ध्यान की कमी के साथ अतिसक्रिय बच्चा। एडीएचडी की आवश्यक विशेषताएं हैं

पिछले एक दशक में, उन बीमारियों की संख्या में वृद्धि हुई है जिन्हें आमतौर पर अति सक्रियता कहा जाता है, और वैज्ञानिक रूप से: बच्चों में अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डर। कैसे समझें: बच्चा बीमार है या शैक्षणिक रूप से उपेक्षित है?

अटेंशन डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर (ADHD) एक चिकित्सा निदान है जिसे न्यूरोलॉजिकल-बिहेवियरल डेवलपमेंटल डिसऑर्डर के रूप में परिभाषित किया गया है। यह ध्यान केंद्रित करने में कठिनाइयों, अत्यधिक मोटर गतिविधि, स्वीकृत की उपेक्षा की विशेषता है सामाजिक आदर्श, आक्रामकता, भावनाओं को नियंत्रित करने में असमर्थता।

पहले लक्षण पूर्वस्कूली बचपन में दिखाई देते हैं, लेकिन अमेरिकन साइकियाट्रिक एसोसिएशन के अनुसार, केवल बारह वर्ष की आयु से निदान की अनुमति है। 2006 के एक अध्ययन के अनुसार, वयस्कों सहित 3-5% अमेरिकी आबादी को यह बीमारी है।

विकार के न्यूरोलॉजिकल कारण के लिए कोई इलाज नहीं मिला है। 30% बच्चों में उम्र के साथ लक्षण गायब हो जाते हैं या बच्चे उनके अनुकूल हो जाते हैं। अनुपयुक्तता के मामले में, बौद्धिक क्षमताओं और सूचना की धारणा में कमी आई है। व्यवहार संबंधी विचलन को ठीक करने के तरीके हैं।

पिछली शताब्दी के 70 के दशक से इस रोग की वास्तविकता को लेकर विवाद होते रहे हैं। गुच्छा लोकप्रिय हस्ती, राजनेता, डॉक्टर और माता-पिता इसे एक कल्पना मानते हैं। बाल अधिकारों पर संयुक्त राष्ट्र की समिति ने गलत निदान में वृद्धि की पुष्टि की है और एडीएचडी मान्यता विधियों में और अधिक शोध की सिफारिश की है।

विकार को 3 प्रकारों में विभाजित किया गया है:

1. दरअसल अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डर (एडीएचडी-डीवी)। एकाग्रता और स्मृति में कठिनाइयाँ।
2. अति सक्रियता और आवेगशीलता (एडीएचडी - जीआई, एडीएचडी - जी)। मोटर असंतोष, बेचैनी, कार्यों की विचारहीनता देखी जाती है।
3. मिश्रित प्रकार (एडीएचडी-सी)। तीन विशेषताओं का संयोजन।

रोग के लक्षण

अक्सर अतिसक्रिय बच्चों के रूप में जाना जाता है जिन्हें यह बीमारी नहीं होती है। कारण इस तथ्य में निहित है कि एक छोटी सी अभिव्यक्ति में विकार के लक्षण बचपन में निहित हैं: बेचैनी, खराब प्रेरणा के साथ ध्यान केंद्रित करने में कठिनाई, जल्दबाजी। और शिक्षा की कमी के साथ, वे उग्र हो जाते हैं। शायद यह चिकित्सा या माता-पिता की त्रुटि का कारण है।

ADHD के निदान के लिए 2007 के दिशानिर्देशों के अनुसार:

• व्यवहार निदान सीनियर स्कूल उम्र के बच्चे के कम से कम दो वातावरण (स्कूल - घर - सर्कल) में होना चाहिए;
• लक्षणों की दृढ़ता (कम से कम छह महीने) निर्धारित करने के लिए दीर्घकालिक अनुवर्ती कार्रवाई की आवश्यकता होती है;
• यदि बच्चे का विकास साथियों से पिछड़ जाता है;
• व्यवहार संबंधी विकार सीखने और संचार कठिनाइयों के साथ आते हैं।

रोग के मुख्य लक्षण

अनुपस्थिति:

• एक बच्चे के लिए किसी कार्य पर ध्यान रखना मुश्किल होता है, ऐसी गतिविधियों में संलग्न होना जिसमें लंबी एकाग्रता की आवश्यकता होती है, वह आसानी से विचलित हो जाता है।
• अक्सर लंबे समय तक मानसिक कार्य (घर के काम में मदद, स्कूल के होमवर्क) से जुड़े कार्यों को करने से बचने की कोशिश करता है।
• कुछ गतिविधियों के कार्यान्वयन को स्वतंत्र रूप से व्यवस्थित करना मुश्किल है।
• अक्सर आवश्यक चीजें खो देता है, विचलित होता है।
• विवरण पर ध्यान केंद्रित नहीं कर सकता।

आवेग - किसी निर्देश को निष्पादित करते समय क्रियाओं का अपर्याप्त नियंत्रण। एक महत्वपूर्ण लक्षण जो बच्चों में ध्यान की कमी के साथ होता है:

• साथ के निर्देशों की अनदेखी या कम आंकने पर कार्य के कार्यान्वयन पर त्वरित प्रतिक्रिया।
• किसी के कार्यों या परिस्थितियों के बुरे परिणामों की भविष्यवाणी करने में असमर्थता।
• दूसरों (विशेष रूप से साथियों) को प्रभावित करने की इच्छा उन कार्यों से होती है जो उनके स्वास्थ्य और जीवन के लिए खतरनाक हैं (लगातार विषाक्तता, चोटें)।

अति सक्रियता:

• मोटर निषेचन। लगातार कूदना, कुर्सी पर बैठना, घूमना।
• जरूरत पड़ने पर बच्चे के लिए एक जगह बैठना मुश्किल होता है। कक्षा के दौरान कक्षा के चारों ओर दौड़ता है।
• जोर से बजाता है, बातूनी।

ADHD के लक्षण पूर्वस्कूली उम्र में दिखाई देने लगते हैं। बच्चा बेचैन है, कई लक्ष्यहीन हरकतें करता है, अनजाने में वयस्कों को बाधित करता है। बच्चे को स्कूल की तैयारी के लिए बिठाना मुश्किल होता है। माँ के दबाव में, पाठ के लिए बैठने से, वह लगातार विचलित होती है।

स्कूली उम्र के बच्चों को ध्यान केंद्रित करने की कम क्षमता के कारण सामग्री को आत्मसात करने में समस्या होती है। प्रदर्शन औसत से कम है, साथियों के साथ संबंधों में कठिनाइयाँ हैं। एक कक्षा में एक पाठ का संचालन करना जहां ध्यान घाटे वाले बच्चे हैं, मुश्किल है। वह लगातार दूसरों को विचलित करता है, घुमाता है, शिक्षक को बाधित करता है, कार्य पूरा करने के लिए दौड़ता है। किताबें, नोटबुक कक्षा में भूल जाते हैं। निरंकुश व्यवहार के बावजूद, जूनियर स्कूली बच्चेआक्रामकता मत दिखाओ।

किशोरावस्था लक्षणों को संशोधित करती है। बाहरी आवेग आंतरिक चिंता, उतावलेपन में बदल जाता है। स्वतंत्र रूप से समय की योजना बनाने और गतिविधियों को व्यवस्थित करने में असमर्थता गैरजिम्मेदारी की ओर ले जाती है। खराब प्रदर्शन और सहपाठियों के साथ संवाद करने में समस्याएँ आत्म-सम्मान को प्रभावित करती हैं, जो एक अवसादग्रस्तता की स्थिति, चिड़चिड़ापन की ओर ले जाती हैं। साथियों के बीच एक महत्वपूर्ण स्थिति पर कब्जा करने की इच्छा से दाने के जोखिम हो सकते हैं, जिसके परिणामस्वरूप अक्सर चोटें और चोट लगती हैं।

यदि एक किशोर रोग से बाहर नहीं निकलता है, तो यह वयस्कता में चला जाता है। भावनात्मक अस्थिरता और चिड़चिड़ापन बना रहता है। समय की पाबंदी, भुलक्कड़पन, उपक्रमों को पूरा करने में असमर्थता, आलोचना के प्रति उच्च संवेदनशीलता उसे एक बुरा कार्यकर्ता बनाती है। कम आत्मसम्मान क्षमता की प्राप्ति में बाधा डालता है। इस बीमारी से पीड़ित लोग अक्सर विभिन्न प्रकार के व्यसनों में एक आउटलेट ढूंढते हैं: शराब, ड्रग्स। यदि वह आत्म-विकास में संलग्न नहीं होता है, तो वह जीवन के निचले भाग में होने का जोखिम उठाता है।

पैथोलॉजी के कारण

एडीएचडी की घटना के लिए विशेषज्ञों ने अभी तक उत्तेजक कारकों को सटीक रूप से स्थापित नहीं किया है। काल्पनिक हैं:

• आनुवंशिक पृष्ठभूमि। यह माना जाता है कि विकार जन्मजात है और केंद्रीय के विघटन से जुड़ा हुआ है तंत्रिका तंत्र. इसमें यह है कि वैज्ञानिक रोग की स्नायविक जड़ को देखते हैं।
• बिगड़ती पारिस्थितिकी। निकास गैसों के साथ वायु विषाक्तता, हानिकारक घरेलू रसायनों के साथ जल प्रदूषण।
• गर्भावस्था के दौरान की विशेषताएं। संक्रामक और पुराने रोगोंमाताओं, पीने, धूम्रपान।
• बच्चे के जन्म के दौरान जटिलताएं: लंबे, तेज, श्रम की उत्तेजना, संज्ञाहरण के साथ नशा, भ्रूण की गर्भनाल का उलझाव।
• जीवन के पहले वर्ष में रोग, साथ में उच्च तापमानऔर मजबूत दवाएं लेना।

निदान के तरीके

चिकित्सा समुदाय लगभग आधी सदी से बहस कर रहा है प्रभावी तरीकेएडीएचडी की मान्यता कनाडा के मैकमास्टर विश्वविद्यालय के वैज्ञानिकों ने पुष्टि की है कि वर्तमान में कोई विशेष परीक्षण या चिकित्सा उपकरण नहीं हैं जो सीधे एडीएचडी का निदान कर सकें। इसके अलावा, निदान के अस्तित्व के दौरान रोग के निदान के मानदंड बदल गए हैं और विभिन्न देशों में भिन्न हैं।

अमेरिकी मनोचिकित्सक दो पैमानों का उपयोग करते हैं: कॉनर्स और येल-ब्राउन, जो माता-पिता या शिक्षकों को विकार की विशेषताओं के मापदंडों के अनुसार बच्चे के व्यवहार का मूल्यांकन करने की पेशकश करते हैं: असावधानी, अति सक्रियता और आवेग। हालांकि, निदान के तरीकों की आलोचना करने वाले विशेषज्ञों का तर्क है कि इन पैमानों पर व्यवहार का मूल्यांकन बहुत पक्षपातपूर्ण है, और नैदानिक ​​​​मानदंड इतने अस्पष्ट हैं कि "असुविधाजनक" व्यवहार वाले किसी भी स्वस्थ बच्चे में एडीएचडी का निदान करना संभव है।

चिकित्सा त्रुटियों से बचने के लिए, बाल रोग विशेषज्ञ, मनोवैज्ञानिक और बाल चिकित्सा न्यूरोपैथोलॉजिस्ट सहित कई विशेषज्ञों से परामर्श करना आवश्यक है। अतिरिक्त चिकित्सा परीक्षाओं की आवश्यकता होगी: मस्तिष्क का एमआरआई, डॉप्लरोग्राफी, ईईजी, जो एक मनोचिकित्सक द्वारा एडीएचडी के निदान का आधार होगा।

रोग का उपचार

बच्चों में ध्यान की कमी को ठीक करने के लिए, न्यूरोसाइकोलॉजिकल और व्यवहार संबंधी समस्याओं के उन्मूलन सहित एक एकीकृत दृष्टिकोण की आवश्यकता है। बच्चे के एडीएचडी की विशेषताओं और प्रकार को ध्यान में रखते हुए, एक व्यक्तिगत पुनर्वास कार्यक्रम का चयन किया जाता है। एक विशेषज्ञ और उपचार के लिए समय पर पहुंच के साथ, एडीएचडी के लक्षणों को ठीक होने तक कम करना संभव है।

चिकित्सा उपचार

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि औषधीय सुधार की नियुक्ति उस स्थिति में स्वीकार्य है जब गैर-दवा उपचार द्वारा संज्ञानात्मक कार्यों की बहाली प्राप्त नहीं की जा सकती है।

संयुक्त राज्य अमेरिका में ध्यान की कमी वाले बच्चों में मस्तिष्क समारोह में सुधार करने के लिए दवाएं लेना काफी आम बात है। दवाओं को कई समूहों में बांटा गया है:

1. साइकोस्टिमुलेंट्स (रिटालिन (मिथाइलफेनिडेट), एम्फ़ैटेमिन, डेक्सैम्फेटामाइन)। केंद्रीय तंत्रिका तंत्र पर उनका शक्तिशाली उत्तेजक प्रभाव पड़ता है: वे एकाग्रता में सुधार करते हैं, आवेग की अभिव्यक्तियों को कम करते हैं। संयुक्त राज्य अमेरिका में, ADHD के उपचार के लिए Ritalin का उपयोग आम है, हालांकि इसकी प्रभावशीलता का कोई प्रमाण नहीं है। कई विशेषज्ञ इसे विवादास्पद मानते हैं, क्योंकि रिटेलिन के लंबे समय तक उपयोग से मनोविकृति, व्यामोह और सिज़ोफ्रेनिक प्रवृत्ति (दृश्य और श्रवण मतिभ्रम, आक्रामकता), व्यसनी है। 2,868 परिवारों के 20 साल के एक ऑस्ट्रेलियाई अध्ययन में पाया गया कि एडीएचडी के इलाज में उत्तेजक प्रभावी नहीं थे। रूस सहित कई देशों में मेथिलफेनिडेट (रिटेलिन) प्रतिबंधित है।
2. एंटीडिप्रेसेंट: इमिप्रामाइन, थिओरिडाज़ीन, डेसिप्रामाइन। उल्लेखनीय रूप से ध्यान में सुधार करें, सक्रियता कम करें, लेकिन दें दुष्प्रभावलंबे समय तक उपयोग के साथ शारीरिक स्वास्थ्य पर।
3. नुट्रोपिक दवाएं (नुट्रोपिल, सेरेब्रोलिसिन, पिरासिटाम)। न्यूरोमेटाबोलिक उत्तेजक जो सेरेब्रल कॉर्टेक्स को प्रभावित करते हैं और संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं को बढ़ाते हैं। उन्हें कम जोखिम वाली साइकोफार्माकोलॉजिकल दवाएं माना जाता है, लेकिन जटिलताएं पैदा कर सकती हैं। सोवियत अंतरिक्ष के बाद के राज्यों में व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है।

एडीएचडी के लिए ड्रग थेरेपी का एक महत्वपूर्ण नुकसान उपचार के अल्पकालिक परिणाम हैं: दवा लेने के दौरान ही बच्चे की स्थिति में सुधार होता है और वसूली को बिल्कुल प्रभावित नहीं करता है। ध्यान की कमी वाले किशोरों द्वारा साइकोस्टिमुलेंट्स के उपयोग से मादक दवाओं को लेने की प्रवृत्ति विकसित होती है।

गैर औषधीय चिकित्सा

एडीएचडी का इलाज बिना दवा के किया जा सकता है। विकार के तंत्रिका संबंधी पक्ष को ठीक करने के लिए दो गैर-दवा विधियां हैं:

1. न्यूरोसाइकोलॉजिकल दृष्टिकोण। निश्चित करता है शारीरिक व्यायाममस्तिष्क की कॉर्टिकल संरचनाओं के काम को प्रभावित करते हैं, सक्रिय करते हैं, मानसिक प्रक्रियाओं को सक्रिय करते हैं। एआर की शिक्षाओं के आधार पर। लुरिया "विकास के न्यूरोसाइकोलॉजिकल लूप" के बारे में। यह समर्थनध्यान की कमी वाले बच्चे आत्म-नियंत्रण, मनमानी, सीखने की प्रभावशीलता को बढ़ाने में मदद करते हैं।
2. सिंड्रोमिक विधि। जन्म की चोटों के दौरान क्षतिग्रस्त ग्रीवा रीढ़ की बहाली, जो मस्तिष्क को रक्त की आपूर्ति को सामान्य करती है।

उपचार के उपरोक्त तरीकों के अलावा, विशेषज्ञ सलाह देते हैं:

• योग कक्षाएं, ध्यान। वे आराम करने में मदद करते हैं, आवेग कम हो जाता है, मस्तिष्क सहित पूरे शरीर में रक्त की आपूर्ति में सुधार होता है।
• विशेष आहार। चीनी, एलर्जी, कैफीन का बहिष्करण।

ADHD के लिए व्यवहार संशोधन में निम्नलिखित विधियाँ शामिल हैं:

संज्ञानात्मक मनोचिकित्सा सबसे अधिक है प्रभावी उपचारमानसिक विकारों (न्यूरोसिस, फ़ोबिया, अवसाद) के सुधार में उपयोग किया जाता है। ध्यान की कमी वाले बच्चों को सफलतापूर्वक सामूहीकरण करने में मदद करता है जिन्हें साथियों के साथ संवाद करने में समस्या होती है। आवेगशीलता, संचार कौशल की कमी के साथ मिलकर अस्वीकृति की ओर ले जाती है जो अलगाव को बढ़ा देती है।

थेरेपी में व्यक्तिगत और समूह सत्र शामिल हैं। संचार कौशल प्रशिक्षण ऐसे संचार कौशल विकसित करने में मदद करता है: संबंध बनाने, संघर्षों को सुलझाने, दूसरों को समझने, नकारात्मक भावनाओं को नियंत्रित करने की क्षमता। कौशल के सफल आत्मसात के लिए, 6-8 लोगों के समूह की कम से कम 20 कक्षाओं में भाग लेना आवश्यक है। व्यक्तिगत संज्ञानात्मक व्यवहार थेरेपी अप्रभावी कार्रवाई और विचार पैटर्न से छुटकारा दिलाती है। वांछित व्यवहार को सुदृढ़ करने के लिए ध्यान घाटे वाले बच्चों की सहायता करता है।

• पारिवारिक मनोचिकित्सा। बच्चों में ADHD के उपचार में उपस्थित होना चाहिए। पूरे परिवार के साथ आयोजित किया गया। माता-पिता "ऐसा नहीं" बच्चे के लिए अपराध की अपनी भावनाओं से मिलते हैं, खेली गई जीवन परिस्थितियों में सही ढंग से प्रतिक्रिया करना सीखते हैं।

अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डर वाले बच्चों के लिए, उपचार में डॉक्टरों, माता-पिता और शिक्षकों को एक साथ लाना चाहिए। सबसे बड़ा बोझ परिवार पर पड़ता है, जिनके सदस्यों को एडीएचडी के इलाज की विशेषताओं और तरीकों का अच्छा ज्ञान होना चाहिए, घर पर बच्चे की रिकवरी के लिए अनुकूल स्थितियाँ बनाएँ:

• प्यार। कोमलता और देखभाल दिखाएं। बच्चे को प्रियजनों के समर्थन को महसूस करने की जरूरत है।

महत्वपूर्ण! खेद महसूस करना एक बुरा सहयोगी है। छात्र को "विशेष" के रूप में उसकी स्थिति को बढ़ावा देते हुए, विभिन्न घरेलू कामों से छूट न दें। वह खुद के लिए खेद महसूस करने लगेगा, जो उपचार की गतिशीलता को नकारात्मक रूप से प्रभावित करेगा।

संयुक्त प्रयासों से, आप बच्चे के व्यवहार को ठीक कर सकते हैं, ठीक होने में मदद कर सकते हैं।

बच्चों के लिए कभी-कभी अपना होमवर्क करना भूल जाना, कक्षा के दौरान दिवास्वप्न देखना, बिना सोचे-समझे कार्य करना, या खाने की मेज. लेकिन असावधानी, आवेगशीलता और अति सक्रियता अटेंशन डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर (ADHD, ADD) के संकेत हैं। एडीएचडी घर, स्कूल में समस्याओं की ओर जाता है, सीखने की क्षमता को प्रभावित करता है, दूसरों के साथ मिल जाता है। किसी समस्या को हल करने के लिए पहला कदम व्यक्ति को आवश्यक सहायता प्रदान करना है।

हम सभी ऐसे बच्चों को जानते हैं जो आराम से नहीं बैठ सकते, जो कभी सुनते नहीं हैं, जो निर्देशों का पालन नहीं करते हैं चाहे आप उन्हें कितना भी स्पष्ट रूप से प्रस्तुत करें, या गलत समय पर अनुचित टिप्पणी करें। कभी-कभी इन बच्चों को संकटमोचक कहा जाता है, आलसी, अनुशासनहीन होने की आलोचना की जाती है। हालाँकि, यह अटेंशन डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर (ADHD) हो सकता है, जिसे पहले अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डर, ADD के नाम से जाना जाता था।

क्या यह सामान्य व्यवहार है या ADHD?

एडीएचडी के लक्षण और लक्षण आमतौर पर सात साल की उम्र से पहले दिखाई देते हैं। हालांकि, एडीएचडी को सामान्य "बाल व्यवहार" से अलग करना मुश्किल हो सकता है।

यदि केवल कुछ लक्षण दिखाई देते हैं, या लक्षण केवल कुछ स्थितियों में दिखाई देते हैं, तो यह शायद एडीएचडी नहीं है। दूसरी ओर, यदि कोई बच्चा एडीएचडी के लक्षणों और लक्षणों की एक श्रृंखला दिखा रहा है जो सभी स्थितियों में मौजूद हैं - घर पर, स्कूल में, खेल में - तो समस्या पर करीब से नज़र डालने का समय आ गया है।

एक बार जब आप अपने बच्चे के सामने आने वाली चुनौतियों को समझ जाते हैं, जैसे भुलक्कड़पन, स्कूल में कठिनाइयाँ, शक्तियों को भुनाने के लिए रचनात्मक समाधान खोजने के लिए मिलकर काम करें।

ध्यान घाटे विकार के बारे में मिथक और तथ्य

मिथक:एडीएचडी वाले सभी बच्चे अति सक्रिय हैं।

तथ्य:कुछ अतिसक्रिय हैं, लेकिन कई अन्य ध्यान समस्याओं के साथ नहीं हैं। बहुत सक्रिय नहीं, स्वप्निल लगते हैं, अनमोटिवेटेड।

मिथक:वे कभी एकाग्र नहीं हो पाते।

तथ्य:वे अक्सर अपनी गतिविधियों पर ध्यान केंद्रित करते हैं। लेकिन चाहे वे कितनी भी कोशिश कर लें, यदि कार्य उबाऊ या दोहराव वाला है तो वे ध्यान केंद्रित नहीं कर सकते।

मिथक:वे चाहें तो बेहतर कर सकते हैं।

तथ्य:वे अच्छा बनने की पूरी कोशिश करते हैं, लेकिन फिर भी वे शांत नहीं बैठ पाते, शांत रहते हैं, ध्यान केंद्रित करते हैं। वे शरारती लग सकते हैं, लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि वे जानबूझकर काम करते हैं।

मिथक:बच्चे अंततः ADHD को पछाड़ देंगे।

तथ्य: एडीएचडी अक्सर वयस्कता में जारी रहता है, इसलिए अपने बच्चे के समस्या से बाहर निकलने की प्रतीक्षा न करें।

उपचार आपको लक्षणों को कम करने के तरीके सीखने में मदद करेगा।

मिथक:दवा - सबसे बढ़िया विकल्पइलाज।

तथ्य: दवा से इलाजअक्सर ध्यान घाटे के विकारों के लिए निर्धारित किया जाता है, लेकिन यह सबसे अच्छा विकल्प नहीं हो सकता है।

प्रभावी एडीएचडी उपचार में शिक्षा, व्यवहार चिकित्सा, घर, स्कूल, व्यायाम और उचित पोषण में सहायता शामिल है।

एडीएचडी की मुख्य विशेषताएं

जब बहुत से लोग अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डर के बारे में सोचते हैं, तो वे एक आउट-ऑफ-कंट्रोल बच्चे की कल्पना करते हैं निरंतर गति मेंचारों ओर सब कुछ नष्ट कर रहा है। लेकिन यह एकमात्र संभावित तस्वीर नहीं है।

कुछ बच्चे चुपचाप बैठते हैं - उनका ध्यान कई दसियों किलोमीटर तक बिखरा रहता है। कुछ लोग कार्य पर बहुत अधिक ध्यान देते हैं, वे किसी और चीज़ पर स्विच नहीं कर सकते। अन्य केवल थोड़े से असावधान होते हैं, लेकिन अत्यधिक आवेगी होते हैं।

तीन मुख्य

ADHD की तीन मुख्य विशेषताएं असावधानी, अति सक्रियता और आवेगशीलता हैं। ध्यान घाटे के विकार वाले बच्चे के लक्षण और लक्षण इस बात पर निर्भर करते हैं कि कौन सी विशेषताएं प्रमुख हैं।

इनमें से किस लड़के को ADHD हो सकता है?

• A. एक अतिसक्रिय लड़का जो बिना रुके बात करता है, स्थिर नहीं बैठ सकता।
• बी शांत सपने देखने वाला, मेज पर बैठे, अंतरिक्ष में देख रहा है।
• सी। दोनों
  सही उत्तर: "सी"

एडीएचडी वाले बच्चे हैं:

• असावधान, लेकिन अतिसक्रिय या आवेगी नहीं।
• अतिसक्रिय और आवेगी, लेकिन ध्यान देने में सक्षम।
• असावधान, अतिसक्रिय, आवेगी (एडीएचडी का सबसे सामान्य रूप)।
• जिन बच्चों में केवल अटेंशन डेफिसिट के लक्षण होते हैं, उन्हें अक्सर अनदेखा कर दिया जाता है क्योंकि वे विनाशकारी नहीं होते हैं। हालाँकि, असावधानी के लक्षणों के परिणाम होते हैं: स्कूल में पिछड़ जाना; दूसरों के साथ संघर्ष, नियमों के बिना खेल।

अटेंशन डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर (ADHD) एक न्यूरोलॉजिकल-बिहेवियरल डेवलपमेंटल डिसऑर्डर है जो सबसे अधिक स्पष्ट होता है बचपन. एडीएचडी की विशिष्ट अभिव्यक्तियाँ ध्यान केंद्रित करने में कठिनाई, अति सक्रियता और बेकाबू आवेगशीलता हैं। न्यूरोलॉजिस्ट इस विकार को एक पुराना और सहज साइडर मानते हैं, जिसके इलाज के लिए अभी तक कोई प्रभावी तरीका नहीं खोजा जा सका है।

बच्चों में अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डर का आमतौर पर देर से पूर्वस्कूली में निदान किया जाता है या विद्यालय युगक्योंकि निदान करने के लिए बच्चे के व्यवहार का मूल्यांकन कम से कम दो प्रकार की सेटिंग्स (उदाहरण के लिए, घर पर और कक्षा में) में किया जाना चाहिए। ज्यादातर, यह विकार लड़कों में होता है।

बच्चों में ध्यान की कमी के लक्षण

ADHD से पीड़ित बच्चे के व्यवहार की विशेषताएं आमतौर पर निम्नलिखित श्रेणियों में विभाजित की जाती हैं:

1. असावधानी के लक्षण। ऐसे बच्चे भुलक्कड़ होते हैं, आसानी से विचलित हो जाते हैं और उन्हें अपना ध्यान केंद्रित करने में कठिनाई होती है। उन्हें काम करने, आयोजन करने और नियमों का पालन करने में परेशानी होती है। ऐसा लगता है कि जब बच्चा उससे कुछ कहता है तो वह सुनता नहीं है। असावधानी के कारण, वह अक्सर गलतियाँ करता है, अपने स्कूल की आपूर्ति और अन्य निजी सामान खो देता है;
2. अति सक्रियता के लक्षण। बच्चा अधीर, बहुत मिलनसार, उधम मचाने वाला लगता है, वह लंबे समय तक स्थिर नहीं रह सकता। कक्षा में ऐसे बच्चे गलत समय पर अपनी सीट से उठ जाते हैं। आलंकारिक रूप से बोलते हुए, बच्चा लगातार गति में है, जैसे घायल हो;
3. आवेग के लक्षण। स्कूल में कक्षा में, ऐसे छात्र शिक्षक के प्रश्न को पूरा करने से पहले उत्तर चिल्लाते हैं, दूसरों के उत्तर देने पर लगातार बीच में ही रुक जाते हैं, और अपनी बारी का इंतजार नहीं कर सकते। यदि कोई बच्चा कुछ चाहता है, तो उसे तुरंत मिल जाना चाहिए, प्रतीक्षा करने के लिए कोई अनुनय मदद नहीं करेगा।

संबद्ध उल्लंघन

अक्सर, बच्चों में ध्यान की कमी निम्नलिखित समस्याओं की ओर ले जाती है:

• सीखने में कठिनाइयाँ। एडीएचडी वाले बच्चे कुछ प्रकार की सूचनाओं को पूरी तरह से संसाधित करने में असमर्थ होते हैं। कुछ लोगों को दृश्य रूप में प्रस्तुत की गई जानकारी को समझने में कठिनाई होती है, जबकि अन्य कान से डेटा को नहीं समझते हैं। इस वजह से, बच्चे को स्कूली विषयों के अध्ययन की प्रक्रिया में समस्याएँ हो सकती हैं;
• अवसाद। बच्चा अपने और बाहरी दुनिया के बीच एक दीवार बनाता है, ज्यादातर समय वह उदास रहता है। ध्यान की कमी वाले बच्चों में आमतौर पर आत्म-सम्मान कम होता है और वे जीवन में कम रुचि दिखाते हैं। उनमें से कुछ सो सकते हैं या जितना उन्हें चाहिए उससे अधिक या कम खा सकते हैं;
• भय। ऐसे बच्चे अक्सर चिंतित विचारों से घिरे रहते हैं, जिसके परिणामस्वरूप वे शर्मीले और कमजोर हो जाते हैं। हालांकि, यह समझा जाना चाहिए कि कम उम्र में भय और अवसाद हमेशा बच्चों में ध्यान की कमी से जुड़े नहीं होते हैं - इन घटनाओं की उत्पत्ति पूरी तरह से अलग हो सकती है।

बच्चों में अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डर क्यों विकसित होता है

अब तक, विशेषज्ञ इस प्रश्न का स्पष्ट उत्तर नहीं दे सकते हैं। उसी समय, डॉक्टरों का मानना ​​​​है कि एडीएचडी लक्षणों की घटना कारकों की एक पूरी श्रृंखला के कारण हो सकती है। यहाँ उनमें से कुछ का उदाहरण दिया गया है:

• बच्चों में ध्यान की कमी विरासत में मिलती है, जो इस विकार की आनुवंशिक प्रकृति को इंगित करता है;
• इस बात के प्रमाण हैं कि गर्भावस्था के दौरान धूम्रपान और शराब पीना, समय से पहले जन्म, और समय से पहले जन्म भी एक बच्चे में एडीएचडी के जोखिम को बढ़ाता है;
• विकार की शुरुआत के लिए एक शर्त आघात हो सकती है और संक्रामक रोगबचपन में मस्तिष्क स्थानांतरित।

ध्यान घाटे के विकास के तंत्र के मूल में कुछ की कमी है रासायनिक पदार्थ(नॉरपेनेफ्रिन और डोपामाइन) मस्तिष्क के कुछ क्षेत्रों में। यह जानकारी एक बार फिर इस तथ्य की पुष्टि करती है कि एडीएचडी एक ऐसी बीमारी है जिसके लिए गंभीर निदान और उचित उपचार की आवश्यकता होती है।

ध्यान घाटे से कैसे निपटें

इस व्यापक मान्यता के बावजूद कि बच्चों में ध्यान की कमी को ठीक नहीं किया जा सकता है, बच्चे के व्यवहार को ठीक किया जा सकता है। ऐसी स्थिति में माता-पिता का कार्य बच्चे को उसकी क्षमता का एहसास कराने में मदद करना है। उपचार शैक्षिक, व्यवहारिक और दवा उपचारों को जोड़ सकता है। तो समस्या को दूर करने के लिए क्या करने की जरूरत है?

1. पर्यावरण को सूचित करें। जिन लोगों के साथ बच्चा नियमित रूप से संवाद करता है उन्हें पता होना चाहिए कि वह एडीएचडी से पीड़ित है। शिक्षक को विकार के बारे में बताने से डरने की जरूरत नहीं है, इसलिए उसके लिए इसे ढूंढना आसान होगा सही दृष्टिकोणआपके बच्चे को;
2. सही व्यवहार। बच्चा आमतौर पर दूसरों की उपेक्षा करता है और बुरा व्यवहार करता है, लेकिन आप उसे समझाने में सक्षम हैं कि कैसे सही तरीके से हो रहा है। इसके लिए बाल मनोवैज्ञानिक के साथ कई और लंबे सत्रों की आवश्यकता होती है। व्यवहारिक हस्तक्षेप बच्चे को सहज रूप से एक आवेग का जवाब देने के बजाय जो वे जानते हैं उस पर कार्य करना सीखने में मदद करता है;
3. आत्म-नियंत्रण कौशल विकसित करें। यह समझने की कोशिश करें कि बच्चे को क्या संतुलन से बाहर लाता है। यदि उसे खिलौने साझा करने या घर के आसपास काम करने के लिए मजबूर किया जाता है तो वह बुरा व्यवहार करना शुरू कर सकता है। बच्चे के साथ दैनिक कार्य के लिए समय निकालें, यह दिखाएं कि नाराजगी और गुस्से का ठीक से जवाब कैसे दिया जाए। इससे उसे खुद को नियंत्रित करना सीखने में मदद मिलेगी;
4. सफलता को समेकित करें। एडीएचडी वाले बच्चे पिछली घटनाओं से सीखने में असमर्थ होते हैं। उपलब्धियों को एक सकारात्मक प्रतिक्रिया के साथ समेकित किया जा सकता है। अगर बच्चे ने काम पूरा कर लिया है तो उसे इनाम दें। यह उसे व्यवहार के सही पैटर्न को लंबे समय तक याद रख सकता है;
5. दवाओं का प्रयोग करें। बच्चों में अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डर का इलाज उन दवाओं से किया जा सकता है जो मस्तिष्क में रसायनों के स्तर को नियंत्रित करती हैं। कुछ शामकबच्चे को ध्यान केंद्रित करने में मदद करें, सीखने की प्रक्रिया को सुविधाजनक बनाने में योगदान दें। एक अच्छा परिणाम प्राप्त करने के लिए, ड्रग थेरेपी को व्यवहार के साथ जोड़ा जाता है।

एक नियुक्ति करना

एडीएचडी: लक्षण, निदान, उपचार

कई मानसिक विकार बचपन में ही विकसित होने लगते हैं, लेकिन बच्चे के 5 साल का होने के बाद ही उनका निदान किया जा सकता है। एडीएचडी का निदान अक्सर युवावस्था में किया जाता है पूर्वस्कूली उम्रहालांकि विकार के लक्षण पहले दिखाई दे सकते हैं। यह इस तथ्य के कारण है कि "अटेंशन डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर" के निदान के लिए बच्चे की सीखने की क्षमता, उसके सामाजिक कार्यों के साथ-साथ व्यवहार के विश्लेषण की आवश्यकता होती है। अलग शर्तें(घर और स्कूल में)।

अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डर सबसे विवादास्पद निदानों में से एक है। कई निवासियों के बीच एक राय है कि यह एक और "फैशनेबल" विकार है जो आलस्य और खराब शिक्षा को सही ठहराता है। लेकिन यह सच से बहुत दूर है। 20वीं सदी की शुरुआत में ही थे वैज्ञानिक कार्य, जिसने कई बच्चों को बढ़ी हुई आवेगशीलता, अतिसक्रियता और असावधानी के साथ वर्णित किया। आज, लगभग 6% जनसंख्या में ADHD के लक्षण हैं, लेकिन एक योग्य व्यक्ति के साथ चिकित्सा देखभालकेवल 2% लोग आवेदन करते हैं। लड़कों में इस मनोवैज्ञानिक विकार का अधिक बार निदान किया जाता है। लड़कियों में यह कम आम है, लेकिन इसके उपचार के लिए अधिक गंभीर दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है। इसके अलावा, कमजोर सेक्स में एडीएचडी के लक्षण कम स्पष्ट होते हैं, और अति सक्रियता पूरी तरह से अनुपस्थित हो सकती है।

एक सिंड्रोम वाले बच्चों की परवरिश और शिक्षा में शामिल होना बहुत मुश्किल है। कई माता-पिता इस विचार से संघर्ष करते हैं कि उनके बच्चे को मानसिक विकार हो सकता है। वे अपने बच्चे के व्यवहार के लिए दूसरों पर, स्कूल पर और कुछ हद तक खुद पर दोष मढ़ते हैं। लेकिन अगर आप इसे समय पर ले लेते हैं आवश्यक उपाय, तो आप बच्चे की स्थिति में काफी सुधार कर सकते हैं। ऐसा करने के लिए सबसे पहले आपको यह समझने की जरूरत है कि अटेंशन डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर क्या है।

मुख्य लक्षण

अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डर से पीड़ित बच्चे स्कूल में बहुत खराब प्रदर्शन करते हैं। उनके लिए शिक्षक के स्पष्टीकरण और कार्य को पूरा करने पर ध्यान केंद्रित करना कठिन होता है। यह सनक या सनक के कारण नहीं है। मस्तिष्क के कुछ हिस्सों में जैविक रूप से सक्रिय पदार्थों की कमी के कारण वे सूचनाओं को आत्मसात नहीं कर पाते हैं और अध्ययन पर ध्यान केंद्रित नहीं कर पाते हैं।

ADHD लक्षण बच्चों के व्यवहार में प्रकट होते हैं, यह उनके स्वस्थ साथियों के कार्यों और कार्यों से स्पष्ट रूप से भिन्न होता है:

1. लापरवाही। बच्चा बहुत आसानी से विचलित हो जाता है, भूलने की बीमारी से पीड़ित होता है। कार्य करते समय कठिनाइयाँ आती हैं, वह संगठित नहीं होता है, निर्देशों का पालन नहीं करता है। नई सामग्री या कार्य की व्याख्या करते समय, ऐसा लग सकता है कि बच्चा किसी वयस्क की बात नहीं सुन रहा है। बड़ी संख्या में त्रुटियां बढ़ी हुई असावधानी के कारण हैं। ऐसे बच्चे अक्सर अपना सामान और स्कूल की आपूर्ति खो देते हैं।
2. अति सक्रियता। विकार को निरंतर आंदोलन की विशेषता है। बच्चा बस शांत नहीं बैठ सकता। कक्षाओं के दौरान, वह इसके लिए सबसे अधिक समय पर उठ सकता है। बच्चा उधम मचाता, अधीर, अत्यधिक मिलनसार लगता है।
3. आवेग। ऐसे बच्चों में सुख प्राप्त करने की इच्छा बहुत अधिक होती है, वे अपनी बारी का इंतजार नहीं कर पाते। अक्सर वे एक जगह से चिल्लाते हैं, वार्ताकार या शिक्षक को बाधित करते हैं। यदि ऐसा बच्चा कुछ चाहता है, तो वह तुरंत उसकी मांग करेगा, उसे मनाने से काम नहीं चलेगा।

विकार के ऐसे लक्षण बुनियादी हैं, लेकिन स्वस्थ बच्चे भी कभी-कभी असावधान या अत्यधिक सक्रिय हो सकते हैं। इस विकृति की उपस्थिति के बारे में बात करने में सक्षम होने के लिए, गहन अध्ययन करना आवश्यक है। डॉक्टर एक छोटे रोगी को लंबे समय तक, कम से कम छह महीने तक देखता है। बच्चे के व्यवहार के विश्लेषण को पूर्ण और व्यापक बनाने के लिए विभिन्न परिस्थितियों में उसके व्यवहार का मूल्यांकन करना आवश्यक होगा।

अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डर के कारण

आज तक, कोई भी निश्चित रूप से नहीं कह सकता है कि एक बच्चे में एडीएचडी के लक्षण क्यों विकसित होते हैं। ध्यान घाटे विकार के विकास को गति देने वाले कारकों में, हम भेद कर सकते हैं:

• वंशागति। शोधकर्ताओं ने नोट किया है कि माता-पिता में इस विकार की उपस्थिति बच्चों में इसके विकास की संभावना को कई गुना बढ़ा देती है। अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डर अक्सर एक आनुवंशिक प्रकृति का होता है, इसलिए इसे विरासत में प्राप्त किया जा सकता है;
• गर्भावस्था के दौरान शराब पीने और धूम्रपान करने से भ्रूण में बिगड़ा हुआ मस्तिष्क कार्य हो सकता है, जो भविष्य में बच्चे में एडीएचडी के लक्षणों की उपस्थिति पर जोर देता है;
• मुश्किल गर्भावस्था, इस समय एक महिला द्वारा पीड़ित संक्रामक रोग भी बच्चे को ध्यान घाटे के विकार विकसित कर सकते हैं। समय से पहले जन्म लेने वाले बच्चों में इस मानसिक विकार के विकसित होने का जोखिम कई गुना अधिक होता है;
• विकार के विकास की प्रवृत्ति अलग-अलग गंभीरता की मस्तिष्क की चोटों से बढ़ जाती है, जो बच्चे में होती है प्रारंभिक अवस्थासाथ ही संक्रामक रोग।

कुछ मामलों में, अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डर एक अन्य मानसिक विकार के लक्षण के रूप में होता है, जैसे विलंबित भाषण या मनोवैज्ञानिक विकास। शरीर में कुछ जीवन परिस्थितियाँ या रोग प्रक्रियाएँ एडीएचडी के लक्षणों की तरह ही प्रकट हो सकती हैं। उनमें से हैं:

1. जीवनशैली में अचानक परिवर्तन, स्थानांतरण, माता-पिता का तलाक या किसी प्रियजन की मृत्यु।
2. थायरॉयड ग्रंथि की खराबी।
3. भारी धातुओं के साथ जहर, विशेष रूप से सीसे में।
4. अवसाद और नींद विकार।

विशेषज्ञों का मानना ​​है कि एडीएचडी के लक्षणों को पूरी तरह खत्म करना असंभव है। इस विकार को एक लाइलाज विकृति के रूप में वर्गीकृत किया गया है। लेकिन फिर भी बच्चे की मदद करना संभव है। ठीक से संगठित चिकित्सा रोगी को बेहतर सीखने, आवश्यक सामाजिक कौशल हासिल करने और समाज के अनुकूल होने की अनुमति देगी।

एडीएचडी के प्रकार

अत्यधिक योग्य विशेषज्ञ सिंड्रोम के उपचार के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण का अभ्यास करते हैं। यह, सबसे पहले, इस तथ्य के कारण है कि एक सफल पुनर्प्राप्ति के लिए पैथोलॉजी के कारणों को समाप्त करना आवश्यक है। आज तक, इस विकार के कई प्रकारों की पहचान की गई है, जिसके लिए चिकित्सा के लिए एक अलग दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है:

• क्लासिक लुक ललाट लोब के कोर्टेक्स के काम में गड़बड़ी से जुड़ा है। इस मामले में, एडीएचडी के क्लासिक लक्षण दिखाई देंगे, जैसे ध्यान की अस्थिरता, अनुपस्थित-मन, भटकाव आदि। स्थायी परिणाम प्राप्त करने के लिए ड्रग थेरेपी का उपयोग किया जा सकता है जो मस्तिष्क में डोपामाइन के स्तर को बढ़ा सकता है। मरीजों को सलाह दी जाती है कि वे सरल कार्बोहाइड्रेट का सेवन कम करें और आहार में उच्च प्रोटीन वाले खाद्य पदार्थों को शामिल करें;
• लापरवाह प्रकार। एडीएचडी के मुख्य लक्षणों को स्वयं पर जुनूनी होने की प्रवृत्ति, ऊर्जा की हानि, वापसी और प्रेरणा की कमी से पूरित किया जाएगा। इस तरह के विकार का आमतौर पर बड़ी उम्र में निदान किया जाता है, जो लड़कियों में अधिक आम है। असावधान प्रकार के ADHD का विकास सेरिबैलम और फ्रंटल कॉर्टेक्स में मस्तिष्क गतिविधि में कमी के कारण होता है;
• अत्यधिक निर्धारण के साथ ध्यान घाटे का विकार। इस मामले में क्लासिक एडीएचडी लक्षण नकारात्मक विचारों, जुनूनी व्यवहार पर ध्यान केंद्रित करने की प्रवृत्ति के साथ संयुक्त होते हैं। इस प्रकार की बीमारी वाले रोगी अत्यधिक स्पर्शी और बेचैन होते हैं, अक्सर बहस करते हैं और सलाहकारों के खिलाफ जाते हैं;
• ADHD के टेम्पोरल लोब में विकारों के साथ, लक्षणों में चिड़चिड़ापन बढ़ जाना शामिल होगा। रोगी को पेट में चिंता, सिरदर्द और बेचैनी का अनुभव हो सकता है। उदास विचारों की उपस्थिति, स्मृति समस्याओं, ग्रंथों को पढ़ने में कठिनाई, साथ ही रोगी को संबोधित टिप्पणियों की गलत व्याख्या की विशेषता;
• लिम्बिक प्रकार। प्राथमिक एडीएचडी लक्षणों के साथ उदासीनता, दूसरों को अलग करने की इच्छा, कम आत्मसम्मान, नींद की गड़बड़ी और भूख की कमी होती है। इस प्रकार के सिंड्रोम के इलाज के लिए उत्तेजक पदार्थों का उपयोग नहीं किया जाना चाहिए, क्योंकि वे अवसाद का कारण बन सकते हैं।

इसके अलावा, विकार के मुख्य लक्षण क्रोध और मनोदशा के प्रकोप के साथ हो सकते हैं, हमेशा विपक्ष में रहने की इच्छा और बढ़ी हुई बातूनीपन, तेज शोर और तेज रोशनी के प्रति अतिसंवेदनशीलता, और जल्दबाजी में सोच।

निदान

बहुत से लोग गलती से मानते हैं कि अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डर ओवरएक्टिव लड़कों का डिसऑर्डर है। लेकिन मरीजों में ऐसे लोग हैं जो अति सक्रियता में निहित नहीं हैं। इस मामले में, विकार के लक्षण धुंधले होते हैं, और उन्हें पहचानना और भी मुश्किल होता है। अक्सर, ऐसे बच्चों में बीमारी पर ध्यान नहीं दिया जाता है, उन्हें आलस्य, इच्छाशक्ति, प्रेरणा की कमी के लिए लगातार फटकार लगाई जाती है और उन्हें मूर्ख भी कहा जाता है।

इस सिंड्रोम और अन्य प्रकारों के बीच मुख्य अंतर मानसिक विकारस्पष्ट प्रयोगशाला का पूर्ण अभाव है या वाद्य तरीकेनिदान। निदान प्रक्रिया में विशेषज्ञ मुख्य रूप से बच्चे के करीबी वातावरण से रिश्तेदारों, शिक्षकों और अन्य लोगों की कहानियों पर भरोसा करते हैं।

एडीएचडी का निदान श्रमसाध्य कार्य से पहले होता है। लंबे समय तक, जिस बच्चे का व्यवहार चिंता का कारण बनता है, उसकी निगरानी की जाती है। बाल रोग विशेषज्ञ या बाल मनोवैज्ञानिकजानकारी एकत्र करता है, शिक्षकों और अन्य सलाहकारों का साक्षात्कार करता है, माता-पिता, अभिभावकों या परिवार के अन्य सदस्यों की राय लेता है। इसके अलावा नैदानिक ​​चरण में, बच्चे की एक पूर्ण चिकित्सा जांच की जाती है, यह एडीएचडी के लक्षणों को अन्य मनोवैज्ञानिक विकारों या बीमारियों से अलग करने की अनुमति देता है जिससे व्यवहार परिवर्तन हो सकते हैं।

रोगी के बारे में जानकारी एकत्र करने के लिए साक्षात्कार के दौरान, डॉक्टर उसके परिवार की स्थिति पर बहुत ध्यान देता है। माता-पिता भी अपने और करीबी रिश्तेदारों के बारे में प्रश्नावली और प्रश्नावली भरते हैं। यह आपको यह निर्धारित करने की अनुमति देता है कि क्या समस्याएं हैं पारिवारिक रिश्तेजिसके कारण बच्चे में ADHD के लक्षण दिखाई दे सकते हैं। मूल्यांकन भी किया मानसिक स्वास्थ्यअन्य परिवार के सदस्य, क्योंकि, जैसा कि उल्लेख किया गया है, सिंड्रोम की उपस्थिति एक आनुवंशिक प्रवृत्ति के कारण है।

निदान का अंतिम चरण प्राप्त जानकारी का विश्लेषण है। निम्नलिखित कथनों की पुष्टि होने पर निदान किया जा सकता है:

• एडीएचडी (असावधानी, आवेग, आदि) के मुख्य लक्षण तीव्रता से व्यक्त किए जाते हैं, उनके प्रकट होने की डिग्री रोगी की उम्र के अनुरूप नहीं होती है। विकार के प्रकटीकरण लंबे समय तक देखे जाते हैं;
• विकार की अभिव्यक्तियाँ जीवन के सभी क्षेत्रों में प्रवेश करती हैं, जिससे महत्वपूर्ण जटिलताएँ होती हैं। जब बच्चे थक जाते हैं, पर्याप्त नींद नहीं लेते हैं, खाना चाहते हैं, आदि विभिन्न स्थितियों में मूडी हो सकते हैं। लेकिन निदान करने के लिए, यह पुष्टि करना आवश्यक है कि बच्चे का व्यवहार दूसरों के लिए और स्वयं के लिए समस्याएँ पैदा करता है;
• एडीएचडी के लक्षण कम उम्र में दिखाई देते हैं और लगातार बने रहते हैं। यदि पैथोलॉजी के लक्षण समय-समय पर दिखाई देते हैं, तो सबसे अधिक संभावना है कि वे अन्य कारणों से हैं;
• एडीएचडी लक्षण बच्चे में अन्य दैहिक, मनोदैहिक या मानसिक विकारों की उपस्थिति से जुड़े नहीं हैं। इस तरह के संबंध की पहचान करने के लिए, रोगी की अधिक गहन चिकित्सा जांच की जाती है।

इस तथ्य के बावजूद कि विशेषज्ञ अपने काम में कुछ नैदानिक ​​​​मानदंडों का उपयोग करते हैं, अंतिम निदान पूरी तरह से डॉक्टर की व्यक्तिपरक राय से किया जाता है, जो बदले में शिक्षकों और रिश्तेदारों की व्यक्तिपरक राय पर भी आधारित होता है। इसलिए, त्रुटि का जोखिम अधिक है। इससे बचने के लिए, विशेष देखभाल के साथ ध्यान घाटे विकार के निदान के लिए संपर्क करना आवश्यक है।

इलाज

उपचार में अक्सर ADHD लक्षणों को प्रबंधित करने में मदद करने वाली दवाएं शामिल होती हैं। इनमें विभिन्न उत्तेजक, सबसे आम तौर पर मेथिलफेनिडाड, नॉट्रोपिक दवाएं और एंटीसाइकोटिक्स शामिल हैं जो बच्चे की उत्तेजना और अति सक्रियता को कम कर सकते हैं।

नशीली दवाओं के उपचार का उद्देश्य उस शारीरिक समस्या को खत्म करना है जिसके कारण विकार का विकास हुआ। मस्तिष्क के सभी भागों में रक्त परिसंचरण के सामान्य होने और विकृति के सुधार के कारण एडीएचडी के मुख्य लक्षण कम स्पष्ट हो जाते हैं ग्रीवा क्षेत्ररीढ़, अक्सर जन्म की चोटों की पृष्ठभूमि के खिलाफ होती है।

लेकिन अधिकांश विशेषज्ञों का मानना ​​है कि दवाओं का उपयोग केवल अलग-थलग मामलों में ही उचित है, कई बच्चों को मनो-सुधार के तरीकों का उपयोग करके ठीक किया जा सकता है। एडीएचडी के लक्षणों को खत्म करने में सबसे सफल व्यावहारिक व्यवहार विश्लेषण है, इसका उपयोग छोटे बच्चों के साथ-साथ संज्ञानात्मक व्यवहार थेरेपी के साथ किया जाता है, जो युवा लोगों और किशोरों में मानस को सही करते समय लागू होता है।

केवल एक योग्य चिकित्सक ध्यान घाटे विकार के लक्षण के लिए एक सक्षम उपचार का निदान, निदान और निर्धारित कर सकता है। लेकिन बच्चे का ठीक होना काफी हद तक उसके माता-पिता पर निर्भर करता है। सबसे पहले, उन्हें अपने बच्चे को स्वीकार करना चाहिए और यह महसूस करना चाहिए कि उसका व्यवहार परवरिश का परिणाम नहीं है, बल्कि बीमारी का परिणाम है।

एडीएचडी के लक्षणों को खत्म करने के लिए, विशेषज्ञ निम्नलिखित व्यवहार रणनीतियों का पालन करने के लिए घर पर सलाह देते हैं:

1. एक दैनिक दिनचर्या बनाएं और उसका सख्ती से पालन करें। यह बहुत जरूरी है कि बच्चे को पर्याप्त नींद मिले। एक नींद वाला बच्चा अधिक शालीन, आक्रामक हो जाता है, ध्यान केंद्रित करने की क्षमता खो देता है।
2. अपने बच्चे के आहार की निगरानी करें। कई शोधकर्ताओं का तर्क है कि एडीएचडी के लक्षण इस बात पर निर्भर करते हैं कि इसमें क्या शामिल है रोज का आहारबच्चा। अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डर वाले बच्चों में अक्सर ओमेगा-3 फैटी एसिड की कमी होती है। इसीलिए समुद्री मछलीबच्चों के मेनू का अनिवार्य हिस्सा होना चाहिए। बच्चे को दिया जा सकता है मछली की चर्बीया मैग्नीशियम और बी विटामिन युक्त मल्टीविटामिन कॉम्प्लेक्स। ये सूक्ष्म पोषक तत्व एडीएचडी के लक्षणों को भी कम करते हैं। इसके अलावा, ग्लूटेन (अनाज), कैसिइन (दूध) और पॉलीसेकेराइड से भरपूर खाद्य पदार्थों को आहार से बाहर करना आवश्यक है। फलों और सब्जियों से कार्बोहाइड्रेट का सेवन करना चाहिए, और मिठाई, आलू, चावल और आटे के व्यंजनों के उपयोग से मना करना सबसे अच्छा है। अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डर वाले बच्चे के आहार में भरपूर मात्रा में मांस, अंडे, फलियां, मेवे और पनीर शामिल होने चाहिए।
3. बच्चों के कमरे की जगह को इस तरह व्यवस्थित करें कि उसमें बच्चे की सभी चीजें हों निश्चित स्थान. बच्चा उन्हें कम बार खोएगा। विभिन्न स्रोत एडीएचडी के लक्षणों का वर्णन करते हैं, और सबसे लगातार व्यवस्थित करने में असमर्थता है। यह प्रक्रिया को बहुत कठिन बना देता है। सामाजिक अनुकूलनबच्चा। अंतरिक्ष का एक स्पष्ट संगठन शिशु के लिए जीवन को थोड़ा आसान बना देगा।
4. कक्षा के दौरान सभी विकर्षणों को समाप्त किया जाना चाहिए। टीवी, कंप्यूटर, रेडियो आदि को बंद करना सुनिश्चित करें। एडीएचडी के मुख्य लक्षण प्रदर्शित करने वाले बच्चे को ध्यान केंद्रित करने में मुश्किल होती है। इसलिए, माता-पिता को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि उसके साथ कुछ भी हस्तक्षेप न करे।
5. अपने बच्चे को चुनने का अधिकार दें। जब वह कपड़े पहन रहा हो, तो भोजन के दौरान दो सेट कपड़े पेश करें - कई प्रकार के व्यंजन। लेकिन विकल्पों की संख्या बहुत बड़ी नहीं होनी चाहिए - इन अन्यथाइससे भावनात्मक और संवेदी अधिभार का विकास हो सकता है।
6. अपने बच्चे के साथ बात करते समय, सटीक निर्देश देने का प्रयास करें। सभी निर्देशों में न्यूनतम जानकारी होनी चाहिए। अनुनय और धमकियों से बचना आवश्यक है।
7. अपने बच्चे को पूरा करने के लिए यथार्थवादी लक्ष्य निर्धारित करें। बच्चे की सफलता के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए। उसकी उपलब्धियों को प्रदर्शित करने के लिए दृश्य सामग्री का उपयोग करें।
8. अपने बच्चे को एक ऐसी गतिविधि खोजने में मदद करें जिसमें वह सफल हो सके। इससे कौशल विकास होगा सामाजिक संपर्कऔर अपने बच्चे के आत्म-सम्मान को भी बढ़ाएं.

माता-पिता एडीएचडी के लक्षणों को दूर करने में बच्चे की मदद कर सकते हैं - उनकी भागीदारी के बिना, यहां तक ​​कि सबसे अच्छी चिकित्सा भी अप्रभावी होगी। उत्तम उपायबच्चों में अधिकांश मनोवैज्ञानिक विकारों से निकटतम लोगों का प्यार, समर्थन और समझ है - माँ और पिताजी!

वयस्कों में सिंड्रोम कैसे प्रकट होता है?

वयस्कों में ADHD के लक्षण दुर्लभ हैं। उनमें से कई बचपन में चिकित्सा से गुज़रे, दूसरों ने बस जीवन के लिए अनुकूलित किया आधुनिक समाज, और उनमें से कुछ को मानसिक विकार की उपस्थिति के बारे में पता नहीं है।

अक्सर, वयस्क अपने आप में एडीएचडी के लक्षण उस समय खोजते हैं जब यह निदान उनके बच्चों के लिए किया जाता है। तब उन्हें समझ में आता है कि अवसाद, चिंता और एकाग्रता की कमी इस विकार से जुड़ी हैं।

वयस्क रोगियों के लिए, ADHD के सबसे विशिष्ट लक्षण हैं:

• एडीएचडी के मुख्य लक्षणों में से एक ध्यान की अस्थिरता है, लेकिन वयस्कों में यह सभी क्षेत्रों में प्रकट नहीं होता है। रोगी के लिए नियमित कार्यों को करने पर ध्यान केंद्रित करना मुश्किल होता है। वह समय पर बिलों का भुगतान करना, दवाएँ लेना, घर की सफाई करना आदि भूल जाएगा। लेकिन जब कुछ नया और असामान्य करने की बात आती है, तो एडीएचडी वाला व्यक्ति ध्यान केंद्रित करने में सक्षम होता है। डरावनी फिल्में, जोखिम भरी गतिविधियां और सृजन की प्रवृत्ति संघर्ष की स्थिति- यह सब उत्तेजक कारकों से भरा हुआ है जो आपको ध्यान केंद्रित करने के लिए मजबूर करता है, भले ही यह आमतौर पर कठिनाइयों का कारण बनता हो। इसके अलावा, ADHD लक्षणों वाले लोग व्यक्तिगत समस्याओं पर ध्यान केंद्रित करने में सक्षम होते हैं, विशेष रूप से खराब मूड की अवधि के दौरान;
• ADHD लक्षणों में व्याकुलता शामिल है। बीमार व्यक्ति गैर-जरूरी चीजों से खुद को अलग नहीं कर पाता है। यदि कोई कष्टप्रद कारक है, तो ऐसे व्यक्ति के सभी विचार और वार्तालाप उसी के इर्द-गिर्द घूमेंगे। एक छोटे बच्चे कोइस लक्षण का सामना करना मुश्किल है, लेकिन बड़े होकर एक व्यक्ति इसके साथ रहना सीखता है। उन्होंने कपड़ों पर लगे सभी लेबल काट दिए, क्योंकि उनमें स्पर्शनीय संवेदनशीलता बढ़ गई है। वे बिल्कुल आकार में चीजें खरीदते हैं, अन्यथा वे लगातार परेशानी में रहते हैं। सो जाने के लिए, वे किसी प्रकार के सफेद शोर का उपयोग करते हैं। ऐसा ध्वनि पर्दा आपको अन्य ध्वनियों से अमूर्त करने और सो जाने की अनुमति देता है। कई रोगी, विशेषकर महिलाएं, सेक्स के दौरान ध्यान केंद्रित नहीं कर पाती हैं, जो उन्हें कामोन्माद तक पहुंचने से रोकता है;
• जिन लोगों में एडीएचडी के लक्षण हैं वे संगठित नहीं हैं। लगभग हमेशा वे अव्यवस्था से घिरे रहते हैं, उनके कमरों में चीजें बिखरी पड़ी हैं, डेस्कटॉप पर अव्यवस्था है, अलमारी में सही चीज ढूंढना मुश्किल है। इसके अलावा, रोगियों में बड़ी मात्राकॉफी और धूम्रपान का सेवन करें, क्योंकि कैफीन और निकोटीन उनके लिए शक्तिशाली उत्तेजक हैं;
• एडीएचडी लक्षणों को सूचीबद्ध करते हुए, आंतरिक नियंत्रण की लगभग पूर्ण कमी का उल्लेख करना आवश्यक है। इस विकार से ग्रसित लोग कुछ भी कहने से पहले नहीं सोचते हैं, इसलिए उन्हें अक्सर अपने आसपास के लोगों से समस्या होती है। वे अपने लिए दीर्घकालिक लक्ष्य निर्धारित नहीं कर सकते, महत्वपूर्ण चीजें अंतिम क्षण तक के लिए स्थगित कर दी जाती हैं।

यदि किसी वयस्क में ऊपर वर्णित एडीएचडी के लक्षण विकसित हो जाते हैं, तो उसे कठिनाई होगी व्यक्तिगत जीवनऔर रोजगार। यह विकार पुरानी भूलने की बीमारी, निरंतर विलंबता, क्रोध और आवेग के प्रकोप को नियंत्रित करने में असमर्थता की ओर ले जाता है।

बच्चों की तुलना में वयस्कों में ADHD का निदान करना अधिक कठिन है। चिकित्सक को बचपन और वयस्कता में रोगी के व्यवहार का मूल्यांकन करना चाहिए। यदि वही एडीएचडी लक्षण पाए जाते हैं, तो हम विकार की उपस्थिति के बारे में बात कर सकते हैं। निदान विधियों के रूप में, परिवार के सदस्यों और रोगी के करीबी लोगों के साथ बातचीत, मनोवैज्ञानिक परीक्षण और एक पूर्ण चिकित्सा परीक्षा का उपयोग किया जाता है।

यदि आप अपने आप में या अपने बच्चे में उपरोक्त लक्षण पाते हैं, तो विशेषज्ञों की मदद लेना सुनिश्चित करें। यह विकार स्थायी है, इसे पूरी तरह से ठीक नहीं किया जा सकता है, लेकिन समय पर चिकित्सा से विकार की अभिव्यक्तियों की गंभीरता को कम करना और बीमार व्यक्ति के जीवन की गुणवत्ता में सुधार करना संभव है।

मस्तिष्क के कार्बनिक घाव, और विकास के प्रारंभिक चरण में सुधार के लिए उपयुक्त हैं। वयस्कों में व्यवहार संबंधी विकार आमतौर पर कम स्पष्ट होते हैं, लेकिन कम खतरनाक नहीं होते हैं। इसलिए, किसी भी उम्र में ऐसे विकारों का सही निदान और उपचार करना बेहद जरूरी है।

व्यक्तिगत मानसिक कार्यों के विकारों में क्रमिक मात्रात्मक वृद्धि के रूपों में से एक, जो अक्सर व्यवहारिक परिवर्तनों में प्रकट होता है, को अटेंशन डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर (एडीएचडी) कहा जाता है। अधिकतर परिस्थितियों में यह निदानबच्चों से जुड़ा हुआ। हालांकि, वयस्क भी विकार से पीड़ित हो सकते हैं। आंकड़ों के अनुसार, 18 वर्ष से अधिक उम्र के लोगों में अटेंशन डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर का प्रसार 6-7% तक पहुंच जाता है।

बुनियादी अवधारणाओं

ध्यान घाटे अति सक्रियता विकार (एडीएचडी) दवा, मनोविज्ञान और शिक्षाशास्त्र के चौराहे पर एक जटिल सीमा रेखा समस्या है। पैथोलॉजी अपने आप में एक पुरानी व्यवहार संबंधी विकार है जो बचपन में ही प्रकट होती है। विकार के लक्षण, समय पर ठीक नहीं हुए, कम से कम 60% रोगियों में खुद को वयस्क अवस्था में महसूस करते हैं।

रोग की विशिष्ट नैदानिक ​​​​अभिव्यक्तियाँ काफी विविध हैं। इस संबंध में, शुरू में अटेंशन डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर के कई पर्यायवाची शब्द थे जो रोग के प्रमुख क्लिनिक या रोगजनन को दर्शाते हैं - "नैतिक नियंत्रण की कमी", "न्यूनतम मस्तिष्क की शिथिलता", "क्रॉनिक हाइपरकिनेटिक ब्रेन सिंड्रोम", "माइल्ड ब्रेन डिसफंक्शन" और दूसरे। हालांकि, उनमें से कोई भी बीमारी के सार को पूरी तरह से प्रतिबिंबित नहीं करता है। शब्द "अटेंशन डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर" 1980 में पेश किया गया था और यह व्यवहार संबंधी विकारों का सबसे उपयुक्त वर्णन साबित हुआ है। इसके साथ ही, "हाइपरएक्टिविटी के बिना अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डर" और "रेजिडुअल टाइप सिंड्रोम" की पहचान की गई, जिनका निदान उन लोगों में किया गया जो कम उम्र में एडीएचडी से पीड़ित थे।

एडीएचडी एक पॉलीटियोलॉजिकल बीमारी है जो व्यवहार संबंधी विकारों से प्रकट होती है जो 5 वर्ष से अधिक उम्र के बच्चों में प्रकट होती है और ध्यान और अति सक्रियता में कमी के साथ होती है। संभावित रूप से, इस तरह के परिवर्तन प्रशिक्षण और कार्य, जीवन की गुणवत्ता में कमी और व्यक्ति के सामाजिक कुसमायोजन के साथ समस्याओं को भड़काते हैं।

कारण

वर्तमान में, ADHD को तंत्रिका तंत्र के एक विकासात्मक विकार के परिणाम के रूप में माना जाता है जो ठीक बचपन में उत्पन्न हुआ था। ऐसा माना जाता है कि एडीएचडी वयस्कों में प्राथमिक बीमारी के रूप में नहीं बन सकता है, और इसकी उपस्थिति बचपन में शुरू की गई प्रक्रिया का परिणाम है।

रोग मस्तिष्क संरचनाओं के समन्वित कार्य के उल्लंघन के साथ तंत्रिका तंत्र के एक प्रसवकालीन विकृति पर आधारित है जो ध्यान और व्यवहार के संगठन को नियंत्रित करता है। इन संस्थाओं में शामिल हैं:

• एसोसिएशन और प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स;
• सेरिबैलम;
• थैलेमस;
• महासंयोजिका;

• रिश्तेदारों के बीच एडीएचडी की आवृत्ति में वृद्धि ने विकार की आनुवंशिक प्रकृति की उपस्थिति को मानने का कारण दिया। यह साबित हो चुका है कि बीमारी के निर्माण में एक नहीं, बल्कि कई जीन शामिल होते हैं। इसकी वजह नैदानिक ​​तस्वीरवयस्कों में ADHD (बच्चों की तरह) में इतनी व्यापक परिवर्तनशीलता होती है।

  ADHD के विकास के कम सामान्य सिद्धांत भी हैं। उनके अनुसार, विकार से जुड़ा हो सकता है:

  • खाद्य प्रत्युर्जता;
  • ग्लूकोज चयापचय के विकार;
  • थायरॉयड ग्रंथि की विकृति;
  • हेल्मिंथियासिस;
  • ब्रोंको-फुफ्फुसीय प्रणाली के रोग।

  इसके अलावा, महत्वपूर्ण सहवर्ती एडीएचडी कारकप्रतिकूल हो सकता है सामाजिक पहलुओं. इसके बाद, वे रोग की जटिलताओं के रूप में कार्य करते हैं।

  नैदानिक ​​अभिव्यक्तियाँ

  वयस्कों में ADHD के नैदानिक ​​​​लक्षण बच्चों में उन लोगों से कुछ भिन्न होते हैं। इसी समय, ज्यादातर मामलों में 5-15 वर्ष की आयु में रोगी के व्यवहार का पूर्वव्यापी मूल्यांकन बचपन में विकार की अभिव्यक्ति से मेल खाता है।

  वयस्कों में एडीएचडी की अनिवार्य अभिव्यक्तियों को निरंतर शारीरिक गतिविधि और बिगड़ा हुआ ध्यान माना जाता है। इस मामले में सबसे आम शिकायतें विस्मृति, असावधानी, व्याकुलता, बिगड़ा हुआ ध्यान हैं।

  इसके अलावा, रोग के सामान्य लक्षण हैं:

  • भावात्मक दायित्व;
  • नियोजित कार्रवाई को पूरा करने में असमर्थता;
  • चिड़चिड़ापन;
  • खराब तनाव प्रतिरोध;
  • आवेग।

  

  इसके अतिरिक्त, ADHD के लगातार साथी स्वायत्त विकार, नींद विकार और सिरदर्द हैं।

  ADHD का कोई प्रयोगशाला और वाद्य निदान नहीं है। इसलिए, निदान नैदानिक ​​​​मानदंडों पर आधारित है।

  रोग के लक्षणों में से एक की प्रबलता स्वयं को नैदानिक ​​रूप से विभिन्न तरीकों से प्रकट कर सकती है। तो, वयस्कों में अति सक्रियता खुद को नेतृत्व की अत्यधिक इच्छा के संकेत के रूप में प्रकट कर सकती है। साथ ही, ऐसी महत्वाकांक्षाओं के लिए सुदृढीकरण अनुपस्थित हो सकते हैं। ऐसे रोगी बहुत बातें करते हैं, अक्सर विवाद में आ जाते हैं, कभी-कभी आक्रामक भी हो जाते हैं। वे खुद भी चुनते हैं सक्रिय कार्य, लगातार अफेयर्स से लदे होते हैं, जो अंततः पारिवारिक रिश्तों को नुकसान पहुँचाते हैं।

  आवेग की प्रबलता के साथ, लोग बर्दाश्त नहीं करते हैं तनावपूर्ण स्थितियां, लगातार नौकरी बदल रहे हैं, समर्थन नहीं करते सामाजिक संपर्कअवसाद के लिए प्रवण। उनके लिए विशेषता निर्भरता के लिए एक प्रवृत्ति है।

  वयस्कों में प्रमुख अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डर अपने समय की योजना बनाने में असमर्थता, अव्यवस्था और काम के खराब संगठन के रूप में प्रकट होता है। उसी समय, विचलित ध्यान और इसकी एकाग्रता की कमी स्पष्ट रूप से नोट की जाती है।

  

  लक्षणों की अभिव्यक्तियों को किसी भी भिन्नता में एक दूसरे के साथ जोड़ा जा सकता है। रोग के लक्षणों का प्रभाव मानव जीवन के सभी क्षेत्रों तक फैला हुआ है। इसी समय, कोई स्पष्ट संज्ञानात्मक घाटा नहीं है, और रोगियों की शारीरिक परीक्षा में सामान्य न्यूरोलॉजिकल स्थिति होती है।

  वयस्कों में, बच्चों की तुलना में, एडीएचडी में असावधानी और कम सक्रियता की व्यापकता अधिक आम है।

  इलाज

  चाहे जिस उम्र में एडीएचडी का निदान किया गया हो, इसमें सुधार की आवश्यकता है। विकार का शीघ्र पता लगाने और पर्याप्त चिकित्सा से उपचार के परिणामों में काफी सुधार होता है। समाप्त करने के उद्देश्य से उपायों के एक सेट में नैदानिक ​​अभिव्यक्तियाँएडीएचडी में शामिल हैं:

  • संज्ञानात्मक व्यावहारजन्य चिकित्सा;
  • फिजियोथेरेपी;
  • फिजियोथेरेपी;
  • सहरुग्णता पर प्रभाव;
  • व्यसन उपचार कार्यक्रमों में भागीदारी (यदि कोई हो);
  • दवा उपचार (न्यूरोप्रोटेक्टर्स, वनस्पति सुधारक, एंटीडिपेंटेंट्स, और इसी तरह)।

  उपचार के संदर्भ में अग्रणी भूमिका रोगी के मनोचिकित्सा, आत्म-नियंत्रण और सामाजिक अनुकूलन को दी जाती है। घाव की जैविक प्रकृति की अनुपस्थिति के कारण दवाओं के उपयोग के साथ असावधानी, अतिसक्रियता और अनुपस्थित-मन के खिलाफ लड़ाई अनुचित है। दवाएं केवल उपस्थित चिकित्सक द्वारा निर्धारित की जा सकती हैं। उनकी समीचीनता केवल न्यूरोसाइकोलॉजिकल सुधार की अक्षमता के मामले में और दवाओं के नुस्खे की आवश्यकता वाले कॉमोरबिड पैथोलॉजी की उपस्थिति में उचित है।

  

  ध्यान घाटे अति सक्रियता विकार, बचपन के साथ पारंपरिक सहयोग के बावजूद, वयस्क आबादी के बीच भी होता है, जो एक गंभीर चिकित्सा और सामाजिक समस्या है। इस विकार वाले लोगों के लिए नौकरी पाना, नई टीम के अनुकूल होना, लेना अधिक कठिन है उच्च अोहदा, दोस्त बनाओ, एक परिवार शुरू करो। रोग का महत्वपूर्ण प्रसार, नैदानिक ​​​​अभिव्यक्तियों की परिवर्तनशीलता और व्यवहार संबंधी विकारों की गंभीरता पैथोलॉजी के शीघ्र निदान और व्यापक उपचार की आवश्यकता को निर्धारित करती है। वयस्कों में एडीएचडी के निदान और उपचार से संबंधित मुद्दों की प्रासंगिकता के बावजूद, ऐसे रोगियों के प्रबंधन के लिए अभी भी कोई एकल मानक नहीं है। व्यवहार संबंधी विकारों से पीड़ित लोगों के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण चिकित्सा की प्रभावशीलता में काफी सुधार कर सकता है, रोगी के जीवन की गुणवत्ता में सुधार कर सकता है और इसे आसपास की वास्तविकता के अनुकूल बना सकता है।