिक्षा और व्यावसायिक गतिविधियों सहित समाज के सभी क्षेत्रों में तेजी से बदलाव आए हैं।

यदि पहले, माध्यमिक या उच्च शिक्षा प्राप्त करने के बाद, कोई व्यक्ति अपना सारा जीवन एक ही उद्यम में काम कर सकता था और साथ ही अपने पेशेवर क्षेत्र में सफल हो सकता था, अब ऐसी स्थिति व्यावहारिक रूप से असंभव है। एक दिन, वे योग्यताएँ जो एक विशेषज्ञ ने सीखने की प्रक्रिया में प्राप्त की थीं, अप्रचलित हो जाती हैं। एक सफल करियर बनाने के लिए व्यक्ति को लगातार अपने ज्ञान और कौशल में सुधार करना चाहिए, प्राप्त करना चाहिए नई जानकारीविज्ञान, प्रौद्योगिकी और कानून में नवीनतम विकास के बारे में जो पेशे को प्रभावित करते हैं। इसीलिए रूस में अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा की व्यवस्था है। अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा प्राथमिक, माध्यमिक, उच्च, स्नातकोत्तर शिक्षा के आधार पर विशेषज्ञों और श्रमिकों का प्रशिक्षण है ताकि उनके पेशेवर ज्ञान को बढ़ाया जा सके, व्यावसायिक कौशल में सुधार किया जा सके या फिर से प्रशिक्षण दिया जा सके, जिससे उन्हें अपनी गतिविधि के क्षेत्र को बदलने का अवसर मिलेगा या वर्तमान कार्यस्थल में उनकी स्थिति में सुधार होगा।

अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा प्राप्त करने की मुख्य शर्त व्यावसायिक शिक्षा की उपलब्धता है। और, इसलिए, ज्यादातर मामलों में अतिरिक्त शिक्षा का भुगतान किया जाता है। लेकिन में श्रम कानूनऐसा कहा जाता है कि हर 5 साल में एक विशेषज्ञ नियोक्ता की कीमत पर अपनी योग्यता में सुधार कर सकता है। यदि कोई उद्यम दक्षता की परवाह करता है, तो वह निस्संदेह कर्मचारियों की शिक्षा में निवेश करेगा।

हाल ही में, अतिरिक्त शिक्षा मुख्य रूप से वयस्कों, अपने क्षेत्र में स्थापित पेशेवरों पर केंद्रित थी, लेकिन अब स्थिति बदल गई है। कभी-कभी, किसी विश्वविद्यालय में अध्ययन के समय ही, एक छात्र समझ जाता है कि उसने जो विशेषता चुनी है वह या तो उसके लिए रुचिकर नहीं है या मांग में नहीं है। पढ़ाई के बीच में विश्वविद्यालय छोड़ना एक साहसिक कदम है, क्योंकि प्रवेश में पहले ही पैसा और समय निवेश किया जा चुका है। अधिक प्रतिष्ठित विशेषज्ञता में नामांकन के लिए, फिर से, नए धन की आवश्यकता होती है। इस स्थिति से निकलने का रास्ता सिर्फ सिस्टम ही हो सकता है अतिरिक्त शिक्षा. लगभग हर विश्वविद्यालय में अब अतिरिक्त शिक्षा की व्यवस्था है। बुनियादी शिक्षा को बाधित किए बिना, आप एक अतिरिक्त विशेषज्ञता प्राप्त कर सकते हैं, जो भविष्य में आपको एक प्रतिष्ठित, उच्च भुगतान वाली और दिलचस्प नौकरी खोजने में मदद करेगी। किसी विदेशी भाषा और प्रबंधन में बुनियादी उच्च शिक्षा के अतिरिक्त प्रशिक्षण योग्यता के लिए बहुत सामान्य कार्यक्रम।

उन्नत प्रशिक्षण कार्यक्रमों के लिए न्यूनतम स्वीकार्य अवधि 16 घंटे से कम नहीं हो सकती है, और पेशेवर पुनर्प्रशिक्षण कार्यक्रमों में महारत हासिल करने की अवधि 250 घंटे से कम नहीं हो सकती है।

वयस्कों के लिए अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा की प्रणाली निम्नलिखित रूपों में लागू की जा सकती है:

प्रशिक्षण;

व्यावसायिक पुनर्प्रशिक्षण, जिसका उद्देश्य मुख्य रूप से एक नई योग्यता प्राप्त करना है;

प्रशिक्षण।

इंटर्नशिप का मुख्य उद्देश्य विदेशी सहित सर्वोत्तम प्रथाओं का अध्ययन करना है, साथ ही पेशेवर पुनर्प्रशिक्षण या उन्नत प्रशिक्षण कार्यक्रमों के विकास के दौरान प्राप्त सैद्धांतिक ज्ञान का समेकन, उनके लिए व्यावहारिक कौशल और क्षमताओं का अधिग्रहण करना है। प्रभावी उपयोगअपने आधिकारिक कर्तव्यों के पालन में।

इंटर्नशिप रूस और विदेश दोनों में उद्यमों, अनुसंधान संगठनों में की जा सकती है। शिक्षण संस्थानों, परामर्श फर्म और प्राधिकरण। मुख्य शर्त उद्यम की सहमति और प्रशिक्षु के लिए कार्यस्थल का संगठन है।

इंटर्नशिप व्यक्तिगत रूप से और समूह के हिस्से के रूप में की जा सकती है। इंटर्नशिप के दौरान, छात्र स्वतंत्र रूप से शैक्षिक प्रकाशनों के साथ काम करते हैं, संगठन और उत्पादन की तकनीक का अध्ययन करते हैं, काम करते हैं, संगठन के काम की योजना बनाने में सीधे भाग लेते हैं, तकनीकी, नियामक और अन्य दस्तावेज़ीकरण के साथ काम करते हैं, अंतरिम के रूप में विभिन्न अधिकारियों के कर्तव्यों का पालन करते हैं या समझें, बैठकों और व्यावसायिक बैठकों में भाग लें।

इंटर्नशिप के पूरा होने पर, जो एफवीई का एक स्वतंत्र प्रकार है, इंटर्न अभ्यास और अंतिम योग्यता (सत्यापन) कार्य पर एक रिपोर्ट लिखता है। अनिवार्य अंतिम प्रमाणीकरण के परिणामों के आधार पर, स्थापित प्रपत्र का एक दस्तावेज़ जारी किया जाता है।

इंटर्नशिप का मुख्य उद्देश्य अनुभव प्राप्त करना है। इसलिए, इंटर्नशिप उन युवा पेशेवरों के लिए बेहद उपयोगी है जिन्होंने अभी-अभी अपना करियर शुरू किया है। छात्रों के बीच इंटर्नशिप कार्यक्रम की भी मांग हो सकती है। उदाहरण के लिए, जो लोग पर्यटन और सेवा जैसी विशिष्टताओं का अध्ययन करते हैं, वे विदेश में होटल और पर्यटक परिसरों में इंटर्नशिप कर सकते हैं, जो उन्हें पेशे में "उतरने" और व्यावहारिक कौशल विकसित करने में मदद करेगा। विदेश में इंटर्नशिप स्थापित पेशेवरों, विशेषकर अंतरराष्ट्रीय कंपनियों में काम करने वाले लोगों के लिए कौशल में सुधार करने का एक शानदार तरीका होगा। विदेश में इंटर्नशिप या तो नियोक्ता द्वारा मेजबान संगठनों के साथ समझौते में आयोजित की जाती है, या कर्मचारी द्वारा स्वतंत्र रूप से आयोजित की जाती है। बाद के मामले में, आप विशेष एजेंसियों की सेवाओं का उपयोग कर सकते हैं जो किसी विशेषज्ञ की व्यक्तिगत विशेषताओं और इच्छाओं को ध्यान में रखते हुए इंटर्नशिप कार्यक्रमों का चयन करती हैं।

व्यावहारिक प्रशिक्षण सफेदपोश श्रमिकों और अन्य लोगों के लिए ऑन-द-जॉब प्रशिक्षण का एक रूप है जो बनाने की कोशिश कर रहे हैं पेशेवर कैरियर. और यद्यपि प्रशिक्षु आमतौर पर कॉलेज या विश्वविद्यालय के छात्र होते हैं, कभी-कभी वे हाई स्कूल स्नातक या स्नातक छात्र होते हैं। कुछ मामलों में, मध्य और निम्न ग्रेड के छात्र प्रशिक्षुओं की श्रेणी भरते हैं। कई देशों में स्कूली बच्चों के लिए "अभ्यास" शब्द के स्थान पर "कार्य अनुभव" शब्द का प्रयोग किया जाता है। इंटर्नशिप का भुगतान या अवैतनिक किया जा सकता है, ज्यादातर मामलों में इंटर्नशिप अवधि को अस्थायी नौकरी मानते हैं।

सामान्य तौर पर, अभ्यास किसी विशेष संगठन में अनुभव प्राप्त करने के बदले में छात्र द्वारा सेवाओं का प्रावधान है। छात्र इंटर्नशिप का उपयोग यह निर्धारित करने के तरीके के रूप में भी करते हैं कि क्या वे किसी विशेष क्षेत्र या नेटवर्क में काम करने में रुचि रखते हैं। कुछ इंटर्न उन कंपनियों में स्थायी वेतन वाली नौकरियाँ पाते हैं जहाँ उन्होंने इंटर्नशिप की थी। बदले में, नियोक्ता के लिए, लाभ यह है कि जिस व्यक्ति ने कुछ अनुभव प्राप्त कर लिया है उसे स्थायी कर्मचारी के रूप में काम करने के लिए बहुत कम या कोई अतिरिक्त प्रशिक्षण की आवश्यकता नहीं है। हालाँकि, इस बात की कोई गारंटी नहीं है कि प्रशिक्षु कार्यक्रम के अंत में प्रशिक्षु को नौकरी मिलेगी।

इंटर्नशिप के प्रकार

इंटर्नशिप उद्योगों की एक विस्तृत श्रृंखला में मौजूद हैं। औद्योगिक अभ्यास का भुगतान, आंशिक रूप से भुगतान (छात्रवृत्ति के रूप में) या अवैतनिक किया जा सकता है। चिकित्सा, वास्तुकला, विज्ञान, इंजीनियरिंग, कानून, व्यवसाय (विशेष रूप से लेखांकन और वित्त) जैसे क्षेत्रों में भुगतान अभ्यास आम है। गैर-लाभकारी दान और अनुसंधान केंद्रों में अक्सर अवैतनिक स्वयंसेवक पद होते हैं। इंटर्नशिप आंशिक या पूर्ण हो सकती है। सामान्य अभ्यास 6-12 सप्ताह तक चलता है, लेकिन विशिष्ट कंपनी के आधार पर कम या अधिक समय तक चल सकता है। संयुक्त राज्य अमेरिका में दो प्रकार की प्रारंभिक औद्योगिक इंटर्नशिप हैं। कार्य अनुभव प्राप्त करने के लिए इंटर्नशिप। अधिकतर, कुछ में अभ्यास की अवधि अध्ययन के दूसरे या तीसरे वर्ष में शुरू होती है शैक्षिक संस्था. यह अवधि दो माह से लेकर पूरे एक वर्ष तक रहती है। इस दौरान छात्र से अपेक्षा की जाती है व्यावहारिक अनुप्रयोगवह ज्ञान जो उसे विश्वविद्यालय में प्राप्त होता है।

अनुसंधान अभ्यास (स्नातक), या शोध प्रबंध। इस प्रकार की इंटर्नशिप स्नातक छात्रों के लिए है और इसमें छात्र अपनी कंपनी के लिए शोध कर रहे हैं। उदाहरण के लिए, एक प्रशिक्षु किसी विशेष पहलू पर काम कर रहा हो सकता है जिसे कंपनी का प्रबंधन सुधारना चाहता है, या उसे शोध के लिए एक विशिष्ट विषय की पेशकश की जा सकती है। अध्ययन के नतीजे एक रिपोर्ट में प्रस्तुत किए जाते हैं और फिर जनता के सामने प्रस्तुत किए जाते हैं। सख्त श्रम कानूनों के कारण, यूरोपीय इंटर्नशिप को आमतौर पर भुगतान नहीं किया जाता है, लेकिन अन्य देशों में वे बहुत लोकप्रिय हैं। एक और किस्म जो हाल के वर्षों में व्यापक हो गई है वह है आभासी अभ्यास: प्रशिक्षु कार्यालय से बंधे बिना, दूर से काम करता है। आभासी अभ्यास का तात्पर्य काम पर शारीरिक रूप से उपस्थित हुए बिना वांछित परिणाम प्राप्त करने की संभावना से है। आमतौर पर, इसके लिए उपयुक्त उपकरणों का उपयोग किया जाता है: टेलीफोन, ई-मेल, वेब संचारक। अक्सर इंटर्न एक व्यक्तिगत शेड्यूल पर काम करते हैं।

ऐसी कंपनियाँ हैं जो शुल्क लेकर छात्रों के लिए इंटर्नशिप के लिए जगह तलाशती हैं। ऐसी कंपनियों के प्रतिनिधि पैसे लौटाने का वादा करते हैं कार्यस्थलनहीं मिल सकता है। इन कंपनियों के कार्यक्रमों में महत्वपूर्ण अंतर हैं, कुछ प्रसिद्ध संगठनों में रोजगार, दूसरे शहर में रहने, पूरी गर्मियों में सहायता, अवकाश गतिविधियों और कभी-कभी छात्रवृत्ति का भी वादा करते हैं। अभ्यास के लिए भुगतान का दूसरा रूप दान नीलामी के माध्यम से है। कुछ मामलों में, कंपनियों ने केवल चैरिटी की मदद के लिए इंटर्नशिप का आयोजन किया। एक राय है कि केवल धनी परिवारों के छात्र ही सशुल्क कार्यक्रमों में भागीदार बन सकते हैं। अलग-अलग कंपनियों के प्रमुखों का कहना है कि "औसत छात्र मध्यम वर्ग का है, और उसके माता-पिता को इंटर्नशिप के लिए भुगतान करने के लिए धन खोजने के लिए 'गहराई से खोदना' पड़ता है। कुछ कंपनियाँ विशेष रूप से वंचित लोगों को छात्रवृत्ति और अनुदान प्रदान करती हैं। आलोचक उन सामान्य स्थितियों की निंदा करते हैं जहां अवैतनिक इंटर्नशिप पूरी करने के बाद ही उच्च ग्रेड प्रदान किए जाते हैं।

विशिष्ट स्थिति के आधार पर, ऐसी घटना को अनैतिक माना जा सकता है, क्योंकि एकमात्र चीज जो छात्र के काम की भरपाई करती है वह ग्रेड है। भले ही शैक्षणिक संस्थानों को ग्रेड प्राप्त करने के बदले में इंटर्नशिप की आवश्यकता नहीं होती है, फिर भी कुछ कंपनियों के प्रमुख अपने हितों की पैरवी करके विश्वविद्यालयों के प्रशासन पर दबाव डालते हैं। इंटर्नशिप के संबंध में कानूनी नियम और, वास्तव में, इसे पारित करने की प्रक्रिया, क्षेत्र और देश के आधार पर काफी भिन्न होती है।

ब्राज़िल

ब्राज़ील में इस अभ्यास को एस्टागियोस (शाब्दिक रूप से "इंटर्नशिप") कहा जाता है। एक "इंटर्नशिप कानून" है। इस कानून के तहत, कंपनियों को इंटर्न को मासिक वेतन देना होगा, हालांकि कुछ इंटर्नशिप का भुगतान नहीं किया जाता है।

कनाडा

कनाडा में, विश्वविद्यालय "को-ऑप्स" नामक कार्यक्रम चलाते हैं। अधिकतर, प्रतिस्पर्धी आधार पर, छात्रों को इंटर्नशिप से गुजरने के अधिकार के लिए प्रतिस्पर्धा करनी पड़ती है, क्योंकि स्थानों की संख्या सीमित है। अभ्यास, जिसकी सामान्य अवधि चार महीने है, गर्मी की छुट्टियों के दौरान या शैक्षणिक वर्ष के दौरान चलती है। और जबकि कुछ इंटर्नशिप का भुगतान नहीं किया जाता है (विशेषकर मीडिया उद्योग, पीआर एजेंसियों में), कई कनाडाई संगठन छात्रों को शुल्क की पेशकश करते हैं। प्रशिक्षुओं को हमेशा प्रारंभिक पद प्रदान नहीं किए जाते हैं, कभी-कभी उन्हें मध्य-स्तर के पद भी प्राप्त होते हैं। उदाहरण के लिए, ओंटारियो में, व्यापक विदेशी अनुभव वाले अप्रवासियों के लिए सशुल्क इंटर्नशिप उपलब्ध है, लेकिन कनाडा में कोई अनुभव नहीं है। यह आकलन करना कठिन है कि कनाडा में अवैतनिक इंटर्नशिप की प्रणाली कितनी व्यापक है। आंशिक रूप से क्योंकि इसके संबंध में कोई लिखित दिशानिर्देश नहीं हैं औद्योगिक प्रथाएँ. न्यूनतम वेतनप्रत्येक व्यक्तिगत प्रांत के स्तर पर कानून द्वारा निर्धारित। ओंटारियो में, अनुपस्थिति निर्धारित करने के लिए छह-बिंदु परीक्षण तैयार किया गया है श्रमिक संबंधीनियोक्ता और कर्मचारी के बीच.

1. प्रशिक्षण वैसा ही होना चाहिए जैसा औद्योगिक प्रशिक्षण स्कूलों में होता है। 2. प्रशिक्षण प्रशिक्षु के लिए लाभकारी होना चाहिए। 3. प्रशिक्षण का अवसर प्रदान करने वाले व्यक्ति को, यदि प्रशिक्षण का अवसर मिलता भी है, तो प्रशिक्षण के दौरान प्रशिक्षु की गतिविधि से बहुत कम लाभ होता है। 4. एक इंटर्न इंटर्नशिप प्रदान करने वाले व्यक्ति की कंपनी में कर्मचारी बनने के लिए पात्र नहीं है। 5. प्रशिक्षु को सूचित किया जाता है कि उसे तैयारी में बिताए गए समय के लिए मुआवजा नहीं दिया जाएगा। और इसी तरह।

संयुक्त राज्य अमेरिका

अमेरिकी विश्वविद्यालयों के छात्र अक्सर मुख्य विषय के आधार पर इंटर्नशिप चुनते हैं। कभी-कभी पूर्व प्रशिक्षु, पर्याप्त अनुभव प्राप्त करने के बाद, उस कंपनी के पूर्ण कर्मचारी बन जाते हैं जिसमें उन्होंने अभ्यास किया था। बाज़ार में मौजूद उच्च प्रतिस्पर्धा की स्थितियाँ छात्रों को स्नातक होने से पहले ही कार्य अनुभव प्राप्त करने के लिए बाध्य करती हैं। सभी इंटर्नशिप का भुगतान नहीं किया जाता है। कई अवैतनिक इंटर्नशिप के लिए अच्छे ग्रेड की आवश्यकता होती है। संयुक्त राज्य अमेरिका के अधिकारी नियोक्ता को निम्नलिखित शर्तें पूरी न होने पर छात्र को भुगतान न करने का विकल्प प्रदान करते हैं।

1. भले ही अभ्यास में नियोक्ता के परिसर में वास्तविक उत्पादन कार्यों का प्रदर्शन शामिल हो, ऐसा कार्य औद्योगिक प्रशिक्षण स्कूलों में होने वाले कार्य के समान होना चाहिए। 2. प्रशिक्षण प्रशिक्षु के लिए लाभकारी होना चाहिए। 3. इंटर्न को सामान्य कर्मचारियों का विकल्प नहीं बनना चाहिए, बल्कि उनकी देखरेख में काम करना चाहिए। 4. एक नियोक्ता जो इंटर्नशिप प्रदान करता है उसे इंटर्न की गतिविधि से तुरंत लाभ नहीं होता है। 5. इंटर्नशिप के बाद नौकरी पाने के लिए इंटर्नशिप कोई पूर्व शर्त नहीं है। 6. नियोक्ता और प्रशिक्षु को इस बात की जानकारी होनी चाहिए कि प्रैक्टिस में वेतन की प्राप्ति का प्रावधान नहीं है। वगैरह। शासन करने वाले व्यक्तिगत राज्य कानून यह प्रश्न, कुछ अंतर हैं। उदाहरण के लिए, कैलिफ़ोर्निया में, एक नियोक्ता को राज्य में काम करने वाले इंटर्न को छात्रवृत्ति नहीं मिलने पर भुगतान करना पड़ता है।

भारत

भारत में, छात्र अक्सर विश्वविद्यालय में अध्ययन किए गए विषय के आधार पर इंटर्नशिप चुनते हैं। छात्र अक्सर पाने के लिए अभ्यास का उपयोग करते हैं आवश्यक जानकारीऔर किसी विशेष नौकरी के बारे में और जानें।

मलेशिया

मलेशिया में सार्वजनिक विश्वविद्यालयों में पेश किए जाने वाले कुछ पाठ्यक्रमों में यह प्रावधान है कि छात्र को कम से कम दस सप्ताह के लिए व्यावसायिक प्रशिक्षण में भाग लेना होगा। विशेष रूप से, यह स्थिति इंजीनियरिंग और वास्तुकला में देखी जाती है। हालाँकि, यह अवधि दस से छह सप्ताह तक रह सकती है।

नाइजीरिया

नाइजीरिया में इंटर्नशिप को S.I.W.E.S, या IT (औद्योगिक प्रशिक्षण) कहा जाता है। तीसरे वर्ष के छात्रों के लिए इंटर्नशिप आमतौर पर 6 महीने तक चलती है, चौथे वर्ष के छात्रों के लिए 5 महीने की इंटर्नशिप होती है। पशु चिकित्सा का अध्ययन करने वाले छात्र आमतौर पर सेमेस्टर के बीच के ब्रेक के दौरान अभ्यास करते हैं। इस प्रकार, अहमदु बेल्लो विश्वविद्यालय, ज़ारिया में स्थिति, वास्तव में, अन्य विश्वविद्यालयों की तरह, न्यूनतम अंतर के साथ है।

न्यूज़ीलैंड

न्यूजीलैंड में ऐसे कई विश्वविद्यालय हैं जहां छात्र पढ़ाई के साथ-साथ इंटर्नशिप भी कर सकते हैं। पर्यटन और आतिथ्य का अध्ययन करने वाले छात्रों के लिए, डिप्लोमा प्राप्त करने के लिए इंटर्नशिप एक शर्त है। ज्यादातर मामलों में, इंटर्नशिप का भुगतान नियोक्ता द्वारा किया जाता है। न्यूजीलैंड में शैक्षणिक संस्थानों में मनोविज्ञान का अध्ययन करने वाले छात्रों को एक वर्ष का अभ्यास पूरा करना होगा (उदाहरण के लिए, मैसी विश्वविद्यालय में, शैक्षिक मनोविज्ञान में डिग्री वाले स्नातकों को शिक्षा मंत्रालय से प्लेसमेंट प्राप्त होता है)। विभिन्न कार्यक्रमों से सहायता प्रदान की जाती है, उदाहरण के लिए, शिक्षा मंत्रालय अध्ययन पुरस्कार (प्रशिक्षु सहायता कार्यक्रम)। वित्तपोषण प्रतिस्पर्धी आधार पर प्रदान किया जाता है: 2013 में, 10 लोगों को ऐसा अनुदान (15 हजार न्यूजीलैंड डॉलर) प्राप्त हुआ था।

जर्मनी

अधिकांश अन्य देशों की तरह, यहां बड़ी संख्या में छात्र प्रैक्टिकल से गुजरते हैं शिक्षा(कार्यशाला) चौथे और पांचवें सेमेस्टर के बीच। जर्मनी में, स्नातकोत्तर अभ्यास आम है, जो 6 से 7 महीने तक चलता है।

डेनमार्क

डेनमार्क में अवैतनिक इंटर्नशिप की अनुमति नहीं है। डेनिश विश्वविद्यालयों में छात्रों को तथाकथित "मुफ़्त नौकरियों" के लिए रेफरल देना काफी आम है: प्रशिक्षु को व्यावहारिक प्रशिक्षण के दौरान भत्ता मिलता है, जो आमतौर पर तीन महीने तक चलता है। ट्रेड यूनियन इस प्रकार के काम पर करीबी नियंत्रण रखती हैं, इसलिए प्रशिक्षुओं को काम पर रखने से वेतन वाली नौकरी का नुकसान नहीं होता है। ईईए/ईयू के छात्र/नागरिक यूरोपीय संघ के नियमों के अनुसार डेनमार्क में स्थानांतरित होने और रहने के लिए स्वतंत्र हैं। यदि देश में प्रवास तीन महीने से अधिक है, तो छात्र को क्षेत्रीय सरकारी प्रशासन को एक आवेदन जमा करना होगा। गैर-ईयू देशों के छात्रों के लिए विशेष नियम प्रदान किए गए हैं। ऐसे देश के छात्र की आयु 18 से 34 वर्ष के बीच होनी चाहिए (मेडिकल छात्रों को छोड़कर)। अन्य बातों के अलावा, उद्योगों में विशेषज्ञता वाले छात्रों के लिए विशेष नियम हैं कृषि, स्वास्थ्य देखभाल और वास्तुकला।

फ्रांस

फ्रांसीसी विश्वविद्यालयों में, अभ्यास को चरण कहा जाता है। यहां छात्र अपनी पढ़ाई के तीसरे और चौथे साल में इंटर्नशिप करते हैं। इंटर्नशिप की अवधि 2 से 6 महीने तक होती है। 1 जनवरी 2012 से, फ्रांस के श्रम कानून में एक प्रावधान सामने आया है, जिसके अनुसार दो महीने या उससे अधिक की इंटर्नशिप करने वाले प्रत्येक प्रशिक्षु को प्रति माह 436.05 यूरो का भुगतान किया जाना चाहिए। में हाल ही मेंविश्वविद्यालयों से स्नातक होने पर स्नातकों को जो अभ्यास करना पड़ता है वह व्यापक हो गया है। दूसरे देशों के छात्रों के लिए इंटर्नशिप भी बहुत लोकप्रिय हैं। फ़्रांस में विदेशी प्रशिक्षुओं द्वारा निर्धारित मुख्य लक्ष्य भाषा सीखना है। फ्रांसीसी कंपनियों के प्रबंधक बहुभाषी कर्मचारियों को प्रोत्साहित करते हैं। ऑस्ट्रेलिया में ऑस्ट्रेलिया इंटर्नशिप को अक्सर "कार्य अनुभव" के रूप में जाना जाता है यदि इंटर्न हाई स्कूल के छात्र हैं, और यदि इंटर्न विश्वविद्यालय के छात्र हैं तो "औद्योगिक अनुभव" के रूप में जाना जाता है। कुछ उद्योगों, जैसे इंजीनियरिंग, को न्यूनतम की आवश्यकता होती है व्यावहारिक अनुभव(आमतौर पर 12 सप्ताह) ऑस्ट्रेलियाई इंजीनियर्स प्राधिकरण से पेशेवर मान्यता प्राप्त करने के लिए, जो इस उद्योग से संबंधित मामलों को नियंत्रित करता है। फेयर वर्क एक्ट के तहत अवैतनिक इंटर्नशिप की अनुमति है, जिसे 2009 में तैयार किया गया था। कुछ मानदंड हैं जिनका उपयोग यह निर्धारित करने के लिए किया जाता है कि कोई इंटर्नशिप कानूनी मानकों को पूरा करती है या नहीं: इंटर्न के लिए अभ्यास की उपयोगिता का मानदंड, कंपनी के लिए वाणिज्यिक लाभ, उत्तीर्ण होने की अवधि।

नीदरलैंड

नीदरलैंड में, प्रशिक्षण के दौरान अभ्यास को फ़्रांस की तरह ही कहा जाता है - चरण। यह 3 से 9 महीने तक रहता है। कंपनियां किसी छात्र को भुगतान करने के लिए बाध्य नहीं हैं, और कभी-कभी छोटे व्यवसाय इंटर्न को भुगतान नहीं करते हैं। नीदरलैंड में प्रशिक्षुओं के लिए मानक मुआवजा लगभग 300 यूरो प्रति माह है, वेतन की राशि शैक्षिक स्तर पर निर्भर करती है, न कि इसमें डिग्री कम, नियोक्ता की उदारता से.

इटली

इटली में उपयोग की जाने वाली बोलोग्ना प्रणाली, लगभग सभी स्नातक और स्नातकोत्तर छात्रों (विशेषकर तकनीकी और आर्थिक संकायों के छात्रों के लिए) के लिए एक अनिवार्य इंटर्नशिप (फ्रांसीसी तरीके से एक चरण कहा जाता है) प्रदान करती है। बोलोग्ना प्रक्रिया का उद्देश्य कंपनियों की आवश्यकताओं और इतालवी विश्वविद्यालयों द्वारा प्रदान किए गए ज्ञान (अक्सर केवल सैद्धांतिक) के बीच अंतर को कम करना है। हालाँकि, इस तथ्य के कारण कि विश्वविद्यालय के छात्र आमतौर पर विश्वविद्यालयों में इंटर्नशिप करते हैं (इस तथ्य को भी देखते हुए कि छात्र इंटर्न को शायद ही कभी उचित व्यावसायिक प्रशिक्षण का अवसर दिया जाता है), ऐसी इंटर्नशिप को अक्सर वास्तविक कार्य अनुभव के रूप में नहीं माना जाता है। इस प्रकार, किसी विशेष या संबंधित क्षेत्र में आवश्यक व्यावसायिक प्रशिक्षण और संभावित कार्य प्राप्त करने की आशा रखने वाले लगभग सभी छात्रों को स्नातक होने के बाद बार-बार अभ्यास से गुजरना पड़ता है। इटली में मानक अवधि 6 महीने तक है, लेकिन इस अवधि को अगले छह महीने तक बढ़ाया जा सकता है। इतालवी कंपनियों में इंटर्नशिप भुगतान और अवैतनिक दोनों प्रकार की होती है। प्रशिक्षु जो लिखते नहीं हैं लिखित कार्य, आमतौर पर प्रैक्टिस के लिए पैसे नहीं मिलते। लगभग सभी स्नातक इंटर्नशिप का भुगतान किया जाता है, लेकिन पारिश्रमिक की राशि आमतौर पर काफी कम होती है: $600 (वेतन का एक चौथाई) की सीमा में युवा विशेषज्ञहाल ही में स्नातक होने के बाद काम पर रखा गया है) जिसमें दोपहर के भोजन के अलावा कोई अतिरिक्त लाभ नहीं है और बीमारी/छुट्टियों के कारण प्रशिक्षु कुछ दिन चूक सकता है। वर्तमान स्थिति छात्रों के बीच व्यापक राय के कारण है कि प्रबंधन कंपनियां केवल पैसे बचाने के लिए इंटर्न को काम पर रखती हैं, उचित स्तर का वेतन, प्रशिक्षण नहीं देती हैं, इंटर्नशिप के बाद उन्हें काम पर नहीं रखती हैं, इस तथ्य के बावजूद भी कि प्रशिक्षु स्वयं को उत्पादक और सक्षम साबित कर सकते हैं तेजी से सीखनाकलाकार दूसरे शब्दों में, इतालवी विश्वविद्यालय के अधिकांश स्नातकों को एक अच्छी नौकरी की तलाश में एक या दो साल भी बिताने पड़ते हैं (कुछ मामलों में, जिन लोगों ने मास्टर कार्यक्रम से स्नातक किया है वे खुद को इस स्थिति में पाते हैं)। यह एक और कारण है कि इटालियंस अपने माता-पिता का घर अपेक्षाकृत देर से छोड़ते हैं और कभी-कभी 30 साल की उम्र में भी अपने माता-पिता के साथ रहते हैं। इंटर्नशिप का अवसर प्राप्त करने के लिए, स्नातकों को साक्षात्कारों की एक श्रृंखला उत्तीर्ण करनी होगी, कभी-कभी वे उन शहरों में आयोजित नहीं होते हैं जहां स्नातकों ने अध्ययन किया है।

स्पेन

स्पेन में पढ़ाई के साथ-साथ इंटर्नशिप करना आम बात नहीं है। स्पैनिश छात्रों को स्नातक होने के बाद ही "वास्तविक" व्यावहारिक अनुभव मिलता है। लेकिन कुछ स्पैनिश कंपनियां अधिकांश मामलों में, अन्य छात्रों को अभ्यास करने का अवसर प्रदान करती हैं यूरोपीय देश. अक्सर छात्र स्पैनिश सीखने की इच्छा व्यक्त करते हैं। अभ्यास के लिए मुआवजे की स्वीकार्य राशि 500 ​​यूरो प्रति माह है। इंटर्नशिप खोजने के लिए, आपको इस दिशा में विशेषज्ञता वाली कंपनी की आवश्यकता हो सकती है, क्योंकि स्पेन में नियोक्ताओं के साथ सीधा संपर्क स्थापित करना इतना आसान नहीं है। कई विश्वविद्यालयों में मुआवज़ा 6 यूरो/घंटा की दर से शुरू होकर विनियमित किया जाता है। ऐसी दरों को देखते हुए, नियोक्ता निःशुल्क श्रम प्राप्त करने के लिए अवैतनिक इंटर्नशिप का उपयोग कर सकते हैं।

ग्रेट ब्रिटेन

ब्रिटिश द्वीपों में छात्रों के लिए अवैतनिक इंटर्नशिप आम है। छात्र ले सकते हैं व्यावहारिक प्रशिक्षणगर्मी की छुट्टियों के दौरान. विश्वविद्यालय के कर्मचारी छात्रों को स्वतंत्र रूप से नियोक्ताओं की खोज करने का अवसर प्रदान करते हैं। कुछ छात्र अंतिम और अंत के बीच एक साल की इंटर्नशिप, तथाकथित सैंडविच प्लेसमेंट ("सैंडविच") पर बातचीत करना पसंद करते हैं। पिछले सालविश्विद्यालयीन शिक्षा। कुछ विश्वविद्यालय और नियोक्ता छात्रों को आकर्षित करने और उन्हें संभावित नौकरियों से परिचित कराने के लिए नौकरी मेले और प्रदर्शनियाँ आयोजित करते हैं। में आधुनिक स्थितियाँश्रम बाजार में, इंटर्नशिप पूरी कर चुके छात्र नियोक्ताओं के लिए अधिक बेहतर होते हैं। कुछ अध्ययनों के अनुसार, इन छात्रों के पास अधिक है उच्च योग्यताउन सहकर्मियों की तुलना में जिनके पास समान अनुभव नहीं है। कुछ अंतर्राष्ट्रीय छात्र इंटर्नशिप को ब्रिटिश श्रम प्रणाली को जानने के अवसर के रूप में देख सकते हैं। कांग्रेस ऑफ ट्रेड यूनियंस और इंटर्न अवेयर जैसे संगठन बदलाव लाने की कोशिश कर रहे हैं मौजूदा तंत्रछात्र समुदाय में कानूनी जागरूकता बढ़ाने के लिए इंटर्नशिप, विशेष रूप से छात्र अधिकारों के बारे में शिक्षित करने के लिए, विशेष रूप से न्यूनतम मजदूरी और भुगतान छुट्टियों के संबंध में।

उच्च शिक्षण संस्थान का प्रत्येक छात्र अभ्यास जैसी अवधारणा से परिचित है। इसे पास किये बिना आपको शायद ही डिप्लोमा मिल पायेगा। जहाँ तक विश्वविद्यालय के स्नातकों की बात है जिनके पास कुछ अनुभव हासिल करने का समय नहीं है, उन्हें आमतौर पर स्वीकार कर लिया जाता है परिवीक्षाऔर एक प्रशिक्षु बनें. तो इन दोनों अवधारणाओं में क्या अंतर है?

परिभाषाएं

अभ्यास

अभ्यास- देखना शैक्षणिक कार्यइसका उद्देश्य विश्वविद्यालय भ्रमण की प्रक्रिया में छात्रों द्वारा अर्जित ज्ञान को समेकित करना है। यह मुख्य शैक्षणिक कार्यक्रम का हिस्सा है. यह छात्र की विशेषज्ञता के अनुरूप एक वास्तविक उद्यम में होता है। इसे शैक्षिक, औद्योगिक और प्री-डिप्लोमा में विभाजित किया गया है।

प्रशिक्षण

प्रशिक्षण- अनुभव प्राप्त करने या कौशल में सुधार करने के लिए गतिविधियाँ। यह शब्द परिवीक्षाधीन अवधि के दौरान रोजगार की संभावना निर्धारित करने के लिए किसी की क्षमताओं के प्रदर्शन को भी संदर्भित करता है। पद. विशेषज्ञता और पुनर्प्रशिक्षण के साथ-साथ इंटर्नशिप स्नातकोत्तर शिक्षा का एक घटक हो सकता है। इसकी अवधि निर्धारित है उत्पादन आवश्यकताया लक्ष्य प्राप्त करने के लिए आवश्यक समय की मात्रा।

तुलना

जैसा ऊपर बताया गया है, अभ्यास एक अनिवार्य हिस्सा है पाठ्यक्रमविश्वविद्यालय। इसका सार अर्जित ज्ञान को वास्तविक जीवन में लागू करना, किसी विशेष पेशे की पेचीदगियों में महारत हासिल करना है। छात्र दो तरह से अभ्यास में प्रवेश करते हैं। या तो वे स्वयं उपयुक्त स्थान की तलाश में हैं, या विश्वविद्यालय द्वारा यह उपलब्ध कराया जाता है। एक नियम के रूप में, विश्वविद्यालय समझौते में प्रवेश करते हैं विभिन्न संगठनऔर हर साल अपने छात्रों को वहां भेजते हैं। अभ्यास शैक्षणिक सत्र के दौरान हो सकता है या इसके लिए एक विशेष अवधि आवंटित की जाती है। हालाँकि, यह छुट्टियों के दौरान नहीं गिर सकता।

अभ्यास शुरू करने से पहले, विश्वविद्यालय संगठनों के साथ एक समझौते पर हस्ताक्षर करता है, जिसके अनुसार वे छात्रों को नौकरियां प्रदान करते हैं। यदि छात्र स्वतंत्र रूप से उद्यम चुनता है, तो वह उस पर एक व्यक्तिगत समझौता करता है निर्धारित प्रपत्र. अभ्यास का समय पाठ्यक्रम द्वारा निर्धारित किया जाता है। इसकी संरचना और सामग्री लिखी गई है कार्यक्रम. इंटर्नशिप के परिणामों के आधार पर, छात्र एक रिपोर्ट लिखते हैं, जिसके ग्रेड को मध्यवर्ती प्रमाणीकरण के दौरान ध्यान में रखा जाता है। गुरु की विशेषताओं को भी ध्यान में रखा जाता है।

इंटर्नशिप और इंटर्नशिप के बीच मुख्य अंतर यह है कि इंटर्नशिप विश्वविद्यालय की दिशा में की जाती है। जबकि दूसरा कर्मचारी की अपनी पहल है. इसके अलावा, इंटर्नशिप का क्षेत्र हमेशा अर्जित विशेषता के अनुरूप नहीं होता है। तो, एक व्यक्ति जिसने मेडिकल स्कूल से स्नातक किया है वह कार्गो परिवहन में लगी कंपनी में इंटर्नशिप में प्रवेश कर सकता है। जबकि प्रशिक्षु को ऐसी जगह चुननी होगी जो उसके प्रशिक्षण के प्रोफाइल से मेल खाती हो। आख़िरकार, केवल इस मामले में ही आवश्यक शैक्षिक प्रभाव प्राप्त होता है।

गौरतलब है कि इंटर्नशिप में सिर्फ छात्रों को ही नहीं, बल्कि कंपनियों के अनुभवी कर्मचारियों को भी इंटर्नशिप मिलती है। यह पुनः प्रशिक्षण या कैरियर की सीढ़ी पर पदोन्नति के मामले में होता है। यदि अभ्यास छात्र को किसी वित्तीय पुनःपूर्ति का वादा नहीं करता है, तो इंटर्नशिप का अक्सर भुगतान किया जाता है। इसके फल के अनुसार व्यक्ति को या तो मनचाहा स्थान मिलता है, या फिर नेता से इंकार सुनने को मिलता है।

यह निष्कर्ष निकालने के लिए कि अभ्यास और इंटर्नशिप के बीच क्या अंतर है, एक तुलनात्मक तालिका मदद करेगी।

अभ्यास	प्रशिक्षण
यह विश्वविद्यालय के शैक्षिक कार्यक्रम का हिस्सा है	कर्मचारी की स्वयं की पहल पर कार्य करता है
यह विश्वविद्यालय के साथ एक समझौते के आधार पर किया जाता है	अक्सर किसी दस्तावेज़ द्वारा समर्थित नहीं होता
छात्र को भौतिक लाभ का वादा नहीं करता	भुगतान किया जा सकता है
लक्ष्य अंतिम रिपोर्ट लिखने के लिए पेशेवर कौशल हासिल करना है	लक्ष्य वांछित पद पाने के लिए अपने ज्ञान और कौशल का प्रदर्शन करना है
छात्र की विशेषता के अनुरूप होना चाहिए	किसी कर्मचारी की शिक्षा का प्रोफ़ाइल हमेशा मायने नहीं रखता
विशेष रूप से छात्रों का विशेषाधिकार	इसे न केवल विश्वविद्यालय के छात्र, बल्कि अनुभवी कर्मचारी भी पास करते हैं
अवधि पाठ्यक्रम द्वारा निर्धारित की जाती है	समय सीमा उत्पादन आवश्यकताओं के अधीन है

शब्द "इंटर्नशिप" का प्रयोग अक्सर विश्वविद्यालय के स्नातकों, कार्मिक अधिकारियों और "उन्नत" कार्मिक प्रबंधकों द्वारा अपने भाषण में किया जाता है। केवल युवा विशेषज्ञ जिन्होंने अपनी पढ़ाई पूरी कर ली है, वे भविष्य में इसमें बने रहने की उम्मीद में इंटर्नशिप के लिए किसी गंभीर कंपनी में जाते हैं। कार्मिक विभाग के कर्मचारी इस सवाल से परेशान हैं कि किन कर्मचारियों के लिए इंटर्नशिप अनिवार्य है और किसके लिए नहीं। बदले में, मानव संसाधन प्रबंधक इस बारे में सोचते हैं कि इंटर्नशिप की प्रभावशीलता को कैसे बढ़ाया जाए।

तो कार्यस्थल में इंटर्नशिप क्या है? क्या इंटर्नशिप वास्तव में अनिवार्य है? इसे कानून द्वारा कैसे विनियमित किया जाता है और इसे कैसे औपचारिक बनाया जाए। यह सब प्रस्तावित लेख बताएगा। यह लेख उन लोगों के लिए रुचिकर होगा जो इंटर्नशिप का आयोजन करते हैं, और उनके लिए भी जो इसमें शामिल होना चाहते हैं।

इंटर्नशिप क्या है

श्रम कोडइंटर्नशिप की अवधारणा नहीं देता. साथ ही, इस अवधारणा का उपयोग मानक दस्तावेज़ में किया जाता है। पहली बार, यह किसी कर्मचारी के साथ निश्चित अवधि के रोजगार अनुबंध के समापन के लिए आधार स्थापित करने वाले लेख में मौजूद है। रूसी संघ के श्रम संहिता के अनुच्छेद 59 में कहा गया है कि संबंधित कार्य करने वाले कर्मचारी के साथ एक निश्चित अवधि का रोजगार अनुबंध संपन्न किया जा सकता है। व्यावसायिक प्रशिक्षणइंटर्नशिप के रूप में.

दूसरी बार, यह अवधारणा श्रम सुरक्षा के लिए समर्पित मानदंडों में बार-बार पाई जाती है। उनसे, विशेष रूप से, यह निष्कर्ष निकलता है कि हानिकारक और खतरनाक उत्पादन कारकों से संबंधित कार्यों में शामिल श्रमिकों को कार्यस्थल पर इंटर्नशिप से गुजरना आवश्यक है। ऐसी इंटर्नशिप कार्यस्थल में श्रम सुरक्षा से संबंधित उपायों के एक समूह का हिस्सा है।

यह अनिवार्य इंटर्नशिप मुख्य रूप से कामकाजी विशिष्टताओं वाले श्रमिकों के लिए की जाती है। इस इंटर्नशिप का उद्देश्य मुख्य रूप से प्रशिक्षण देना है सुरक्षित तरीकेऔर श्रम प्रथाएँ। कार्यस्थल पर इंटर्नशिप की अवधि उद्यम के प्रमुख के आदेश से स्थापित की जाती है। साथ ही, यह काम की प्रकृति और शर्तों, कर्मचारी के पेशेवर अनुभव और श्रम सुरक्षा के क्षेत्र में नियामक दस्तावेजों के प्रावधानों पर ध्यान केंद्रित करने के आधार पर निर्धारित किया जाता है।

कानून में निहित जानकारी को अभ्यास से प्राप्त जानकारी के साथ पूरक किया जा सकता है। यहां, अक्सर, इंटर्नशिप को एक युवा विशेषज्ञ के काम के रूप में समझा जाता है, जिसने अभी-अभी एक शैक्षणिक संस्थान से स्नातक किया है और उसके पास अपनी विशेषता में कार्य अनुभव नहीं है। इन कर्मचारियों को अक्सर कम वेतन वाले पदों पर नियुक्त किया जाता है। ऐसे कार्य से प्राप्त अनुभव एक युवा विशेषज्ञ के वेतन में एक प्रकार की वृद्धि के रूप में कार्य करता है।

मध्यवर्ती परिणाम को सारांशित करते हुए, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि इंटर्नशिप निर्धारित प्रक्रिया के अधीन सीधे कार्यस्थल पर पेशेवर कौशल का विकास है। इंटर्नशिप दोनों से जुड़ी हो सकती है सामान्य सवालपूर्ति श्रम समारोहऔर सुरक्षित कार्य पद्धतियों के मुद्दों पर ध्यान केंद्रित किया। कार्यस्थल पर इंटर्नशिप श्रम कानून द्वारा प्रदान की गई स्वैच्छिक और अनिवार्य दोनों हो सकती है।

नौकरी पर अनिवार्य प्रशिक्षण

अधिकांश प्रभावी तरीकासुरक्षित रूप से काम करने का तरीका सिखाने की अनुमति देना व्यवहार में सब कुछ दिखाना है। कामकाजी माहौल में, सीधे कार्यस्थल पर। एक नियम के रूप में, एक अनुभवी गुरु के मार्गदर्शन में। स्वतंत्र कार्य के लिए किसी नौसिखिए को, जो अभी-अभी कार्यस्थल पर आया हो, अनुमति नहीं है।

ऐसे मामलों में जहां कार्यस्थल पर इंटर्नशिप कानून की अनिवार्य आवश्यकता है, उद्यम में, संगठन में, कार्यस्थल पर इंटर्नशिप पास करने की एक प्रक्रिया होती है। इस तरह के एक आंतरिक मानक अधिनियम को प्रमुख द्वारा अनुमोदित किया जाता है और ट्रेड यूनियन समिति द्वारा सहमति व्यक्त की जाती है। यह दस्तावेज़ इंटर्नशिप से संबंधित मुख्य मुद्दों की रूपरेखा प्रस्तुत करता है:

• इंटर्नशिप का समय
• एक संरक्षक की नियुक्ति
• आकाओं के लिए बोनस
• इंटर्नशिप और स्वतंत्र कार्य में प्रवेश के परिणामस्वरूप प्राप्त ज्ञान का आकलन करने की प्रक्रिया।

कर्मियों के प्रशिक्षण और चयन के एक तरीके के रूप में इंटर्नशिप

लेकिन अक्सर, इंटर्नशिप को सामान्य रूप से पेशेवर कौशल के विकास के रूप में समझा जाता है। जब एक युवा कर्मचारी कुछ कार्य कार्यों को निष्पादित करते हुए किसी विशेषज्ञता में महारत हासिल कर लेता है। एक गुरु के मार्गदर्शन में. एक कामकाजी कंपनी में.

यह शिक्षण पद्धति अत्यंत प्रभावशाली है। यह आपको तुरंत वातावरण में उतरने की अनुमति देता है श्रम गतिविधि. एक टीम में सहकर्मियों के साथ बातचीत करना सीखें। जिम्मेदारी लेना सीखें. वहीं, इंटर्नशिप अवधि के दौरान व्यक्ति को करीब से देखने का मौका मिलता है। मूल्यांकन करें कि क्या वह कंपनी में शामिल होने, उसके मूल्यों को साझा करने, एक जिम्मेदार और उद्देश्यपूर्ण कर्मचारी बनने में सक्षम है।

इंटर्नशिप का उपयोग कई बड़ी और छोटी कंपनियों द्वारा किया जाता है। कुछ मामलों में। दूसरों में, ऐसे काम का भुगतान नहीं किया जाता है। लेकिन इंटर्नशिप का महत्व तभी है जब इंटर्न को वास्तविक कुशल काम सौंपा गया हो। यदि प्रशिक्षु का कार्य कुछ सरल कार्य करना है जिसके लिए विशेष शिक्षा की आवश्यकता नहीं है, तो संभवतः ऐसा कार्य प्रशिक्षु के लिए उपयोगी नहीं होगा।

विशेषज्ञ की राय

मारिया बोगदानोवा

कानून के प्रावधान यह विनियमित करते हैं कि किसी भी कार्य का भुगतान कर्मचारी की स्थिति, योग्यता और कार्य प्रक्रिया कितनी कठिन है, के आधार पर किया जाना चाहिए। ऐसे विधायी मानकों की व्याख्या इंटर्नशिप से गुजरने वाले व्यक्ति की गतिविधियों के लिए भुगतान करने के नियोक्ता के दायित्व के रूप में की जानी चाहिए। दूसरी बात यह है कि कुछ मामलों में नियोक्ता को परिवीक्षा अवधि के दौरान कम वेतन निर्धारित करने का अधिकार होता है। हालाँकि, कुल राशि संघीय अधिकारियों द्वारा निर्धारित न्यूनतम वेतन से कम नहीं हो सकती। व्यवहार में, अक्सर ऐसा होता है कि प्रशिक्षुओं को मुफ़्त श्रमिक के रूप में उपयोग किया जाता है।

युवा पेशेवरों के लिए इंटर्नशिप का महत्व

यह कोई बड़ा रहस्य नहीं है कि हमारी उच्च शिक्षा प्रणाली में एक मजबूत सैद्धांतिक फोकस है। शिक्षा के बारे में डिप्लोमा प्राप्त करने वाले विशेषज्ञ सिद्धांत के प्रति पूर्वाग्रह रखते हैं और उन्हें इस बात का पर्याप्त अंदाजा नहीं होता है कि वे व्यवहार में क्या करेंगे। इस अंतर को ठीक करें और आह्वान किया गया है विभिन्न तरीकेनौकरी पर प्रशिक्षण, और विशेष रूप से इंटर्नशिप।

कई महत्वाकांक्षी पेशेवरों के लिए, आवश्यक कौशल हासिल करने का एकमात्र तरीका इंटर्नशिप है। ऐसे युवा कर्मियों के लिए इंटर्नशिप का उद्देश्य, कम से कम ज्ञान और अनुभव प्राप्त करना है, अधिकतम - खुद को अच्छा दिखाना और पहले से ही परिचित टीम में काम करना जारी रखना है। इस तरह करियर की महान उपलब्धियाँ शुरू होती हैं। लेकिन अगर प्रशिक्षु को जगह नहीं मिली तो अर्जित कौशल नई नौकरी में काम आएगा। और उस कंपनी का नाम जहां आप इंटर्नशिप के लिए भाग्यशाली थे, आपके बायोडाटा को सजाएगा।

एक प्रशिक्षु को अपने काम के प्रति किस प्रकार दृष्टिकोण रखना चाहिए? उसका अधिकतम ज्ञान और कौशल लेने और शायद बने रहने के लिए क्या करें? चलिए इस बारे में आगे बात करते हैं.

मुख्य बात इसमें नहीं सिखाई जाती शिक्षण संस्थानों- यह एक कला है, एक शिल्प कार्य है। ज्ञान दिया जाता है. लेकिन वे यह नहीं बताते कि इसे व्यवहार में कैसे लाया जाए। हालाँकि, यह केवल जटिल कौशल पर लागू नहीं होता है। अक्सर, शुरुआती लोगों के लिए प्राथमिक चीजें उपलब्ध नहीं होती हैं - जैसे कि अपने समय की योजना बनाना, यह समझना कि कोई और आपके काम पर निर्भर करता है, इत्यादि।

प्रशिक्षु को दो दिशाओं में महारत हासिल करनी चाहिए। सामान्य तौर पर कैसे काम करें. और अपनी विशेषज्ञता में कैसे काम करें। यदि वह उनमें से केवल एक में महारत हासिल करता है, तो एक पूर्ण विशेषज्ञ उसके लिए काम नहीं करेगा। तो क्या बनने की जरूरत है एक अच्छा कार्यकर्ताऔर इंटर्नशिप के पहले दिनों से आपको क्या सीखने की ज़रूरत है। कुछ सरल युक्तियाँ:

• अपने समय का प्रबंधन करना सीखें, चीजों की योजना बनाएं, प्राथमिकताएं तय करें,
• याद रखें कि प्रशिक्षु तंत्र का हिस्सा है, दूसरों का कार्य उसके कार्यों पर निर्भर करता है,
• यदि कार्य स्पष्ट नहीं है तो उसे तुरंत स्पष्ट करना आवश्यक है,
• पहले दिन से आपको अध्ययन करने, स्वतंत्र रूप से काम करने की आवश्यकता है।

इंटर्नशिप कैसे व्यवस्थित करें

यदि कोई कंपनी युवा विशेषज्ञों में "ताज़ा रक्त" लाने में रुचि रखती है, तो यह महत्वपूर्ण है कि संगठन में प्रशिक्षण के लिए आने वाले संभावित मूल्यवान कर्मियों को न छोड़ा जाए। प्रशिक्षु को स्वयं खुलना चाहिए, अपने लिए आरामदायक वातावरण में अपनी सभी क्षमताओं और ज्ञान को दिखाना चाहिए। उसे सौंपे गए कार्य को करने की प्रक्रिया में अनुभव और ज्ञान प्राप्त करना। और कंपनी के विशेषज्ञ, मानव संसाधन प्रबंधक, उस विभाग के प्रमुख जिसमें प्रशिक्षु काम करता है, को संभावित कर्मचारी पर करीब से नज़र डालनी चाहिए, उसका मूल्यांकन करना चाहिए व्यावसायिक गुणऔर उसके आगे के रोजगार पर निर्णय लें।

इंटर्नशिप को सफल बनाने के लिए, और प्रक्रिया के सभी पक्षों के लिए इसे जीतने के लिए, इसे आयोजित करते समय निम्नलिखित नियमों का पालन किया जाना चाहिए:

• इंटर्नशिप के आदेश का दस्तावेजीकरण किया जाना चाहिए,
• प्रत्येक प्रशिक्षु को एक संरक्षक नियुक्त किया जाना चाहिए जिसके लिए मार्गदर्शन एक भुगतान गतिविधि होगी,
• प्रशिक्षु के लिए एक आरामदायक वातावरण बनाया जाना चाहिए: एक कार्यस्थल व्यवस्थित किया जाना चाहिए, व्याख्यात्मक सामग्री नहीं उठनी चाहिए, रोजमर्रा के मुद्दे नहीं उठने चाहिए,
• असाइनमेंट को प्रशिक्षण ब्रीफिंग के साथ वैकल्पिक किया जाना चाहिए,
• इंटर्नशिप के दौरान सौंपे गए कार्य की जटिलता बढ़नी चाहिए।

कार्यस्थल पर इंटर्नशिप कैसे प्राप्त करें

यदि मेजबान पक्ष, नियोक्ता, का प्रशिक्षु के प्रति कोई दायित्व है, ज्यादातर मामलों में यह मजदूरी या उसके बाद की नियुक्ति है, तो ऐसे दायित्वों को अनुबंध में तय किया जाना चाहिए। चूंकि ऐसे संबंध श्रम की अवधारणा के अंतर्गत आते हैं, जिस दस्तावेज़ द्वारा उन्हें तैयार किया जाएगा वह एक रोजगार अनुबंध होगा।

एक रोजगार अनुबंध मानक नियमों के अनुसार तैयार किया जाता है। लेकिन चूंकि इंटर्नशिप, स्थायी काम के विपरीत, अस्थायी है, इसमें रोजगार अनुबंध की अवधि का संकेत दिया जाना चाहिए। कला में दिए गए आधार। रूसी संघ के श्रम संहिता के 59 निष्कर्ष निकालने की अनुमति देते हैं निश्चित अवधि के अनुबंधऐसे मामलों में जहां अनुबंध किसी शैक्षणिक संस्थान, पूर्णकालिक शिक्षा में पढ़ने वाले व्यक्ति के साथ संपन्न होता है, और जब कार्य इंटर्नशिप से संबंधित होता है।

सीधे रोजगार के आदेश के साथ, प्रशिक्षण और इंटर्नशिप के लिए जिम्मेदार एक युवा विशेषज्ञ को नियुक्त करने का आदेश जारी किया जाता है।

विशेषज्ञ की राय

मारिया बोगदानोवा

6 वर्ष से अधिक का अनुभव. विशेषज्ञता: अनुबंध कानून, श्रम कानून, कानून सामाजिक सुरक्षा, बौद्धिक संपदा कानून, नागरिक प्रक्रिया, नाबालिगों के अधिकारों की सुरक्षा, कानूनी मनोविज्ञान

परिवीक्षा और प्रशिक्षण की कुल अवधि नियोक्ता द्वारा निर्धारित की जाती है। श्रम संहिता आज इंटर्नशिप की अवधि को विनियमित नहीं करती है। प्रत्येक विशिष्ट मामलाअवधि की अवधि व्यक्तिगत रूप से निर्धारित की जाती है और रोजगार अनुबंध के समापन पर निर्धारित की जाती है।
रूसी संघ के श्रम संहिता का अनुच्छेद 70 परिवीक्षा अवधि पारित करने के लिए अधिकतम स्वीकार्य समय स्थापित करता है। वरिष्ठ प्रबंधन के लिए, यह छह महीने से अधिक समय तक नहीं टिक सकता। कानून के अनुसार, अन्य सभी पदों के लिए अधिकतम अवधिइंटर्नशिप 3 महीने की है. अपवाद वह स्थिति है जब रोजगार अनुबंध 2-6 महीने की अवधि के लिए तैयार किया गया था, इस स्थिति में परिवीक्षा अवधि दो सप्ताह से अधिक नहीं रह सकती है। यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि, कानून के अनुसार, इंटर्नशिप अवधि के दौरान, कार्यस्थल से किसी कर्मचारी की वास्तविक अनुपस्थिति को ध्यान में नहीं रखा जाता है, भले ही अनुपस्थिति अस्थायी विकलांगता से जुड़ी हो।